MOTIVASI DAN PROSES PENCIPTAAN TARI ANAK DI SANGGAR TARI KEMBANG SORE
Trie Wahyuni, Dra., M. Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk sajian, mengkaji motivasi pencipta tari anak di balik karya ciptaannya yang bertemakan binatang, dan mengungkapkan proses penciptaan tari produksi Sanggar Tari kembang Sore (STKS). Penelitian ini dilaksanakan di Yogyakarta dengan mengambil tempat di sekretariat STKS, pada Mei 2007 sampai dengan Oktober 2007. Subjek penelitian ini adalah sumber-sumber primer yang terdiri atas pencipta tari produksi STKS, pelatih tari STKS, anggota, penata busana tari produksi STKS. Data penelitian diperoleh oleh peneliti sendiri sebagai instrumen utama dengan teknik: observasi, studi dokumentasi, dan wawancara mendalam. Pendekatan penelitian yang dipergunakan adalah pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Karya tari produksi STKS yang bertemakan binatang bermula dari gagasan yang berkembang dari imajinasi si pencipta tari untuk memberikan pembelajaran tentang dunia binatang kepada anak-anak usia dini, SD, dan SMP. Di sisi lain untuk memenuhi permintaan para guru tari yang mengikuti pelatihan tari anak untuk memberikan bahan ajar seni tari yang sesuai dengan usia anak TK, SD, dan SMP. Karya tari produksi STKS merupakan suatu karya tari yang dikategorikan kedalam bentuk tari kreasi baru, Untung Mulyono, selaku pencipta tari serta penata iringan, dibantu oleh Reki, Wardaka, Siwi, dan asisten yang terdiri dari siswa PKL di STKS. Proses penciptaan tarinya menggunakan proses kreatif yang meliputi beberapa tahapan yaitu, eksplorasi penjajakan secara langsung pada objek amatan, improvisasi mencoba kemungkinan gerak yang dapat diekspresikan sesuai dengan karakteristik gerak anak usia dini, SD, dan SMP. Evaluasi pemilahan atas gerak-gerak yang ditemukan disesuaikan dengan tema tarinya. Rangkaian gerak hasil ciptaan STKS tersusun menjadi 3 bagian, yaitu gerak awal yang rangkaian geraknya dilakukan dengan level sedang, gerak duduk yang rangkaian geraknya dilakukan sambil duduk (level rendah), dan gerak pasca duduk rangkaian geraknya dilakukan dengan level sedang. Semua bagian terangkai menjadi satu kesatuan yang harmonis, dengan pengulangan gerak, ritme, yang terwujud untuk memberikan variasi dan kejelasan desain atas yang di bentuk dari beberapa posisi gerak. Dinamika geraknya selaras dengan ketukan/tekanan musik iringannya yang juga ditata dan dikendangi sendiri oleh Untung Mulyono. Orang yang mendengarkan alunan tabuhan iringan tarinya sepintas mempunyai kesan rasa Jawa Timuran. Dinamika gerak tarinya berpadu dengan dinamika kendang yang ditabuh oleh penciptanya sendiri, memberikan rasa dinamis dan ritmis. Setiap gerakan tari yang diciptakannya selalu diikuti dengan kode dari kendang, dengan maksud agar mudah mempelajarinya. Busana tarinya didesain oleh Siwi dan Reki dengan pertimbangan tidak mengganggu gerak, dan pemilihan warna busana cerah yang disukai oleh anak-anak. Kata kunci: motivasi, proses penciptaan tari, sanggar tari FBS, 2007 (PEND. SENI TARI)
Topik Terkait
Referensi Serupa
Motivasi dan Proses Penciptaan Tari Belian di Desa Sepan Kabupaten Penajam Paser Utara, Kalimantan Timur
Asmara, Rindi Andika
KEEFEKTIFAN METODE RASA BOXES DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PROSES PENCIPTAAN KARYA TARI SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 KALASAN SLEMAN YOGYAKARTA
Wartawati, Laila Putri
TARI LOBONG ILANG SEBAGAI INSPIRASI DALAM PENCIPTAAN KOREOGRAFI DI SMK NEGERI 3 BANYUMAS
Wulandari, Dwi Cahya
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK GERAK TARI BAGI ANAK TUNALARAS MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DI SLB E PRAYUWANA YOGYAKARTA
Wulandari, Ninik
KARAKTERISTIK GERAK TARI TOPENG NGRENI DI PUSAT OLAH SENI RETNO AJI MATARAM
Apriana, Ana
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN EKSPLORASI GERAK TARI DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII C SEMESTER I SMPN 2 GIRISUBO GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Purworujito
