PENERAPAN MODEL WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN PKn DI KELAS V SDN SUKADAYA 01 KABUPATEN BEKASI

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi adanya masalah tentang rendahnya pemahaman konsep di kelas V SDN Sukadaya 01 Kabupaten Bekasi. Adapun permasalahan yaitu: 1) nilai PKn di kelas V terbilang rendah di bandingkan kelas lain dan mata pelajaran lain. 2) Pemahaman konsep PKn rendah. Hal ini dilihat dari siswa yang belum mampu memahami materi yang telah diajarkan.3) Siswa kelas V kesulitan memberikan contoh yang berkaitan dengan konsep PKn. 4) Siswa kelas V kesulitan mengklasifikasikan materi yang diberikan. 5) Siswa kelas V kesulitan membuat kesimpulan. Dalam mengatasi permasalah tersebut maka diterapkannya model pembelajaran Word Square yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep PKn siswa kelas V SDN Sukadaya 01 Kabupaten Bekasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, dengan subjek berjumlah 27 siswa dan pada setiap siklusnya terdiri dari 3 pertemuan. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data tes tertulis. Adapun kriteria keberhasilan dalam penelitian ini adalah 70% dengan nilai KKM yaitu 70. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman konsep siswa disetiap siklusnya yaitu pada siklus I ketuntasan klasikal sebesar 52% dengan nilai rata-rata 74 dan pada siklus II ketuntasan klasikal meningkat mencapai 85% dengan nilai rata-rata 82. Berdasarkan data tersebut model pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman konsep PKn kelas V sebesar 38%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Word Square dapat meningkatkan pemahaman konsep PKn kelas V SDN Sukadaya 01 Kabupaten Bekasi.

Topik Terkait

Sitasi