Mesin Referensi Akademik

METODE RITME OTAK (MRO) DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN DI KUNTUM INDONESIA CABANG PAMULANG

Azzah, Afifah Inayahtul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Afifah Inayahtul Azzah “Metode Ritme Otak (MRO) Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Di Kuntum Indonesia Cabang Pamulang”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Indonesia Tahun 2026M/1448H. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Metode Ritme Otak (MRO) dalam meningkatkan hafalan Al-Qur…

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA RITME DALAM PEMBELAJARAN MUSIK MELALUI PENERAPAN METODE TAKADIMI-ORFF PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KINTELAN I YOGYAKARTA

Rahman, Habib Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca ritme musik siswa kelas IV SD Negeri Kintelan I Mergangsan Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca ritme musik siswa kelas IV melalui penerapan Metode Takadimi-Orff di SD Negeri Kintelan I Mergangsan Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan…

Analisis Kesulitan Siswa SMP dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Aritmetika, Aljabar, Statistika, dan Geometri

Mahdayani, Risa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persentase siswa kelas IX SMP Negeri di kota Yogyakarta yang mengalami kesulitan ditinjau dari jenis kesulitan berdasarkan langkah pemecahan masalah pada keseluruhan materi matematika dan berdasarkan masing-masing materi seperti aritmetika, aljabar, statistika, dan geometri. Penelitian ini termasuk penelitian s…

Komparasi Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik dengan Model Problem-Based Learning (PBL) dan Project-Based Learning (PjBL) Ditinjau dari Kemampuan Interpersonal, Berfikir Kritis, dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Aritmetika Sosial

Trisnadati, Ida · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pendekatan matematika realistik dengan model PBL ditinjau dari kemampuan interpersonal, berfikir kritis dan prestasi belajar matematika, 2) mendeskripsikan keefektifan pendekatan matematika realistik dengan model PjBL ditinjau dari kemampuan interpersonal, berfikir kritis dan prestasi belajar mat…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA KELAS VII SMP YANG BERORIENTASI PADA KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR

UZAIN, SOLEH · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL SISWA SMP KELAS VII

Fahuzan, Khomarudin · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN E-COMIC PEMBELAJARAN BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI ARITMETIKA SOSIAL KELAS VII SMP

MEIJAYANTI, DIANING · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII

MAHARANI, IKA DEWI FITRIA · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION MATERI ARITMETIKA SOAIAL UNTUK SISWA KELAS VII SMP

Yanti, Rila Reva · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN STUDENT WORKSHEET BERBAHASA INGGRIS BERBASIS KONSTRUKTIVISME DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI ARITMETIKA SOSIAL SEDERHANA UNTUK SMP VII KELAS BILINGUAL

Sanni Merdekawati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MEDIA CD AUDIO DENGAN JUDUL “DAMPAK ERUPSI GUNUNG BERAPI” UNTUK MEMOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD

Priatmojo, Ariyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media CD audio untuk menambahkan salah satu sumber belajar pada pokok bahasan peristiwa alam pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas 5 Sekolah Dasar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada pengembangan Borg dan Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah pengkaji media dari…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

SARI MARCELINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa matematika berbasis Contextual Teaching and Learning yang valid dan praktis untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematika siswa pada materi Aritmetika Sosial. Pengembangan LKS berbasis CTL ini dilakukan karena LKS yang digunakan di MTs Darul Hikmah Pekanbaru belum mampu memfasilitasi k…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PROBINGPROMPTING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

NURUL FADHILAH SYAMSIR · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) matematika berbasis Probing-Prompting yang valid, praktis, dan efektif untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi aritmetika sosial. Penelitian ini merupakan penelitian pen…

Pencarian Learning Trajectory Aljabar Siswa SMP Kelas

Prehastuti, Maharsi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini mempunyai dua tujuan. Tujuan pertama adalah menemukan alur belajar aljabar siswa pada perkalian bentuk aljabar dan pemfaktoran persamaan kuadrat. Tujuan kedua untuk mengembangkan langkah pembelajaran yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan kualitatif (Developmental Rese…

KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DALAM AKTIVITAS SENI MUSIK DI KELOMPOK B TK BHAKTI SIWI SORAN KLATEN

Cicilia Pascadina, Tri Aprilian · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan kognitif anak dalam aktivitas seni musik di TK Bhakti Siwi, Soran, Klaten Kelompok B dalam tingkatan kemampuan kognitif dengan penilaian pengetahuan dan pemahaman pada anak. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penel…

PENGEMBANGAN PANDUAN DAN PELATIHAN E-KONSELING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU BK DALAM MELAKSANAKAN INTERVENSI KRISIS PADA REMAJA

Suwardjo, Suwardjo · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang penelitian adalah tingginya minat remaja untuk berkonsultasi permasalahan psikologis mereka melalui media internet dan para guru BK sudah mulai menggunakan media internet sebagai sarana untuk memberikan layanan bimbingan dan konseling. Sementara itu pengembangan keterampilan e-konseling atau buku terkait yang bisa digunakan sebagai panduan gur…

PENGEMBANGAN PANDUAN DAN PELATIHAN E-KONSELING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU BK DALAM MELAKSANAKAN INTERVENSI KRISIS PADA REMAJA

Suwardjo, Suwardjo · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang penelitian adalah tingginya minat remaja untuk berkonsultasi permasalahan psikologis mereka melalui media internet dan para guru BK sudah mulai menggunakan media internet sebagai sarana untuk memberikan layanan bimbingan dan konseling. Sementara itu pengembangan keterampilan e-konseling atau buku terkait yang bisa digunakan sebagai panduan gur…

Efektivitas Pembelajaran Aljabar Dengan Pendekatan Metakognisi

Akhsanul, In’am · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran aljabar menekankan variabel yang dihasilkan melalui proses generalisasi dengan membuat kalimat matematika dari berbagai keadaan . Perubahan yang dilaksanakan dari proses ke obyek tidak cukup melalui pembelajaran, perubahan perspektif yang tidak dikatakan menjadikan siswa mengalami kesalahan dalam menyelesaikan permas…

MOTIVASI DAN PROSES PENCIPTAAN TARI ANAK DI SANGGAR TARI KEMBANG SORE

Trie Wahyuni, Dra., M. Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk sajian, mengkaji motivasi pencipta tari anak di balik karya ciptaannya yang bertemakan binatang, dan mengungkapkan proses penciptaan tari produksi Sanggar Tari kembang Sore (STKS). Penelitian ini dilaksanakan di Yogyakarta dengan mengambil tempat di sekretariat STKS, pada Mei 2007 sampai dengan Oktober 20…

ISTILAH, SIMBOL, DAN OBJEK YANG DIBERI SIMBOL DALAM MATEMATIKA

Sugiyono, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Bahasa matematika adalah bahasa simbol. Simbol tidak mempunyai makna apa-apa sebelum simbol tersebut diberi arti. Kesalahan memberi simbol sering terjadi karena orang tersebut mungkin kurang mencermati definisi atau pengertian dari istilah atau objek yang diberi simbol. Selain itu kesalahan memberi simbol juga terjadi karena orang mencampur aduk (tidak…