REPOSITORY PAIindonesia2024

Hubungan Reward Dan Ice Breaking Dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas XII Pada Mata Pelajaran PAI Di SMAN 3 Kota Bekasi

Nafiah, Nafnaf · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Abstrak / Ringkasan

Reward merupakan bentuk apresiasi yang diberikan pendidik kepada peserta
didik yang berani menunjukkan prestasi dalam bidang kebaikan. Seorang pendidik
perlu menggunakan metode reward untuk menumbuhkan semangat siswa dalam
belajar. Ice breaking dalam dunia pendidikan merupakan kegiatan di dalam kelas yang
dapat mengubah suasana pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan nyaman.
Belajar yang dibarengi dengan semangat dan motivasi dapat memaksimalkan rasa
percaya diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan reward dan
ice breaking dengan kepercayaan diri siswa kelas XII pada mata pelajaran PAI di
SMAN 3 Kota Bekasi.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yaitu
data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angka-angka. Pengumpulan data
yang dilakukan menggunakan angket/kuesioner dengan teknik pengambilan sampel
menggunakan purposive sampling terhadap 80 siswa kelas XII SMAN 3 Kota Bekasi.
Teknik analisis data menggunakan uji korelasi product moment untuk menguji ada
atau tidaknya hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen
Hasil penelitian ini menyatakan bahwa 1) Reward berhubungan positif dengan
kepercayaan diri siswa. Hal ini ditunjukkan dengan hasil analisis menggunakan uji
korelasi product moment yang diperoleh sebesar 0,900 sehingga dikategorikan sangat
kuat, dengan taraf signifikansi 0,001 < 0,05 dengan interpretasi H0 ditolak, Ha diterima.
2) Ice breaking berhubungan positif dengan kepercayaan diri siswa. Hal ini
ditunjukkan dengan hasil analisis menggunakan uji korelasi product moment yang
diperoleh sebesar 0,826 sehingga dikategorikan sangat kuat, dengan taraf signifikansi
0,001 < 0,05 dengan interpretasi H0 ditolak, Ha diterima. 3) Reward dan Ice breaking
berhubungan positif secara simultan dengan kepercayaan diri siswa. Hal ini
ditunjukkan dengan hasil analisis menggunakan uji korelasi berganda dengan nilai R
(koefisien Korelasi) yang diperoleh hasil 0,879 sehingga dikategorikan sangat kuat,
dengan taraf signifikansi 0,001 < 0,05 dan nilai F hitung berdasarkan uji adalah sebesar
19,401. Pada taraf signifikan 5% diperoleh nilai F tabel sebesar 3,11. Oleh karena F
hitung 19,401 > F tabel 3,11, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat
hubungan positif yang signifikan antara reward dan ice breaking dengan kepercayaan
diri siswa kelas XII pada mata pelajaran PAI di SMAN 3 Kota Bekasi.

Hubungan Reward Dan Ice Breaking Dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas XII Pada Mata Pelajaran PAI Di SMAN 3 Kota Bekasi

Abstrak / Ringkasan

Topik Terkait

Sitasi

Referensi Serupa

Hubungan Reward Dan Ice Breaking Dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas XII Pada Mata Pelajaran PAI Di SMAN 3 Kota Bekasi

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI (PENGATURAN DIRI) DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR

PENGARUH LAYANAN ORIENTASI BIDANG PENGEMBANGAN HUBUNGAN SOSIAL TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII MTs NURUL JADID BENGKALIS

PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI SUKAJADI KOTA PEKANBARU

HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA KELAS X DAN XI SMA NEGERI I KUBU ROHIL

HUBUNGAN PEMBERIAN REWARD OLEH GURU DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KAMPAR TIMUR

HUBUNGAN ANTARA SIKAP TERHADAP KONDISI FISIK DENGAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA (Studi Pada Siswa-Siswi Kelas XI SMA Negeri 2 Pekanbaru)

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 KLATEN

HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS OLAHRAGA SMP NEGERI 4 PURBALINGGA

HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS OLAHRAGA SMP NEGERI 4 PURBALINGGA

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN MATERI AQIDAH AKHLAK DENGAN PERILAKU DISIPLIN SISWA (Studi Korelasional Pada Siswa Kelas X MAN 1 Kota Bekasi

HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SIAK

Literatur Lain dari Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Hubungan Reward Dan Ice Breaking Dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas XII Pada Mata Pelajaran PAI Di SMAN 3 Kota Bekasi

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN MATERI AQIDAH AKHLAK DENGAN PERILAKU DISIPLIN SISWA (Studi Korelasional Pada Siswa Kelas X MAN 1 Kota Bekasi

HUBUNGAN SELF AWARENESS DAN KECEPATAN PERSEPSI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS SISWA KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH SE-KECAMATAN BEKASI UTARA

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BULUTANGKIS MENGGUNAKAN MEDIA BOKORTASKO SISWA KELAS VIII-D SMP NEGERI 2 CILEUNGSI

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING DENGAN KAKI BAGIAN DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI LATIHAN MENGGUNAKAN TARGET PADA SISWA KELAS VIII SMP TARUNA BANGSA JAKARTA BARAT

HUBUNGAN ANTARAKEBIASAAN MEMBACA DENGAN HASILBELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARANBAHASA INDONESIA KELAS V DI SD SUKAMULYA 05

Hubungan Body Shaming dan Kepercayaan Diri Terhadap Body Image Pada Siswa Kelas X dan XI SMK Karya Guna 1 Bekasi

Hubungan Body Shaming dan Kepercayaan Diri Terhadap Body Image Pada Siswa Kelas X dan XI SMK Karya Guna 1 Bekasi

Literatur Terbaru yang Relevan

Hubungan Reward Dan Ice Breaking Dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas XII Pada Mata Pelajaran PAI Di SMAN 3 Kota Bekasi

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI (PENGATURAN DIRI) DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR

PENGARUH LAYANAN ORIENTASI BIDANG PENGEMBANGAN HUBUNGAN SOSIAL TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII MTs NURUL JADID BENGKALIS

PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI SUKAJADI KOTA PEKANBARU

HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA KELAS X DAN XI SMA NEGERI I KUBU ROHIL

HUBUNGAN PEMBERIAN REWARD OLEH GURU DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KAMPAR TIMUR

HUBUNGAN ANTARA SIKAP TERHADAP KONDISI FISIK DENGAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA (Studi Pada Siswa-Siswi Kelas XI SMA Negeri 2 Pekanbaru)

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 KLATEN