Mesin Referensi Akademik

Studi Takhrij Hadis Larangan Penebangan Pohon Bidara di dalam Kitab Sunan Abu Daud

Al-Fandi, Al-Fandi · Repository UIN Sumatera Utara

Pohon bidara yang tumbuh di Arab adalah sebuah pohon yang sangat fenomenal dikalangan masyarakat islam pada zaman Rasulullah hingga sampai sekarang. Tanaman ini banyak tumbuh di Afrika, Timur, Asia, dan Barat termasuk Mesir, Arab Saudi, Indonesia dan Iran Selatan. Di dalam hadis tersebut bahwasanya siapa yang menebang atau memotong pohon bidara dengan zh…

PENGARUH MEDIA VISUAL BERBENTUK BAGAN POHON TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA AUTIS KELAS VI SD DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH YOGYAKARTA

Fitri, Yani Subagyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media visual berbentuk bagan pohon terhadap kemampuan membaca pemahaman pada siswa autis kelas VI SD di SLB Autisma Dian Amanah Yogyakarta. Pendeketan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan Single Subject Research (SSR). Desain yang digunakan ada…

PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PETA KONSEP POHON JARINGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPSMATERI SUMBER DAYA ALAM SERTA PEMANFAATANNYA UNTUK KEGIATAN EKONOMI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 005 BUKIT JAYA KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN

Suko Suprapti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Diantaranya 1) Dari 25 orang siswa hanya 48% yang memperoleh nilai di atas KKM yang telah ditetapkan, yaitu 65, sedangkan yang lain masih tergolong belum tuntas, 2) Siswa sulit menguasai materi pelajaran yang disampaikan oleh guru, hal tersebut terlihat ketika gur…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA PENDEK MELALUI STRATEGI POHON CERITA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 179 PEKANBARU

Paryanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menyimak cerita pendek pada mata pelajaran bahasa Indonesi. Gejala yang terlihat dari 30 orang siswa hanya 53% siswa atau 16 orang yang dapat menyimak dengan baik, sedangkan sisanya belum dapat menyimak dengan baik, sulitnya siswa menyebutkan tokoh dalam cerita pendek, hal ini terlihat jika siswa d…

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POHON PANCASILA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DI SMK N 2 MAGELANG

Tyas Ben Ilham, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Pohon Pancasila terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran PKn di SMK Negeri 2 Magelang. Disamping itu juga untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Pohon Pancasila terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran PKn di SMK Negeri 2 Magelang. Penelitian eksperimen ini menggunakan desain …

KEEFEKTIFAN STRATEGI POHON CERITA DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERPEN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA

Pramita, Velania Devy · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan menyimak cerpenyang signifikan antara siswa kelas XI SMA Negeri 6 Yogyakarta yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan strategi pohon cerita dengan siswa yang mendapat pembelajaran menyimak cerpen tanpa menggunakan strategi pohon cerita; (2) menguji keefektifan strategi pohon …

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PETA KONSEP POHON JARINGAN PADA PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN DI KELAS X SMA NEGERI 1 MOJOTENGAH KABUPATEN WONOSOBO

Ismi Septiana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan perbedaan kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri 1 Mojotengah antara kelas yang menggunakan media peta konsep pohon jaringan dan yang tidak, (2) mendeskripsikan efektivitas penggunaan media peta konsep pohon jaringan dalam pembelajaran menulis cerpen pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Mojotengah. Pen…

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR CAD MAHASISWA PROGRAM STUDI TEKNIK OTOMOTIF NON-REGULER FT UNY MELALUI PEMBUATAN “POHON KATA” PERINTAH DALAM PROGRAM AUTOCAD

Martubi, -; Fatah, Amir · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen yang mempunyai tujuan utama meningkatkan prestasi belajar mata kuliah Computer Aided Design (CAD) mahasiswa program studi Teknik Otomotif Non-Reguler yang dinyatakan dalam bentuk rerata nilai akhir semester yang berasal dari komponen nilai tugas-tugas harian, nilai ujian sisipan (ujian tengah semester ) da…

Studi Takhrij Hadis Larangan Penebangan Pohon Bidara di dalam Kitab Sunan Abu Daud

Al-Fandi, Al-Fandi · Repository UIN Sumatera Utara

Pohon bidara yang tumbuh di Arab adalah sebuah pohon yang sangat fenomenal dikalangan masyarakat islam pada zaman Rasulullah hingga sampai sekarang. Tanaman ini banyak tumbuh di Afrika, Timur, Asia, dan Barat termasuk Mesir, Arab Saudi, Indonesia dan Iran Selatan. Di dalam hadis tersebut bahwasanya siapa yang menebang atau memotong pohon bidara dengan zh…

