PENYUSUNAN BUKU AJAR KIMIA BERDASARKAN KURIKULUM 2004 UNTUK SMA DAN MA KELAS XII SEMESTER 2

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran
yang bertujuan untuk menyusun buku ajar mata pelajaran kimia SMA dan MA
kelas XlI semester 2 yang berkualltaS berdasarkan Kurikulum 2004 dan
mengetahui kualitas buku ajar kimia berdasarkan penilaian guru kimia.
Penelitian ini memlunyai 2 variabel, yaitu penyusunan buku ajar itu sendiri
dan pcncnluan kualitas huku ajar yang telah disusub. Buku ajar disusun dengan
cara ment;umpulkan referensi dari berbal;ai sumher denPan berpedoman pada
kurikulum tahrrn 2004 kclas XIl semester 2 mata pelajaran kimia. Kualitas buku
ajar didasarkan pada penilaian yang dilakukan oleh 5 reviewer (guru kimia SMA/
MA). Sebelum dioilai olch reviewer, buku ajar diperiksa oleh dosen pembimbing
dan teman sejawat (peer review). Lembar check list penilaian buku ajar berisi 29
indikator penilaian buku ajar, yaitu kriteria buku yang baik secara umum dan
dijabarkan sesuai dengan kurikulum tahun 2004. Penilaian dilakukan oleh guru
terhadap setiap bab buku ajar kimia kelas XII semester 2.
Hasil penelitian ini berupa buku ajar kimia SMA dan MA berdasarkan
kurikulum tahun 2004 untuk kelas XII semester 2 dan penilaian kualitas buku ajar
dad S reviewer (guru kimaa SMA/ MA). Adapun skor rata-rata tiap bab berturutturut
untuk bab 1, bab 2, bab 3, dan bab 4 adalah 121,6; 121,6; 119 ; dan 115,2.
Adapun skor rata-rata dari empat bab adalah 119,k Skor maksimal ideal untuk 29
indikatnr adalah 145 sehingga prosentase dari skOr rata-rata bab 1, bab 2, bab. 3,
bab 4 dan skor rata-rata dari empat bab (skor buku ajar) tersebut berturut-turut
adalah A06"/"; 83,86%; 82,07"/,; 79,45"/,; dan Ai,J>1Menurut penghitungan skor
ideai dari pLnelitian ini maka nilai menjadi sAhgat balk (SB) jika X > 116 ; baik
(B) jika 96,67 X <_ 116 ; cukup (C) j;ka 77,33 < X <_ 96,67 ; kurang (K) jika 58
< X _< 77,33 ; dan sangat kurang (SK) jika X <_ 58, dengan X adalah skor
empiris. Berdasarkan perhitungan tersebut maka ketiga bab masing-masing yaitu
bab 1, bab 2, dan bab 3 memiliki skor dengan kriteria kualitas sangat baik (SB),
s;danglcan bab 4 memiliki skor dengan kriteria kualitas baik (B). Adapun buku
ajar kimia yang disusun ini memiliki skor dengan kriteria kualitas sangat baik
(SB).

Topik Terkait

Sitasi