ANALISIS DESKRIPTIF TRANSISI MAN DAN MAA MAUSHULIYAH DALAM ALQURAN KARIM SERTA METODE PENGAJARANNYA.

Abstrak / Ringkasan

Al-Qur’an merupakan mukjizat bagi Rasulullah Muhammad SAW dan
sebagai petunjuk bagi seluruh manusia. Untuk memahami al-Qur’an dibutuhkan
penguasaan ilmu-ilmu bahasa Arab khususnya ilmu Nahwu, diantaranya adalah
pengembangan tentang Isim Maushul. Oleh sebab itu, peneliti tertarik dengan judul,
“Analisis Deskriptif Transisi Man dan Maa Maushuliyah dalam Al-Qur’an Karim
serta Metode Pengajarannya”.
Rumusan masalah dalam penelitian adalah apa tujuan transisi man dan maa di
dalam Al-Qur’an? Dan apa jabatannya di dalam kalimat (I’rob)? Dan apa metode
yang digunakan untuk mengajarkannya? Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui tujuan transisi man dan maa di dalam Al-Qur’an dan jabatannya di dalam
kalimat (I’rob) dan metode yang digunakan untuk mengajarkannya.
Adapun objek penelitian ini adalah transisi man dan maa yang ada di dalam
Al-Qur’an yang berjumlah 58 dan metode dalam mengajarkan Isim Maushul. Dalam
penelitian ini penulis menggunakan sumber primer dan sekunder yang berhubungan
dengan objek penelitian.
Metode dalam mengumpulkan data penelitian pustaka ini dengan metode
observasi serta membaca buku-buku yang berkaitan dengan judul. Sedangkan metode
analisa data dengan analisa deskriptif Nahwu dan analisa kandungan buku-buku
dengan menggunakan tabel.
Setelah peneliti melaksanakan penelitian pada Al-Qur’an, maka didapatkan
kesimpulan sebagai berikut:
1. Ayat-ayat yang mengandung ushlub transisimandanmaayang ada didalam Al
Qur’an yang berjumlah 58 kali. Ini terdiri dari dua jenis man lighoir ‘aqil 13
kali, adapun maa lil’aqil 45 kali.
2. Jabatannya didalam kata, diantaranya: ketika mubtada ada 2, mubtada
muakhor 7, Fa’il 3, maf’ul bih 27, maf’ul bih kedua 1, ma’thuf 1, mustasna 2,
jer 7, mudhof ilaih 8.
3. Metode pengajaran yang sesuai adalah metode Al-Isitqroiyyah.

Topik Terkait

Sitasi