Mesin Referensi Akademik

PengaruhPembelajaran BerbasisMasalahdanPembelajaran KooperatifTipeJigsawpadaMateriPokokProgramLinear DitinjaudariPrestasi BelajardanMinatBelajarMatematika SiswaSMANegeri1Kotabaru

Hamdani, Heri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikan: 1)prestasibelajardan minatbelajarmatematikasiswa dikelaspembelajaranberbasismasalahdandi kelaspembelajaran kooperatiftipeJigsawpadamateripokokprogramlinear;2) keefektifan pembelajaranberbasismasalah padamateriprogramlinearditinjau dariprestasibelajarsiswa;3)keefektifanpembelajarankooperatiftipeJigsaw pada materi po…

Peningkatan hasil belajar siswa dalam materi pelajaran mawaris melalui penerapan model pembelajaran Contextual dengan proyek di Kelas XII IPA 1 SMANegeri 1 Medan

Irianto, Irianto · Repository UIN Sumatera Utara

CTL merupakan salah satu model pembelajaran yang beroreantasi pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP) dan cukup relevan untuk diterapkan di sekolah. CTL adalah suatu konsep belajar di mana guru menghadirkan situasi dunia nyata dalam kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan, semen…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMANEGERI3 BANTUL

Hendrikus Setyo Adi, Hendrikus Setyo Adi · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran micro memiliki tujuan untuk membekali para calon pendidik agar memiliki beberapa keterampilan dasar dalam mengajar, serta dapat mendalami makna dan strategi yang akan digunakan pada suatu proses pembelajaran. Tenaga pendidik (guru) tentunya harus terus berlatih keterampilan tersebut satu demi satu. Sebelum melaksanakan PPL, mahasiswa diberikan p…

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS X SMANEGERI 1 WATES DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI REINFORCEMENT (PENGUATAN)

Basti Nursetya, Sikha Basti Nursetya · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya tingkat kedisiplinan siswa kelas X D SMA Negeri 1 Wates dalam mengikuti pembelajaran penjasorkes. Sehingga, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa kelas X D dalam mengikuti pembelajaran penjasorkes melalui reinforcement (penguatan). Penelitian ini adalah penelitian tindakan k…

Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Siswa Underachiever Di Smanegeri 1 Talawi

Andryani, Vivi · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMANEGERI 2 TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

LENDRA ELPITA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Lendra Elpita (2021) : Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a match terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta didik dalam Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Tapung Kabupaten Kampar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikan antara penggunaan metode pembelajaran Make a match terhadap kemampuan pemahaman konsep peserta did…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMANEGERI 7 PURWOREJO

Latifah Adelina Damayanti, Latifah Adelina Damayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Paktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta Semester Khusus tahun 2015 dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan tanggal 12 September 2015 di SMA N 7 Purworejo. Secara garis besar kegiatan PPL meliputi tahap persiapan di kampus berupa micro teaching atau pengajaran mikro, observasi sekolah dan kegiatan pembelajaran, pembekal…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMANEGERI 7 PURWOREJO

Latifah Adelina Damayanti, Latifah Adelina Damayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Paktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta Semester Khusus tahun 2015 dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan tanggal 12 September 2015 di SMA N 7 Purworejo. Secara garis besar kegiatan PPL meliputi tahap persiapan di kampus berupa micro teaching atau pengajaran mikro, observasi sekolah dan kegiatan pembelajaran, pemb…

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE QUANTUM LEARNING TEKNIK CLUSTERING PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN DI KELAS X SMANEGERI 6 SURAKARTA

Damanin Sani, Bintari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi belajar keterampilan menulis bahasa Jerman di kelas X SMA Negeri 6 Surakarta antara kelas yang diajar dengan menggunakan metode Quantum Learning teknik Clustering dan kelas yang diajar dengan menggunakan metode konvensional, dan (2) keefektifan penggunaan metode Quantum Learning teknik Clusteri…

Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Siswa Underachiever Di Smanegeri 1 Talawi

Andryani, Vivi · Repository UIN Sumatera Utara

Peningkatan hasil belajar siswa dalam materi pelajaran mawaris melalui penerapan model pembelajaran Contextual dengan proyek di Kelas XII IPA 1 SMANegeri 1 Medan

Irianto, Irianto · Repository UIN Sumatera Utara

CTL merupakan salah satu model pembelajaran yang beroreantasi pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP) dan cukup relevan untuk diterapkan di sekolah. CTL adalah suatu konsep belajar di mana guru menghadirkan situasi dunia nyata dalam kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan, semen…

