Implementasi komunikasi persuasif guru agama Islam dalam menyampaikan pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar Al-Manar Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian yang diteliti adalah: 1. Untuk mengetahui implementasi komunikasi
persuasif guru agama Islam dalam menyampaikan pendidikan agama Islam di SD Al-Manar
Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Swrdang. 2. Untuk mengetahui bentuk hambatan yang
dihadapi dan solusi guru agama Islam untuk mengimplementasikan komunikasi persuasif dalam
menyampaikan pendidikan agama Islam di SD Al-Manar Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten
Deli Serdang.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kulaitatif dengan pendekatan deskriptif.Data
yang tekumpul dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif yaitu data yang
terkumpul sebagai mana adanya disusun, diinterpretasikan, dianalisis untuk selanjutnya diambil
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan agama Islam sudah sangat optimal
dalam menyampaikan pengajaran kepada siswa/siswi kelas VI SD Al-Manar. Terbukti dari hasil
pemgamatan serta wawancara, bahwa guru agama Islam tidak hanya sekedar memberikan
pengajaran secara formal didalam kelas saja akan tetapi guru agama Islam menyampaikan
pengajaran bersifat situasional yang mana guru agama Islam selalu menyampaikan pengajaran
agama Islam dimana saja tanpa adanya batasan ruang dan waktu dengan cara memberikan
pemahaman yang baik, mengajak dan membujuk siswa-siswinya melakukan hal-hal yang baik
seperti pola hidup bersih, disiplin, berpakaian rapi tang sesuai dengna syariat. Guru agama Islam
juga sering mengajak siswa-siswi melakukan kegiatan keagamaan serta membiasakan kegiatan
tersebut agar siswa-siswi diharapkan terbiasa dengan amalan-amalan yang baik serta menumbuhkan
rasa cinta mereka terhadap agamanya. Adapun kegiatan keagamaannya seperti salat berjamah di
mushola , menghafal surat-surat pendek, menghafal asmaul husna, menghafal doa-doa harian.
Dalam hal ini guru agama Islam menemukan hambatann dalam menyampaikan pendidikan agama
Islam seperti faktor lingkungan yang kurang baik, kurang adanya pengawasan orang tua saat di
rumah, sarana dan prasarana yang kurang memadai, kurang kesadaran siswa-siswi untuk melakukan
kegiatan yang berkaitan tentang keagamaan, faktor media informasi seperti internet yang saat ini
menjadi alat untuk anak-anak bermain bahkan tak jarang dari mereka membiasakan waktunya untuk
bermain internet. Solusinya, adanya kerjasama yang dilakukan guru agama Islam dengan orangn tua
untuk mengawasi serta memberikan pengajaran yang baik dan berkelanjutan baik di rumah maupun
di sekolah, membuat evaluasi pengajaran agar guru agama Islam bisa memahami kekurangan
bahkan kelemahan serta keefektifan cara pengajaran yang dilakukan dengan bentuk komunikasi
persuasif, adanya stakeholder yang dibentuk untuk memberikan penguatan terhadap pribadi seorang
anak dalam membentuk akhlak yang baik.

Topik Terkait

Sitasi