PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK DAN IMPLIKASINYA PADA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MA AL-KHAIRIYAH
Asyifa fitri, Satia · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Sathiya Asyifa Fitri : 41182911160044 “PENILAIAN AUTENTIK DAN IMPLIKASINYA PADA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FIQIH DI MA AL-KHAIRIYAH” Skripsi. Bekasi: Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam “45” Bekasi 2023.
Skripsi ini membahas tentang bagaimana penerapan penilaian autentik untuk berimplikasi terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MA AL-Khairiyah. Penelitian menjawab dua pertanyaan penelitian, yakni 1) Bagaimana penerapan penilaian autentik untuk hasil belajar PAI di MA AL-Khairiyah, 2) Apa faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan penilaian autentik untuk hasil belajar PAI di MA AL-Khairiyah?
Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, interview atau wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya, data tersebut dianalisis dan diolah secara deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan penilaian autentik pada hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI didahului dengan tahap persiapan dan pelaksanaan. Pada tahap persiapan, guru PAI mengkaji tujuan pembelajaran, materi, media, metode dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, guru PAI melakukan kegiatan awal yakni menjelaskan tujuan pembelajaran dan model penilaian autentik yang digunakan. Pada kegiatan inti, guru PAI menerapkan penilaian unjuk kerja (performance), penilaian proyek dan penilaian portofolio, dan kegiatan akhir berupa kesimpulan dan pemberian motivasi belajar, 2) Faktor pendukung dan penghambat penerapan penilaian autentik hasil belajar PAI yakni dengan beberapa faktor pendukung antara lain: a) latar belakang pendidikan guru PAI yang pada umumnya sarjana, b) dukungan dari pimpinan sekolah dan pemerintah, c) dukungan ruang kelas dan fasilitas sekolah. Adapun faktor penghambat yakni: a) pengetahuan tentang penilaian autentik belum merata.
Kata Kunci : Hasil Belajar Peserta Didik, Fiqih, Penilaian Autentik
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUANTUM TERHADAP INTERAKSI EDUKATIF DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 BENGKALIS
MARDA RAHMATUL ULA, -
PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DITA, NUR OKTAPIYA
PENGARUH PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 PEKANBARU
DESNITA
Penerapan strategi pembelajran kooperatif dan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar thaharah peserta didik Kelas VII SMPN 11 Medan
Nurhidayah, Nurhidayah
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Materi Penyelenggaraan Jenazah Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Dan Pemanfaatan Media Audiovisual Di Kelas XI-IPA SMA Negeri 1 Sei Kanan Labuhan Batu Selatan
Zakiah, Nurlaini
Penerapan strategi pembelajran kooperatif dan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar thaharah peserta didik Kelas VII SMPN 11 Medan
Nurhidayah, Nurhidayah
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Materi Penyelenggaraan Jenazah Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Dan Pemanfaatan Media Audiovisual Di Kelas XI-IPA SMA Negeri 1 Sei Kanan Labuhan Batu Selatan
Zakiah, Nurlaini
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournamen (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran PPKn Kelas VII SMPIT Abu Bakar Yogyakarta
Kurniawati, Rury
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FOCUS GROUP DISCUSSION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI KELAS X SMA NEGERI 3 BABELAN
Uswatun, Khasanah
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU
NURKHALIDAH HAMID, -
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan
Matseh, Matseh
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan
Matseh, Matseh
Literatur Lain dari Universitas Islam 45 / UM Indonesia
PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DITA, NUR OKTAPIYA · 2022
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FOCUS GROUP DISCUSSION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI KELAS X SMA NEGERI 3 BABELAN
Uswatun, Khasanah · 2024
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DI SMA ISLAM AL AZHAR 18 BEKASI
Anshori, Idham · 2024
PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI
Sholehah, Euis · 2020
PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI
Sholehah, Euis · 2020
PEMBINAAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH DAN AKHLAK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA AL FALAH
Abdul Aziz, Ali · 2024
IMPLEMENTASI METODE PENUGASAN DAN DISKUSI PADA PELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMK KARYA GUNA 2 BEKASI
Iqbal, Muhammad · 2023
PENERAPAN MEDIA DIGITAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DI SMPIT AL-FURSAN BEKASI
Saefudin, Mohamad · 2026
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUANTUM TERHADAP INTERAKSI EDUKATIF DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 BENGKALIS
MARDA RAHMATUL ULA, - · 2020
PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DITA, NUR OKTAPIYA · 2022
PENGARUH PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 PEKANBARU
DESNITA · 2018
Penerapan strategi pembelajran kooperatif dan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar thaharah peserta didik Kelas VII SMPN 11 Medan
Nurhidayah, Nurhidayah · 2010
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Materi Penyelenggaraan Jenazah Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Dan Pemanfaatan Media Audiovisual Di Kelas XI-IPA SMA Negeri 1 Sei Kanan Labuhan Batu Selatan
Zakiah, Nurlaini · 2010
Penerapan strategi pembelajran kooperatif dan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar thaharah peserta didik Kelas VII SMPN 11 Medan
Nurhidayah, Nurhidayah · 2010
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Materi Penyelenggaraan Jenazah Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Dan Pemanfaatan Media Audiovisual Di Kelas XI-IPA SMA Negeri 1 Sei Kanan Labuhan Batu Selatan
Zakiah, Nurlaini · 2010
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournamen (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran PPKn Kelas VII SMPIT Abu Bakar Yogyakarta
Kurniawati, Rury · 2016