PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PLC MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA SISWA SMKN 2 WONOSARI
Hizkiawan , Krisdianto · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa dalam pembelajaran PLC melalui pendekatan problem posing pada siswa kelas IX EI SMKN 2 Wonosari dan mendiskripsikan respon siswa kelas XI EI SMKN 2 Wonosari terhadap pembelajaran PLC melalui pendekatan problem posing.
Penelitian ini diadakan dalam 2 siklus dengan setting penelitian tindakan kelas. Siklus pertama terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus 2 terdiri dari 2 kali pertemuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi aktivitas, keterlaksanaan dan tes. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan tes tertulis. Data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan metode deskriptif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan problem posing dapat meningkatkan prestasi siswa kelas XI EI SMKN 2 Wonosari yang ditunjukan oleh: (1) Pada siklus I perolehan nilai rata-rata aktivitas siswa adalah 49,80% sedangkan pada siklus II perolehan nilai rata-rata aktivitas siswa adalah 55,67%, terjadi peningkatan kearah perbaikan sebesar 11,78%. (2) Prestasi siswa dari siklus I dan siklus II mengalami peningkatan. Pada siklus I nilai rata-rata tes siswa sebesar 66,5. Pada siklus II nilai rata-rata tes siswa menjadi 70. Penerapan pendekatan pembelajaran problem posing dapat meningkatkan prestasi siswa sebesar 5,26%
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN PRESTASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PLC MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA SISWA SMKN 2 WONOSARI
Hizkiawan, Krisdianto
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif dengan Pendekatan Problem Posing dan Pendekatan Open-Ended Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematika, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Kepercayaan Diri Siswa pada Materi Pokok Lingkaran Kelas VIII SMP
Arvy, Baiq Rofina
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem-Based Learning Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP Kelas VIII
Sintawati, Mukti
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Teorema Pythagoras dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem Solving Ditinjau dari Prestasi dan Curiosity Siswa terhadap Matematika Siswa Kelas VIII MTs NW Gunung Rajak, Sakra Barat, Lombok Timur Tahun 2013/2014
Husni, Mohammad Ali
Komparasi Keefektifan Pendekatan Problem Posing dan Investigation dalam Pembelajaran Geometri Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gamping Sleman
Muzayyanah, Arifah
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Pendekatan Open-Ended dan Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Efikasi Diri Siswa SMP
Wulanningtyas, Melania Eva
Komparasi Pembelajaran Statistika melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Pendekatan Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Minat Belajar Matematika Siswa SMK
Narendrati, Nevi
Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Koneksi Matematis, dan Disposisi Matematis dalam Pembelajaran Matematika Materi Pokok Geometri Kelas VIII SMP
Setyaningsih, Erlyka
Perbandingan Keefektifan Pendekatan Problem Solving dengan Problem Posing pada Pembelajaran Logika Ditinjau dari Aspek Prestasi Belajar Matematika, Kemampuan Metakognitif, dan Sikap Siswa terhadap Proses Pembelajaran Matematika di SMA. (Studi Eksperimen p
Isnawan, Muhammad Galang
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LENDAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SQUARE)
Prasetyo, Bayu
EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDEKATAN PEMBENTUKAN SOAL (PROBLEM POSING) PADA PEMBELAJARAN KIMIA BAGI SISWA KELAS XI SEMESTER 2 DI SMA N 2 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2006/2007
IKA KURNIA, SARI
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LENDAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SQUARE)
Bayu, Prasetyo
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN PRESTASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PLC MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA SISWA SMKN 2 WONOSARI
Hizkiawan, Krisdianto · 2016
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif dengan Pendekatan Problem Posing dan Pendekatan Open-Ended Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematika, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Kepercayaan Diri Siswa pada Materi Pokok Lingkaran Kelas VIII SMP
Arvy, Baiq Rofina · 2015
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem-Based Learning Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP Kelas VIII
Sintawati, Mukti · 2015
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Teorema Pythagoras dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem Solving Ditinjau dari Prestasi dan Curiosity Siswa terhadap Matematika Siswa Kelas VIII MTs NW Gunung Rajak, Sakra Barat, Lombok Timur Tahun 2013/2014
Husni, Mohammad Ali · 2014
Komparasi Keefektifan Pendekatan Problem Posing dan Investigation dalam Pembelajaran Geometri Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gamping Sleman
Muzayyanah, Arifah · 2014
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Pendekatan Open-Ended dan Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Efikasi Diri Siswa SMP
Wulanningtyas, Melania Eva · 2015
Komparasi Pembelajaran Statistika melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Pendekatan Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Minat Belajar Matematika Siswa SMK
Narendrati, Nevi · 2015
Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Koneksi Matematis, dan Disposisi Matematis dalam Pembelajaran Matematika Materi Pokok Geometri Kelas VIII SMP
Setyaningsih, Erlyka · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN PRESTASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PLC MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA SISWA SMKN 2 WONOSARI
Hizkiawan, Krisdianto · 2016
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif dengan Pendekatan Problem Posing dan Pendekatan Open-Ended Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematika, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Kepercayaan Diri Siswa pada Materi Pokok Lingkaran Kelas VIII SMP
Arvy, Baiq Rofina · 2015
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem-Based Learning Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Minat Belajar Matematika Siswa SMP Kelas VIII
Sintawati, Mukti · 2015
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Teorema Pythagoras dengan Pendekatan Problem Posing dan Problem Solving Ditinjau dari Prestasi dan Curiosity Siswa terhadap Matematika Siswa Kelas VIII MTs NW Gunung Rajak, Sakra Barat, Lombok Timur Tahun 2013/2014
Husni, Mohammad Ali · 2014
Komparasi Keefektifan Pendekatan Problem Posing dan Investigation dalam Pembelajaran Geometri Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gamping Sleman
Muzayyanah, Arifah · 2014
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Pendekatan Open-Ended dan Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Efikasi Diri Siswa SMP
Wulanningtyas, Melania Eva · 2015
Komparasi Pembelajaran Statistika melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Pendekatan Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Minat Belajar Matematika Siswa SMK
Narendrati, Nevi · 2015
Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Problem Posing Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Koneksi Matematis, dan Disposisi Matematis dalam Pembelajaran Matematika Materi Pokok Geometri Kelas VIII SMP
Setyaningsih, Erlyka · 2015