Mesin Referensi Akademik

Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Manajemen Waktu Pada Siswa Kelas VIII-B Di SMP Yayasan Perguran Karya Bakti T.A 2020/2021

Khairani, Fadilah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan latar belakang yang ada di SMP Karya Bakti Langkat yang menunjukkan terdapat siswa yang tingkat pemahaman manajemen waktunya sangat rendah dapat terlihat ada siswa yang sering terlambat masuk sekolah, serta terlihat siswa yang mengerjakan PR di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana p…

Pelaksanaan Layanan Informasi Dalam Meningkatkan Kematangan Emosional Siswa Kelas VIII-B MTs Al-Washliyah 13 Desember Kota Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2017/2018

Afriani, Maya · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan informasi dalam meningkatkan kematangan emosional siswa kelas VIII-B MTs AL- Washliyah 13 Desember Kota Tebing Tinggi. Subjeke penelitian ini adalah siswa kelas VIII-B MTs AL- Washliyah 13 Desember Kota Tebing Tinggi berjumlah 26 siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan…

Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Pemahaman Manajemen Waktu Pada Siswa Kelas VIII-B Di SMP Yayasan Perguran Karya Bakti T.A 2020/2021

Khairani, Fadilah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan latar belakang yang ada di SMP Karya Bakti Langkat yang menunjukkan terdapat siswa yang tingkat pemahaman manajemen waktunya sangat rendah dapat terlihat ada siswa yang sering terlambat masuk sekolah, serta terlihat siswa yang mengerjakan PR di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana p…

Pelaksanaan Layanan Informasi Dalam Meningkatkan Kematangan Emosional Siswa Kelas VIII-B MTs Al-Washliyah 13 Desember Kota Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2017/2018

Afriani, Maya · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan informasi dalam meningkatkan kematangan emosional siswa kelas VIII-B MTs AL- Washliyah 13 Desember Kota Tebing Tinggi. Subjeke penelitian ini adalah siswa kelas VIII-B MTs AL- Washliyah 13 Desember Kota Tebing Tinggi berjumlah 26 siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan…

Penerapan Pembelajaran Model Elaborasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII-B MTS PPI Al Muslimun Kecamatan Bandar Seikijang Kabupaten Pelalawan (Peer Review)

Zubaidah Amir MZ, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penerapan Pembelajaran Model Elaborasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII-B MTS PPI Al Muslimun Kecamatan Bandar Seikijang Kabupaten Pelalawan

Zubaidah Amir MZ · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini

Pengaruh model contextual teaching and learning terhadap kemampuan berpikir kreatif pada materi ajar kubus dan balok kelas viii mts. swasta al-washliyah medan tahun ajaran 2016/2017

Rahmi, Dinny · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Contextual Teaching And Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas VIII MTs. Swasta Al-Washliyah Medan tahun ajaran 2016/2017 pada materi pokok bangun ruang yaitu kubus dan balok. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasai exsperimen. Popul…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2015/2016 SMP NEGERI 1 TURI

RENISTIARA, MEDILIANASARI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar mengenal serta menghayati seluk beluk lembaga pendidikan dengan segenap permasalahannya. Baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan adminitrasi pendidikan. Melalui PPL mahasiswa dapat menerapkan disiplin ilmu yang diperoleh di kampus untuk dit…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Siti Basriyah, Siti Basriyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu bentuk pendidikandengan cara memberikan pengalaman belajar di lapangan secara langsung kepada mahasiswa untuk mengaplikasikan kemampuan akademis maupun praktis dalam dunia pendidikan, memperluas wawasan, melatih dan mengembangkan kompetensi yang diperlukan dalam bidangnya, meningkatkan keterampilan, k…

The effect of peer response technique on student’s achievement in writing descriptive text at second grade of smp Muhammadiyah 02 Medan in 2016/2017 academic years

Melni, Mrs · Repository UIN Sumatera Utara

The objective of this study is to investigate the effect of PRT on the students? achievement in writing Descriptive Text. This research is an experimental which was conducted at SMP Muhammadiyah 02 Medan Jl. Pahlawan no. 97, Sumatera Utara, Indonesia. Academic year 2016/2017. The population of this research was the second grade which distributed into two cl…

Laporan Individu PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Fajar Ratiningrum, Fajar Ratiningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan strategi untuk melengkapi kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik. PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan adminitrasi pendidikan dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Melalui PPL mah…

Laporan Individu PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Arifin Ika Nugroho, Arifin Ika Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan strategi untuk melengkapi kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik. PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan adminitrasi pendidikan dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Melalui PPL mah…

Laporan Individu PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Annisa Satriati, Annisa Satriati · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan strategi untuk melengkapi kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik. PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan adminitrasi pendidikan dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Melalui PPL mah…

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TAPUNG

AYU NOVITA SARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Ayu Novita Sari, (2021): Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Mind Mapping Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tapung Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif dengan mind mapping terhadap kemampuan pema…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Hari Desupra, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Hari Desupra, (2018): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Probing-Prompting terhadap Pemahaman Konsep Matematis ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa Sekolah Menengah Pertama Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif dengan Teknik Probing-Prompting terhadap kemampuan pema…

The Effect Of ABA English Applications On Students’ Vocabulary Mastery At Eighth Grade Of MTs Al Khoir Mananti Padang Lawas

Nasution, Siti Marjannah · Repository UIN Sumatera Utara

The aim of this study is to answer the following questions: when they taught with the ABA English Application without the ABA English Application, the students' report cards in vocabulary mastery are better. The subjects in this study were 25 students of Class VIII-B MTs Swasta Al-Khoir Mananti Padang Lawas. The results revealed that: ABA English Applica…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING (CORE) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU

WIDYA NOVITA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang mengikuti model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran yang diterapkan oleh guru berdasarkan pengetahuan awal tinggi, sedang, dan rendah pada siswa kelas VIII M…

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE DAN TIPE MISSOURI MATHEMATICS PROJECT DI KELAS VIII MTs AL-WASHLIYAH TANJUNG MULIA

Akbar, Rahmat · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) dan model pembelajaran kooperatif Tipe Missouri Mathematics Project (MMP) di kelas VIII MTs Al-Wasliyah Tanjung Mulia Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan jenis penelit…

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Mts Perguruan Islam Cerdas Murni Tembung

Rezeki, Risa Sari · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan dengan model pembelajaran Inkuiri pada materi kubus dan balok serta untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran Problem Based Learni…

The effectiveness of team assisted individualization (tai) technique to improve students’ ability in writing descriptive text at second grade of MTS. S DAARUL MUHSININ, JANJIMANAHAN KAWAT, LABUHANBATU

Nasution, Rina Irawan · Repository UIN Sumatera Utara

This research aimed to find out the improvement of students’ ability in writing descriptive text by using Team Assisted Individualization (TAI) technique, and also to investigate the significant effect of Team Assisted Individualization (TAI) technique in improving students’ ability in writing descriptive text. The population of this research was the second…