Penerapan Manajemen Kelas Unggulan Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Baity, Zahro · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis proses penerapan manajemen kelas unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yang dibatasi pada pemenuhan dua standar pendidikan saja yaitu: (1) Standar Isi dan (2) Standar Proses..
Penelitian menggunakan metode kualitatif. Proses pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan kajian dokumen. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisa kualitatif dengan langkah-langkah pemaparan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan.
Temuan penelitian menginformasikan, yaitu: (1) Perencanaan standar isi dan standar proses kelas unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan melibatkan tim pengembang kurikulum (TPK), yang terdiri atas: kepala Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan, ketua komite madrasah, wakil kepala madrasah, guru dan dewan pakar Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan, (2) Pengorganisasian standar isi dilakukan oleh Kepala Madrasah sedangkan penggorganisasian standar proses dilaksanakan oleh Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum bekerjasama dengan Wakil Kepala Madrasah Bidang MGMP, (3) Pelaksanaan standar isi dan proses yang dilakukan guru bidang studi meliputi pelaksanaan kurikulum sesuai dengan KTSP MAN 1 Medan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien berdasarkan prinsip-prinsip pembelajaran, dan (4) Evaluasi standar isi dan proses pada program kelas unggulan dilakukan dengan empat tahap. Tahap evaluasi tersebut dilakukan pada tiap bulan, tiap triwulan, tiap semester, dan tiap akhir tahun ajaran. Bidang-bidang yang dievaluasi meliputi: ide KTSP, pengembangan KTSP, pelaksanaan KTSP dan hasil KTSP. Pelaksana fungsi evaluasi kurikulum melibatkan kerja tim yang terdiri dari guru, wali kelas, wakil-wakil kepala madrasah, dan kepala madrasah. Namun dalam praktiknya evaluasi yang dilakukan oleh kepala madrasah dilaksanakan pada akhir tahun ajaran. Sedangkan evaluasi bulanan, triwulan, dan semester dilakukan oleh guru dan Wakil Kepala Madrasah Bidang MGMP dan Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum.
Referensi Serupa
Penerapan Manajemen Kelas Unggulan Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Baity, Zahro
Penerapan manajemen kurikulum pada kelas Unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Ahmad Abrar Rangkuti, Ahmad Abrar Rangkuti
Penerapan manajemen kurikulum pada kelas Unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Ahmad Abrar Rangkuti, Ahmad Abrar Rangkuti
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Relegius Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan.
Nst, M. Rafiquddin
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Relegius Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan.
Nst, M. Rafiquddin
Hubungan penggunaan pendekatan pembelajaran scientific dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa mata pelajaran aqidah akhlak di kelas XII Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan Tahun Pelajaran 2013/2014.
M i s n a n, M i s n a n
Hubungan penggunaan pendekatan pembelajaran scientific dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa mata pelajaran aqidah akhlak di kelas XII Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan Tahun Pelajaran 2013/2014.
M i s n a n, M i s n a n
Pelaksanaan manajemen kurikulum pendidikan agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Hasibuan, Marhan
Pelaksanaan manajemen kurikulum pendidikan agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Hasibuan, Marhan
Pengaruh kepemimpinan kepala madrasah, motivasi dan budaya madrasah terhadap kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Batubara, Khairunnisa
Pengaruh kepemimpinan kepala madrasah, motivasi dan budaya madrasah terhadap kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Batubara, Khairunnisa
Analisis Penerapan Kurikulum 2013 Ditinjau Dari Standar Proses Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Kelas VII MTs Negeri 1 Medan
Lubis, Nur Asiah Amin
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Penerapan Manajemen Kelas Unggulan Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Baity, Zahro · 2013
Penerapan manajemen kurikulum pada kelas Unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Ahmad Abrar Rangkuti, Ahmad Abrar Rangkuti · 2012
Penerapan manajemen kurikulum pada kelas Unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Ahmad Abrar Rangkuti, Ahmad Abrar Rangkuti · 2012
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Relegius Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan.
Nst, M. Rafiquddin · 2018
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Relegius Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan.
Nst, M. Rafiquddin · 2018
Hubungan penggunaan pendekatan pembelajaran scientific dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa mata pelajaran aqidah akhlak di kelas XII Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan Tahun Pelajaran 2013/2014.
M i s n a n, M i s n a n · 2014
Hubungan penggunaan pendekatan pembelajaran scientific dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa mata pelajaran aqidah akhlak di kelas XII Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan Tahun Pelajaran 2013/2014.
M i s n a n, M i s n a n · 2014
Pelaksanaan manajemen kurikulum pendidikan agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Hasibuan, Marhan · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
Penerapan Manajemen Kelas Unggulan Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Baity, Zahro · 2013
Penerapan manajemen kurikulum pada kelas Unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Ahmad Abrar Rangkuti, Ahmad Abrar Rangkuti · 2012
Penerapan manajemen kurikulum pada kelas Unggulan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan
Ahmad Abrar Rangkuti, Ahmad Abrar Rangkuti · 2012
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Relegius Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan.
Nst, M. Rafiquddin · 2018
Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Relegius Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan.
Nst, M. Rafiquddin · 2018
Hubungan penggunaan pendekatan pembelajaran scientific dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa mata pelajaran aqidah akhlak di kelas XII Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan Tahun Pelajaran 2013/2014.
M i s n a n, M i s n a n · 2014
Hubungan penggunaan pendekatan pembelajaran scientific dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa mata pelajaran aqidah akhlak di kelas XII Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan Tahun Pelajaran 2013/2014.
M i s n a n, M i s n a n · 2014
Pelaksanaan manajemen kurikulum pendidikan agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan
Hasibuan, Marhan · 2012