PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDIT AL-IKHWAN JAKARTA UTARA
Imani, Lisa Amaliah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penggunaan model pembelajaran yang bervariasi pada saat belajar IPA pada jenjang sekolah dasar (SD) sehingga siswa mudah jenuh dan merasa bosan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model quantum teaching dan model pembelajaran langsung berbantuan media gambar terhadap pemahaman konsep pada mata pelajaran IPA siswa kelas III SDIT Al-Ikhwan Jakarta Utara.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian yaitu quasi eksperimental. Penelitian ini menggunakan kelas eksperimen I dan kelas eksperimen II yang mana kelas eksperimen I diperlakukan menggunakan model quantum teaching dan kelas eksperimen II menggunakan model pembelajaran langsung berbantuan media gambar. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Normalitas. Uji Homogenitas, Uji Hipotesis dan uji N-Gain dengan menggunakan bantuan aplikasi pengolah data yaitu IBM Statistic SPSS version 29.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPA kelas III A SDIT Al-Ikhwan dengan menggunakan model quantum teaching pada kelas eksperimen I rata ratanya adalah 88,2. Di mana rata-rata hasil sebelum dilaksanakan pembelajaran adalah 78,2. Sehingga terjadi peningkatan hasil rata- rata sebesar 9,4. 2) pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPA kelas III B SDIT Al-Ikhwan menggunakan model pembelajaran langsung berbantuan media gambar pada kelas eksperimen II rata ratanya adalah 77,8. Di mana rata-rata hasil sebelum dilaksanakan pembelajaran adalah 71,4. Sehingga terjadi peningkatan hasil rata- rata sebesar 6,4. 3) Terdapat perbedaan model quantum teaching dan model pembelajaran langsung berbantuan media gambar terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPA dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar < 0,001 lebih kecil dari (<) 0,05.
Kata Kunci : Model Quantum Teaching, Pemahaman Konsep
Topik Terkait
Referensi Serupa
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS IV SDN KULWARU KULON
Tri, Untari
PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDIT AL-IKHWAN JAKARTA UTARA
Imani, Lisa Amaliah
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Model Pembelajaran Quantum Teaching Kelas VII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam
Fitriana, Parida
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Model Pembelajaran Quantum Teaching Kelas VII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam
Fitriana, Parida
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDI AL MUGHNI
Sholeha, Amelia Fajriyatus
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDI AL MUGHNI
Sholeha, Amelia Fajriyatus
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung
Wahdina, Wahdina
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung
Wahdina, Wahdina
UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PINGIT KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG
Noviana , Sari
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA DI MI AL-FALAH PADURENAN KECAMATAN MUSTIKA JAYA
Kusriyani, Tely
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA DI MI AL-FALAH PADURENAN KECAMATAN MUSTIKA JAYA
Kusriyani, Tely
Efektivitas Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep IPS Kelas IV SDN Gunung Raja Kabupaten Tanah Laut Kalimantan Selatan.
Ramadhani, M. Ihsan
Literatur Lain dari Universitas Islam 45 / UM Indonesia
PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDIT AL-IKHWAN JAKARTA UTARA
Imani, Lisa Amaliah · 2024
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDI AL MUGHNI
Sholeha, Amelia Fajriyatus · 2024
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDI AL MUGHNI
Sholeha, Amelia Fajriyatus · 2024
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA DI MI AL-FALAH PADURENAN KECAMATAN MUSTIKA JAYA
Kusriyani, Tely · 2024
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V MELALUI MODEL QUANTUM LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA DI MI AL-FALAH PADURENAN KECAMATAN MUSTIKA JAYA
Kusriyani, Tely · 2024
Implementasi Model Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Pada Kelas V di SDIT Al Ihsan Legenda Zamrud
Andiana, Nabila Putri · 2025
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN AREN JAYA VIII BEKASI TIMUR
Arrahim, Arrahim; Kamalia, Nurul · 2019
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN AREN JAYA VIII BEKASI TIMUR
Arrahim, Arrahim; Kamalia, Nurul · 2019
Literatur Terbaru yang Relevan
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS IV SDN KULWARU KULON
Tri, Untari · 2014
PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDIT AL-IKHWAN JAKARTA UTARA
Imani, Lisa Amaliah · 2024
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Model Pembelajaran Quantum Teaching Kelas VII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam
Fitriana, Parida · 2018
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Model Pembelajaran Quantum Teaching Kelas VII SMP Muhammadiyah 16 Lubuk Pakam
Fitriana, Parida · 2018
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDI AL MUGHNI
Sholeha, Amelia Fajriyatus · 2024
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS IV SDI AL MUGHNI
Sholeha, Amelia Fajriyatus · 2024
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung
Wahdina, Wahdina · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas VIII MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung
Wahdina, Wahdina · 2018