KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA KELAS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesional guru
Pendidikan Agama Islam dalam mengelola kelas di SMP Negeri 21 Pekanbaru
dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Untuk memperoleh data yang
dibutuhkan penulis menggunakan 3 (tiga) teknik pengumpulan data yaitu : 1.
Observasi, 2. Wawancara, 3. Dokumentasi.
Rumus yang digunakan pada penlitian ini ialah P= ?
FN
100%.
Hasil persentase ditafsirkan dengan kata-kata (kalimat) sesuai dengan
standar 4 (empat) klasifikasi yaitu : 1. 76% - 100% dikategorikan baik, 2. 56% -
75% dikategorikan cukup baik, 3. 40% - 55% dikategorikan kurang baik, 4.
Kurang dari 40% dikategorikan tidak baik.
Berdasarkan persentase yang dicapai dalam penelitian ini dapat diketahui
bahwa kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengelola
Kelas di SMP Negeri 21 Pekanbaru tergolong cukup baik karena berada antara
56% - 75%. Dengan faktor –faktor yang mempengaruhinya yaitu (a) Faktor
Pendukung: Guru memperhatikan aspek mengelola kelas selama proses belajar
mengajar berlangsung, sehingga memudahkan mereka untuk menciptakan kondisi
belajar yang optimal. Guru mengetahui tindakan-tindakan yang dilakukan apabila
terjadi gangguan selama proses belajar mengajar berlangsung. Guru memiliki
motivasi,minat dan kesiapan mental yang tinggi dalam melaksanakan tugasnya
terutama dalam mengelola kelas.(b) Faktor Penghambat antara lain: Guru kurang
variatif dalam menggunakan metode pembelajaran, Sikap dan perilaku siswa yang
bervariasi menjadi kendala yang berarti dalam menciptakan kelas yang baik.
Keterbatasan buku paket yang dimiliki oleh para siswa.

Topik Terkait

Sitasi