REPOSITORY Umumindonesia2023

Penjadwalan Mata Pelajaran Menggunakan Metode Dynamic Programming (Studi Kasus SD Negeri 1 Babat Toman)

Riyanti, Rizki; Heriansyah, Rudi; Ramadhan, Mustafa · Universitas Indo Global Mandiri

Abstrak / Ringkasan

Penjadwalan mata pelajaran siswa adalah proses pemilihan jadwal yang optimal untuk setiap siswa berdasarkan ketersediaan jadwal guru, jam mengajar guru dan mata pelajaran yang disesuaikan dengan tingkatan kelas. Banyak metode yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah ini, salah satunya adalah metode Dynamic Programming. Metode Dynamic Programming adalah metode optimasi yang memecahkan masalah besar menjadi sub-masalah lebih kecil dan menyimpan
solusi sub-masalah untuk menghindari pemecahan ulang. Dalam konteks penjadwalan mata pelajaran siswa, metode ini dapat digunakan untuk memilih jadwal yang optimal dengan memecahkan masalah menjadi submasalah lebih kecil, Dengan menggunakan Dynamic Programming, penjadwalan mata pelajaran siswa
dapat dilakukan dengan lebih efisien dan cepat. Secara keseluruhan, penggunaan Dynamic Programming dalam penjadwalan mata pelajaran siswa memberikan solusi yang lebih baik dan efisien dibandingkan dengan metode lain. Oleh karena itu, metode ini sangat bermanfaat bagi sekolah atau instansi pendidikan yang ingin membuat jadwal pelajaran yang optimal bagi siswanya.

Kata Kunci : Penjadwalan, Dynamic Programming

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2023

Penjadwalan Mata Pelajaran Menggunakan Metode Dynamic Programming (Studi Kasus SD Negeri 1 Babat Toman)

Riyanti, Rizki; Heriansyah, Rudi; Ramadhan, Mustafa

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Inquiry Learning Di Kelas IV MIS Ikhwanul Muslimin Tembung Tahun Ajaran 2019/2020

Zola, Yulia Anggreni

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Inquiry Learning Di Kelas IV MIS Ikhwanul Muslimin Tembung Tahun Ajaran 2019/2020

Zola, Yulia Anggreni

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Speed Reading Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 064969 Sidorejo Hilir, Medan Tembung

Hidayah, Widya Ayu

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Mind Mapping Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Dalam Di Kelas V SD Swasta Yayasan At-Taufiq Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2019/2020

Asy Syafa, Dhia

99% mirip
REPOSITORY2013

SISTEM PENJADWALAN MATA PELAJARAN SEKOLAH MENGGUNAKAN ALGORITMA GENETIKA

Andhika Lady, Maharsi

99% mirip
REPOSITORY2020

Upaya Meningkat Hasil Belajar IPA Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Metamorfosis Dan Daur Hidup Pada Hewan Dengan Menerapkan Metode Inquiry Pada Siswa Kelas IV Al-Qoyyum Di SDIT Darul Fikri TanjungBalai Kecamatan Datuk Bandar

Banurea, Lisdawati

99% mirip
REPOSITORY2020

Penerapan Metode Eksploratory Discovery Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Namorambe Kabupaten Deli Serdang T.P 2019/2020

Padang, Desi Fitri

99% mirip
REPOSITORY2020

Penerapan Metode Eksploratory Discovery Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Namorambe Kabupaten Deli Serdang T.P 2019/2020

Padang, Desi Fitri

99% mirip
REPOSITORY2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode TS-TS (Two Stay – Two Stray) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang Pada Siswa Kelas V SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan T.A 2018/2019.

Irawan, Rita Aini

99% mirip
REPOSITORY2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode TS-TS (Two Stay – Two Stray) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang Pada Siswa Kelas V SD Negeri 064966 Kec. Medan Perjuangan T.A 2018/2019.

Irawan, Rita Aini

99% mirip
REPOSITORY2024

Pengaruh Metode Ceramah Berbantuan Crossword Puzzel Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas IV SDN Perwira 1 Kota Bekasi Utara

Putri, Vika Arachma

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Indo Global Mandiri

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

Penjadwalan Mata Pelajaran Menggunakan Metode Dynamic Programming (Studi Kasus SD Negeri 1 Babat Toman)

Riyanti, Rizki; Heriansyah, Rudi; Ramadhan, Mustafa · 2023

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Inquiry Learning Di Kelas IV MIS Ikhwanul Muslimin Tembung Tahun Ajaran 2019/2020

Zola, Yulia Anggreni · 2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Inquiry Learning Di Kelas IV MIS Ikhwanul Muslimin Tembung Tahun Ajaran 2019/2020

Zola, Yulia Anggreni · 2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Speed Reading Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 064969 Sidorejo Hilir, Medan Tembung

Hidayah, Widya Ayu · 2020

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Mind Mapping Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Dalam Di Kelas V SD Swasta Yayasan At-Taufiq Kecamatan Medan Tembung Tahun Ajaran 2019/2020

Asy Syafa, Dhia · 2020

SISTEM PENJADWALAN MATA PELAJARAN SEKOLAH MENGGUNAKAN ALGORITMA GENETIKA

Andhika Lady, Maharsi · 2013

Upaya Meningkat Hasil Belajar IPA Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Metamorfosis Dan Daur Hidup Pada Hewan Dengan Menerapkan Metode Inquiry Pada Siswa Kelas IV Al-Qoyyum Di SDIT Darul Fikri TanjungBalai Kecamatan Datuk Bandar

Banurea, Lisdawati · 2020

Penerapan Metode Eksploratory Discovery Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Namorambe Kabupaten Deli Serdang T.P 2019/2020

Padang, Desi Fitri · 2020