PENGEMBANGAN INVENTORI KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan inventori kesiapan kerja
pada siswa SMK yang memenuhi persyaratan validitas dan realibilitas, sehingga
dapat mengukur dan mengungkap kesiapan kerja pada siswa SMK.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan. Prosedur
pengembangan inventori kesiapan kerja pada siswa SMK menggunakan langkahlangkah
dasar pengembangan dan menyusunan skala psikologis menurut
Saifuddin Azwar yang terdiri dari 10 langkah yaitu : identifikasi tujuan ukur,
operasionalisasi konsep, penskalaan & pemilihan format stimulus, penulisan
aitem, uji coba, analisis aitem, kompilasi I seleksi aitem, pengujian validitas &
reliabilitas, kompilasi II format final. Subjek yang digunakan adalah dua orang
ahli yang berkompeten (profesional judgement) dan siswa kelas tiga SMK Negeri
4 Yogyakarta, dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan
dalam pengumpulan data adalah inventori kesiapan kerja yang telah disusun
peneliti dan lembar penilaian inventori kesiapan kerja untuk ahli dan siswa.
Teknik analisis data yang digunakan untuk validitas isi menggunakan penilaian
profesional (profesional judgement), untuk menghitung validitas aitem digunakan
teknik korelasi aitem-total Pearson, dan untuk menghitung koefisien reliabilitas
menggunakan teknik analisis Alfa Cronbach. Sedangkan data kualitatif hasil
penilaian ahli dan 40 orang siswa berupa saran, kritik, dan tanggapan
dideskripsikan sesuai data yang ada.
Hasil review aitem oleh ahli terdapat beberapa masukan sehingga inventori
kesiapan kerja pada siswa SMK dinyatakan telah memenuhi validitas isi dan
validitas konstruk. Uji coba kelompok kecil pada 40 siswa kelas tiga SMK N 4
Yogyakarta menunjukkan bahwa setiap aitem mudah dipahami dan hasil uji
statistik menunjukkan dari 64 aitem terdapat 16 aitem yang dinyatakan gugur
karena memiliki korelasi aitem-total <0,20 dengan koefisien reliabilitas 0,72. Uji
coba kelompok besar dilakukan kepada 130 siswa. Dari 48 aitem terdapat 2 aitem
yang dinyatakan gugur karena memiliki korelasi aitem-total <0,20, dengan
koefisien reliabilitas 0,73. Dengan demikian format final inventori kesiapan kerja
pada siswa SMK ini terdiri dari 46 aitem pernyataan yang telah memenuhi
persyaratan validitas dan reliabilitas, serta dilengkapi dengan pedoman
penyelenggaraan inventori kesiapan kerja pada siswa SMK. Norma sebagai
pedoman untuk menentukan tingkat kesiapan kerja siswa SMK adalah 46-114:
Rendah, 115-160: Sedang, dan 161-184: Tinggi.
Kata kunci : inventori, kesiapan kerja, siswa Sekolah Menengah Kejuruan.

Topik Terkait

Sitasi