MONSTER SEBAGAI INSPIRASI DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI GRAFIS
Gilang Fradika Azhar, Grlang
UPAYA MENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PRAKTIK TARI MELALUI METODE JIGSAW DI KELAS VIII-2 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013 / 2014
Putri, Karen Andika
PENINGKATAN KEMAMPUAN KONSENTRASI PADA PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK ANAK TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI 1 SLEMAN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL
Permatasari, Fitria Dwi
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK DALAM PEMBELAJARAN TARI DOLANAN ANAK USIA DINI MELALUI METODE BEYOND CENTER AND CIRCLES TIME (BCCT) DI PAUD SEKARSARI SIDOKARTO GODEAN SLEMAN
Purnama, Sekar Cahyaning
MODEL SINEKTIK DALAM PEMBELAJARAN TARI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS GERAK SISWA AUTIS DI SLB DIAN AMANAH SLEMAN YOGYAKARTA
Mulia, Siti Anisa Rizka
PEMBELAJARAN TARI MENGGUNAKAN METODE LEAP UNTUK MENINGKATKAN SASARAN TERAPI OKUPASI PADA ANAK AUTIS DI SLB BINA ANGGITA YOGYAKARTA
Wardani, Desilia Kusmitantia
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Motivasi dan Proses Penciptaan Tari Belian di Desa Sepan Kabupaten Penajam Paser Utara, Kalimantan Timur
Asmara, Rindi Andika · 2013
KEEFEKTIFAN METODE RASA BOXES DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PROSES PENCIPTAAN KARYA TARI SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 KALASAN SLEMAN YOGYAKARTA
Wartawati, Laila Putri · 2015
TARI LOBONG ILANG SEBAGAI INSPIRASI DALAM PENCIPTAAN KOREOGRAFI DI SMK NEGERI 3 BANYUMAS
Wulandari, Dwi Cahya · 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK GERAK TARI BAGI ANAK TUNALARAS MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DI SLB E PRAYUWANA YOGYAKARTA
Wulandari, Ninik · 2014
KARAKTERISTIK GERAK TARI TOPENG NGRENI DI PUSAT OLAH SENI RETNO AJI MATARAM
Apriana, Ana · 2016
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN EKSPLORASI GERAK TARI DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII C SEMESTER I SMPN 2 GIRISUBO GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Purworujito · 2013
MONSTER SEBAGAI INSPIRASI DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI GRAFIS
Gilang Fradika Azhar, Grlang · 2012
UPAYA MENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PRAKTIK TARI MELALUI METODE JIGSAW DI KELAS VIII-2 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013 / 2014
Putri, Karen Andika · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
Motivasi dan Proses Penciptaan Tari Belian di Desa Sepan Kabupaten Penajam Paser Utara, Kalimantan Timur
Asmara, Rindi Andika · 2013
KEEFEKTIFAN METODE RASA BOXES DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PROSES PENCIPTAAN KARYA TARI SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 KALASAN SLEMAN YOGYAKARTA
Wartawati, Laila Putri · 2015
TARI LOBONG ILANG SEBAGAI INSPIRASI DALAM PENCIPTAAN KOREOGRAFI DI SMK NEGERI 3 BANYUMAS
Wulandari, Dwi Cahya · 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK GERAK TARI BAGI ANAK TUNALARAS MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DI SLB E PRAYUWANA YOGYAKARTA
Wulandari, Ninik · 2014
KARAKTERISTIK GERAK TARI TOPENG NGRENI DI PUSAT OLAH SENI RETNO AJI MATARAM
Apriana, Ana · 2016
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN EKSPLORASI GERAK TARI DENGAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII C SEMESTER I SMPN 2 GIRISUBO GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Purworujito · 2013
MONSTER SEBAGAI INSPIRASI DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI GRAFIS
Gilang Fradika Azhar, Grlang · 2012
UPAYA MENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PRAKTIK TARI MELALUI METODE JIGSAW DI KELAS VIII-2 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013 / 2014
Putri, Karen Andika · 2014