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POHON PANCASILA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DI SMK N 2 MAGELANG

Tyas, Ben Ilham · Universitas Negeri Yogyakarta

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI WONOSARI IV LEDOKSARI, KEPEK,WONOSARI, GUNUNGKIDUL

Yuli Indarti Setia Putri, Yuli Indarti Setia Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL merupakan salah mata kuliah praktik yang diselenggarakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengajar di sekolah. Tujuan PPL di sekolah antara lain untuk memberikan pembelajaran kepada mahasiswa agar mengenali lingkungan kerja. Selain itu, PPL juga untuk memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang me…

KEISTIMEWAAN KURMA DALAM AL-QUR’AN DITINJAU DARI PERSPEKTIF ILMU KESEHATAN

AHMAD SYAMIL BIN AHMAD · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Menafsirkan Al-Quran berarti berupaya untuk menjelaskan maksud dan kandungan Al-Quran, dan oleh karena objek tafsir adalah Al-Quran yang merupakan sumber utama dari ajaran Islam sekaligus sebagai petunjuk bagi manusia. Maka penafsiran terhadap ayat-ayatnya bukan hanya merupakan hal yang diperbolehkan, bahkan lebih dari itu, penafsiran Al-Quran m…

Al-Yaqthin dalam Tafsir Saintifik: Studi atas Tafsir Al-Ayat Al-Kawniyyah f? Al-Qur’an Al-Karim karya Zaghlul Al-Najjar

ANNISA FITRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Skripsi ini bertujuan untuk membahas tentang “Al-Yaqthin dalam Tafsir Saintifik: Studi atas Tafsir Al-Ayat Al-Kawniyyah f? Al-Qur’an Al-Karim karya Zaghlul Al-Najjar”. Penelitian ini mengangkat yaqthin sebagai objek kajian. Al-yaqthin sendiri menuai banyak makna. Jika dilihat dari berbagai pendapat maka al-yaqthin adalah tanaman yang merambat bukan…

LAPORAN PPL LOKASI SD NEGERI WONOSARI IV

Rudi Kuntara, Rudi Kuntara · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL/Magang III merupakan salah mata kuliah praktik wajib yang diselenggarakan Universitas Negeri Yogyakarta untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam mengajar di sekolah. PPL berguna untuk memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang mekanisme pengajaran dan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) serta kegiatan non akademik di lembaga …

ZAITUN MENURUT AL-QURAN DAN MANFAATNYA BAGI KESEHATAN

Nur Aliah Binti Muid · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Zaitun merupakan pohon yang istimewa dan penuh berkah. Pohon zaitun merupakan pohon yang berusia panjang. Zaitun merupakan tanaman hijau abadi dan buahnya bisa menghasilkan minyak yang sangat berkualitas. Allah SWT melebihkan Zaitun dari buah-buahan yang lain sebagaimana yang disebutkan di dalam Al-Quran. Seperti didalam kitab suci Al-Quran , terdapat 7 ayat…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMK NEGERI 3KASIHAN BANTUL (SMSR) YOGYAKARTA JALAN PG. MADUKISMO (BUGISAN), KASIHAN, BANTUL

Nimas Gandadari, Nimas Gandadari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan. Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka untuk melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan at…

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KULON PROGO

Rizal Latief, Rizal Latief · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal melalui peran mahasiswa yang terjun langsung untuk mengabdi kepada masyarakat, dengan memberdayakan warga belajar maupun pihak lain seperti wali murid dan mengikuti kegiatan belajar mengajar di lapangan yang bertujuan untuk …

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMK NEGERI 3 KASIHAN (SMSR YOGYAKARTA)

UMI HIDAYATUN, UMI HIDAYATUN · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMK N 3 Kasihan Bantul (SMSR) Yogyakarta tepatnya di Jl. PG. Madukismo (Bugisan) Yogyakarta Program PPL dilaksanakan pada bulan Juli sampai dengan pertengahan bulan September 2…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA

Martha Gustirani, Martha Gustirani · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah praktek yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sarjana pendidikan.Visi dari Praktik Pengalaman Lapangan adalah wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanaka…

PENGARUH KENYAMANAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM BELAJAR PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KEHUTANAN NEGERI PEKANBARU

PUTRI INSANI, 11216100745 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendah nya kreativitas siswa dalam belajar, padahal sekolah telah memberikan kenyamanan yang tinggi terhadap siswanyaterbukti tersedianya lapangan bermain, pepohonan yang rindang,sistem sanitasi dan sumur resapan air, toilet yang bersih,tempat pembuangan sampah, sarana ibadah, kantin sehat dan lingkungan sekitar sekolah …