UPAYA KEPALA SEKOLAH MENINGKATKAN KINERJA GURU (STUDI KASUS DI SDN 007 RANAI NATUNA)

Abstrak / Ringkasan

Kepala Sekolah mempunyai peranan penting dalam peningkatan kualitas pendidikan.
Peningkatan kinerja guru terletak pada kemampuan kepala sekolah dalam menggunakan strategi
yang tepat untuk konteks lingkungan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari strategi
Kepala Sekolah untuk meningkatkan kinerja guru di sekolah yang dipimpinnya. Agar lebih
terfokus, studi dilakukan di SDN 007 Ranai. SDN 007 Ranai dijadikan latar penelitian, karena
sejauh ini SDN 007 ini sudah menunjukkan peningkatan kinerja guru lantaran strategi dari
kepala sekolahnya.
Metode yang digunakan untuk memperoleh data-data penelitian ini adalah dengan
melakukan wawancara mendalam terhadap para informan yang dianggap mampu memberikan
informasi yang berkontribusi memberikan jawaban terhadap pertanyaan penelitian. Atau dalam
bahasa penelitiannya, peneliti menggunakan teknik purposive sampling dalam menentukan para
informan yang akan diwawancara. Untuk memperivikasi data-data tersebut peneliti
menggunakan teknik trianggulasi.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa untuk meningkatkan kinerja guru di SDN 007
Ranai kepala sekolah melakukan strategi-strategi sebagai berikut: (1) Mengadakan dan
mengikutsertakan guru dalam forum ilmiah (pendidikan dan pelatihan [up grading dan in service
training], workshop dan Seminar). (2) Mendorong dan memfasilitasi guru untuk studi lanjut, (3)
Revitalisasi terhadap Kelompok Kerja Guru (KKG), dan (4) Penyediaan Fasilitas Penunjang.
Sedangkan untuk pengendalian terhadap kinerja tersebut, kepala sekolah menggunakan
strategi: (1) memasang kamera CCTV di tiap-tiap kelas, (2) memberikan Reward dan
Punishment, (3) penilaian DP3 oleh Rekan Sejawat. Semua strategi ini mendapat respons positif
oleh para guru di SDN 007 Ranai karena akan memberikan dampak positif buat diri mereka,
sekolah dan dunia pendidikan pada umumnya.

Topik Terkait

Sitasi