AKTIVITAS SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMANEGERI 1 KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Dalam penelitian ini penulis mencoba mengangkat dua permasalahan yang
mendasar tentang aktifitas siswa yang berhubungan dengan KTSP. Adapun dua
permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah, (1) Bagaimana aktifitas siswa
dalam mengikuti pembelajaran PAI di SMPN I Kampar.
Pada dasarnya, KTSP jika diterapkan akan mampu membangkitkan dan
meningkatkan aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar di Sekolah. Untuk itu
perlunya sosialisasi dan pemerataan dalam pemahaman dan penguasaan KTSP di
lingkungan tenaga pengajar. Karena berdasarkan hasil survey yang telah peneliti lakukan
di SMPN 1 Kampar, terlihat masih banyak para guru yang belum memahami dan
menguasai konsep dan metode KTSP yang diajarkan.sehingga dengan kurangnya
pemahaman dan penguasaan para guru terhadap konsep dan metode KTSP khususnya
dalam Pembelajaran PAI di SMPN 1 Kampar, maka tujuan dari program KTSP belum
dapat diwujudkan dengan meningkatkan peran aktif siswa dalam mengikuti proses belajar
mengajar di Kelas, khusus pada mata pelajaran PAI.
Dari hasil penelitian yang telah peneliti lakukan di SMPN 1 Kampar, dimana
menghasilkan kesimpulan bahwa penerapan KTSP di SMPN 1 Kampar dinyatakan
“Cukup Baik”, karena yang menjawab Ya dengan persentase 56,67%, sementara
frekuensi siswa yang menjawab “Tidak” dari total keseluruhan persentase 43,33%.
Jumlah siswa yang menyatakan Ya berada pada urutan kalimat kuantitatif antara 56 % -
75 %. Urutan tersebut ditetapkan sebagai urutan “Cukup Baik”.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode statified sampling–
pengambilan sampel dengan tujuan yang dikehendaki berdasarkan tingkatan. Dengan
jumlah sampel dalam penelitian adalah 47 orang siswa Kelas 1 dari 317 jumlah populasi
yang ada.

Topik Terkait

Sitasi