PELAKSANAAN LESSON STUDY PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP 1 BANGUNTAPAN

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pelaksanaan lesson study secara detail di SMP 1 Banguntapan (2)
Mengetahui manfaat dari pelaksanaan lesson study di SMP 1 Banguntapan. (3) Mengetahui kendala dari
pelaksanaan lesson study di SMP 1 Banguntapan. (4) Mengetahui solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala
yang dihadapi di SMP 1 Banguntapan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan kuncinya adalah guru-guru Mata Pelajaran IPS yang
telah melaksanakan lesson study dan informan pendukungnya adalah Kepala Sekolah, Wakaur Kurikulum dan
siswa. Data diperoleh dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi: reduksi data,
penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan lesson study di sekolah ini dilakukan dalam tiga tahapan,
yaitu: plan (perencanaan), do (pelaksanaan) dan see (refleksi). Dalam kegiatan plan dilakukan kegiatan mereview
silabus dan menyusun RPP. Dalam kegiatan do, ada tiga kegiatan penting,yaitu: kegiatan guru, observer dan siswa.
Dalam kegiatan see dilakukan refleksi dari pembelajaran yang telah dilakukan, baik oleh guru maupun observer.
Sebelum pelaksanaan tahapan tersebut dilakukan, terlebih dahulu dilakukan pembentukan tim. Semua kegiatan
tersebut dilakukan secara kolaborasi antara guru dan observer. Lesson study dilakukan untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran di sekolah. (2) Pelaksanaan lesson study memberikan manfaat bagi guru, siswa dan sekolah. Salah
satu manfaat yang dirasakan oleh guru adalah dengan adanya lesson study akan meningkatkan profesionalisme
dalam mengajar. Manfaat yang dirasakan siswa adalah siswa lebih antusias saat belajar di dalam kelas. Manfaat
bagi sekolah adalah lesson study yang dilaksanakan akan membantu program sekolah dalam meningkatkan kualitas
proses dan hasil belajar. (3) Kendala yang dihadapi adalah dalam hal biaya, budaya, waktu dan kurikulum. (4) Solusi
untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan tetap melaksanakan lesson study secara terus-menerus, selain itu
diperlukan pengaturan jadwal yang lebih baik dan untuk mengatasi masalah biaya solusi yang dilakukan adalah
dengan musyawarah kepada wali murid terkait dengan masalah biaya yang dihadapi. Selain itu, pihak sekolah
sedang mencari solusi alternatif yang lain untuk mengatasi berbagai kendala yang mereka hadapi.

Topik Terkait

Sitasi