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN AKHLAK SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG

SELIDAHWATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini di latarbelakangi oleh adanya persepsi siswa tentang kepribadian guru Pendidikan Agama Islam sudah baik. Namun, kenyataan yang dilapangan masih terdapat indikasi yang menunjukkan adanya permasalahan yang muncul dengan akhlak siswa Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan persepsi siswa tentang kepribadian guru Pen…

PELAKSANAAN KUNJUNGAN RUMAH DALAM MENGATASI MASALAH SISWA BROKEN HOME DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 PEKANBARU

HERDA MARNI NOFI, 11313204785 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan kunjungan rumah dalam mengatasi masalah siswa broken home, (2) faktor yang mempengaruhi pelaksanaan kunjungan rumah dalam mengatasi masalah siswa broken home di SMANegeri 10 Pekanbaru.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kunjungan rumahdalam mengatasi masalah siswa bro…

LAPORAN KEGIATAN PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 NGAGLIK-SLEMAN JL. JOGJA-PULUH WATU, DONOHARJO-NGAGLIK Semester Khusus Tahun Akademik 2014/2015 01 Juli 2014-17 September 2014

Matilda Angelina Inna, Matilda Angelina Inna · Universitas Negeri Yogyakarta

ProgramPPL UniversitasNegeriYogyakartamerupakansalahsatumatakuliahwajibtempuhsetiapma hasiswakependidikan di UniversitasNegeri Yogyakarta pada semester khusus. SMA Negeri 1 Ngaglik merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh UNY untuk menjadi lokasi PPL tahun 2014. PraktikPengalamanLapangan (PPL) digunakansebagaibekalmahasiswakependidikansebelummenj…

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA N 1 PENGASIH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

R O H M AD NURDIN, R O H M AD NURDIN · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu pencetaklulusan calon guru memberikan pembekalan praktis kependidikan bagi mahasiswa yaitu Program Pengalaman Lapangan (PPL). Tujuan dari kegiatan PPL adalah sebagaiwahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan PPL dilakukan dengan menerjunkan mahasiswa untukmempra…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BIMOMARTANI, NGEMPLAK SLEMAN YOGYAKARTA 10 AGUSTUS - 19 SEPTEMBER 2015

Frawita Surya Prabawa, Frawita Surya Prabawa · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu sarana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Untuk itu, kegiatan tersebut tentu saja bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada peserta PPL untuk mempraktikan teori-teori yang telah diperoleh selama di kampus dan memberikan pengalaman kepada peserta PPL dalam pe…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BIMOMARTANI, NGEMPLAK SLEMAN YOGYAKARTA 10 AGUSTUS - 19 SEPTEMBER 2015

Alissa Rahmani Putri, Alissa Rahmani Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu sarana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan. Untuk itu, kegiatan tersebut tentu saja bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada peserta PPL untuk mempraktikan teori-teori yang telah diperoleh selama di kampus dan memberikan pengalaman kepada peserta PPL dalam pembelajaran dan ma…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN SLEMAN (Jalan Piyungan, Prambanan , Madubaru , Madurejo , Sleman , Sleman 55572) 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015

Diah Ayu Istri Winarni, Diah Ayu Istri Winarni · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Untuk itu, kegiatan tersebut tentu saja bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada peserta PPL untuk mempraktikan teori-teri yang telah diperoleh selama di kampus dan memberikan pengalaman kepada peserta PPL dalam pem…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN SLEMAN (Jalan Piyungan - Prambanan, Madubaru, Madurejo, Prambanan, Sleman 55572) 10 Agustus – 12 September 2015

Muhammad Rifqi Aljabar, Muhammad Rifqi Aljabar · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Untuk itu, kegiatan tersebut tentu saja bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada peserta PPL untuk mempraktikan teori-teri yang telah diperoleh selama di kampus dan memberikan pengalaman kepada peserta PPL dalam pem…

LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10AGUSTUS - 12 SEPTEMBER 2015 DI SMA N 2 BANGUNTAPAN

Syarifatun Niam Alfiani, Syarifatun Niam Alfiani · Universitas Negeri Yogyakarta

PraktikPengalamanLapangan (PPL) merupakanmatakuliah yang wajibdiambilolehmahasiswa Program StudiPendidikanuntuksemua jurusan.SaatinikegiatanPPL dilaksanakansecaraterbimbing yang diselenggarakan di instansi pendidikan khususnya sekolah.Hal inidimaksudkanuntukmeningkatkanproduktifitastenagapendidik, khususnyacalon guru baikdalamsegikualitasmaupunkuantitas…