REPOSITORY PAIindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) TERHADAP MOTIVASI BELAJARSISWA PADA MATA PELAJARANPENDIDIKAN AGAMAISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU

Rina Ahwayida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

This study aims to determine whether there is the effect of applying the method PQ4R on motivation to learn Islam class X IA 4 SMA N 2 Pekanbaru. In this study the formulation of the problem is “Is there any effect of the application of the method PQ4R class X student motivation IA 4 on the subjects of Islam in Public High Schools 2 Pekanbaru Academic Year 2013/ 2014 on the subject of finer and despicable character? This study is experimental. The population in this study are students of class X IA SMA N 2 Pekanbaru. Samples in this study is calss X IA 3 as the control calss and calss X IA 4 as class experiment. Based on the result of data analysis can be seen that tcount( 5,25) is greater than t table( 1%= 2,68; 5%= 2,01). Thus H0 is rejected and Ha accepted. From the data analysis it can be concluded that the application of the method PQ4R effect on students’ motivation IA class X 4 on the subjects of Islamic education in SMA N 2 Pekanbaru on the subject finer and despicable character

PENGARUH PENERAPAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) TERHADAP MOTIVASI BELAJARSISWA PADA MATA PELAJARANPENDIDIKAN AGAMAISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Topik Terkait

Sitasi

Referensi Serupa

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 13 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU

KETERAMPILAN KOMUNIKASI VERBAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAHMENENGAH ATAS NEGERI3 PEKANBARU

PENGARUH PENGUASAAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ASPEK KOGNITIF TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS CENDANA PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU

KETERAMPILAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBUAT PROGRAM TAHUNAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 PEKANBARU

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU

BIMBINGAN KEAGAMAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM LUAR KELAS DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 PEKANBARU

KORELASI ANTARA PEMBERIAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU

USAHA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENANGGULANGI PELANGGARAN DISIPLIN KELAS DI SEKOLAH MENENGAH ATAS AL-AZHAR SYIFA BUDI PEKANBARU II

IMPLEMENTASI TUGAS GURU SEBAGAI MOTIVATOR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS HANDAYANI PEKANBARU

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 13 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU

KETERAMPILAN KOMUNIKASI VERBAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAHMENENGAH ATAS NEGERI3 PEKANBARU

PENGARUH PENGUASAAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ASPEK KOGNITIF TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS CENDANA PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU

KETERAMPILAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBUAT PROGRAM TAHUNAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 PEKANBARU

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU

Literatur Terbaru yang Relevan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 13 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU

KETERAMPILAN KOMUNIKASI VERBAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAHMENENGAH ATAS NEGERI3 PEKANBARU

PENGARUH PENGUASAAN MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ASPEK KOGNITIF TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS CENDANA PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU

KETERAMPILAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBUAT PROGRAM TAHUNAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 PEKANBARU

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU