PENERAPAN MODEL PENCAPAIAN KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs MIFTAHUL ULUM TANJUNGPINANG

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model
pencapaian konsep dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII
MTs Miftahul Ulum Tanjungpinang. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya
adalah “Bagaimanakah penerapan model pencapaian konsep dalam meningkatkan
hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Miftahul Ulum Tanjungpinang
pada pokok bahasan Sudut dan Garis?”.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Miftahul Ulum Tanjungpinang yang
berjumlah 37 orang dan objek penelitian ini adalah hasil belajar matematika.
Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan tes yang dilakukan
setiap kali pertemuan. Setelah diperoleh data hasil belajar siswa sebelum dan
setelah menggunakan tindakan, peneliti memberikan skor untuk setiap soal per
indikator dari hasil belajar matematika, kemudian menganalisis data. Teknik
analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif.
Analisis data hasil tes hasil belajar matematika siswa sebelum tindakan,
diperoleh ketuntasan individual dari 37 siswa yaitu 13 siswa tuntas dan 24 siswa
belum tuntas, dengan rata-rata ketuntasan secara klasikal 35,14%. Sedangkan
hasil tes hasil belajar matematika dengan penerapan model pencapaian konsep
pada siklus terakhir diperoleh ketuntasan individual 27 siswa tuntas dan 10 siswa
belum tuntas, rata-rata ketuntasan secara klasikal mencapai 72,97%.
Berdasarkan hasil analisis data tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa
penerapan model pencapaian konsep dapat meningkatkan hasil belajar matematika
siswa kelas VII MTs Miftahul Ulum Tanjungpinang.

Topik Terkait

Sitasi