PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SDN PASIRGOMBONG 05
Nursopiyanti, Izza Rizky · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa kurang menguasai pembelajaran
serta kurang dalam bertukar pendapat kepada teman, tingkat daya serap siswa
kurang sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC)
terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA kelas IV SDN Pasir Gombong 05.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dan
menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua
siswa kelas IV SDN Pasir Gombong 05, adapun sampelnya yaitu kelas IV. A dan
kelas IV.B dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling
purposive. Teknik pengumpulan data menggunakan tes uraian pada saat pretest (tes
awal) dan postest (tes akhir).
Hasil belajar IPA berdasarkan hasil N-Gain kelas eksperimen termasuk
kategori tinggi (N-Gain > 0,7) dengan nilai 1,32 dan hasil N-Gain kelas kontrol
termasuk kategori sedang (Nilai 0,3 > N-Gain > 0,07) dengan nilai 0,25. Hasil
hipotesis hasil belajar mata pelajaran IPA menunjukkan nilai thitung > ttabel yaitu
7,001 > 2,02439 pada taraf signifikan ? = 0,05 maka H0 ditolak H1 diterima.
Dengan demikian model Inside Outside Circle (IOC) lebih berpengaruh dari model
konvensional terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA. Maka disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) terhadap hasil
belajar mata pelajaran IPA kelas IV di SDN Pasir Gombong 05.
Referensi Serupa
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Lapisan Penyusun Bumi Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Di Kelas V SD Negeri 104199 Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak Deli Serdang Sumatera Utara Tahun Pelajara
Widiya, Nurul
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Sejarah Kerajaan Hindu Buddha Dan Islam Kelas IV SD Negeri 101873 Dusun II, Desa Baru, Batang Kuis
Saputri, Novi Yanti
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kelas VMIN Kwala Begumit Binjai
Lestari, Nurwahida Ayu
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Sejarah Kerajaan Hindu Buddha Dan Islam Kelas IV SD Negeri 101873 Dusun II, Desa Baru, Batang Kuis
Saputri, Novi Yanti
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kelas VMIN Kwala Begumit Binjai
Lestari, Nurwahida Ayu
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Lapisan Penyusun Bumi Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Di Kelas V SD Negeri 104199 Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak Deli Serdang Sumatera Utara Tahun Pelajara
Widiya, Nurul
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE-OUTSIDE-CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 010 DESA PULAU DERAS KECAMATAN PANGEAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
YURI DIANA RATU
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Model Pembelajaran Inside Outside Circle (Ioc) Pada Kelas X MIA A Di MAS Al-Washliyah 2 Tembung
Sartika, Sartika
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Incide Outside Circle (IOC) Pada Siswa Kelas V MIS AL-Kautsar Kecamatan Medan Johor T.A 2019/2020
Harahap, Aulia Rika
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KAMPAR
RISKA AMALIA, -
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Inside-Outside Circle dalam Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Handayani, Ratih
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Inside-Outside Circle dalam Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Handayani, Ratih
Literatur Lain dari Universitas Islam 45 / UM Indonesia
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SDN MARGAHAYU III
Ningrum, Meiti · 2020
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI WANASARI 14 CIBITUNG - BEKASI
Arrahim, Arrahim; Amalia, Serly · 2018
PENERAPAN-MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM-MENINGKATKAN-HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN-MATEMATIKA PADA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN KELAS-V SDN JATIMULYA 06
Wati, Tri Ambar · 2026
Perbandingan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Cooperative Script dan Model Pembelajaran Peer Teaching Pada Kelas III Di SDN Duren Jaya 5 Bekasi Timur
Salsabila, Jehian · 2026
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE KELAS V MI AL-HUDA TAMBUN SELATAN
Zahratunnisa, Husna · 2025
Penerapan Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SDN Teluk Pucung V Kota Bekasi
Damayanti, Annisa · 2026
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran Visualization Auditory Kinesthetic (VAK) Pada Siswa Kelas IV SDN Kayuringin Jaya XV Bekasi Selatan
Agustina, Rahayu · 2023
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA DI SEKOLAH DASAR
Putri, Kamilah Namira · 2022
Literatur Terbaru yang Relevan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Lapisan Penyusun Bumi Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Di Kelas V SD Negeri 104199 Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak Deli Serdang Sumatera Utara Tahun Pelajara
Widiya, Nurul · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Sejarah Kerajaan Hindu Buddha Dan Islam Kelas IV SD Negeri 101873 Dusun II, Desa Baru, Batang Kuis
Saputri, Novi Yanti · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kelas VMIN Kwala Begumit Binjai
Lestari, Nurwahida Ayu · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Sejarah Kerajaan Hindu Buddha Dan Islam Kelas IV SD Negeri 101873 Dusun II, Desa Baru, Batang Kuis
Saputri, Novi Yanti · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kelas VMIN Kwala Begumit Binjai
Lestari, Nurwahida Ayu · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Lapisan Penyusun Bumi Melalui Model Pembelajaran IOC (Inside Outside Circle) Di Kelas V SD Negeri 104199 Kota Rantang Kecamatan Hamparan Perak Deli Serdang Sumatera Utara Tahun Pelajara
Widiya, Nurul · 2020
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE-OUTSIDE-CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 010 DESA PULAU DERAS KECAMATAN PANGEAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
YURI DIANA RATU · 2018
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Melalui Model Pembelajaran Inside Outside Circle (Ioc) Pada Kelas X MIA A Di MAS Al-Washliyah 2 Tembung
Sartika, Sartika · 2020