Mesin Referensi Akademik

PERSEPSI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH DASAR TENTANG KESELAMATAN PESERTA DIDIK DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDKAN JASMANI SE-KEC. MANISRENGGO KAB. KLATEN PROV. JAWA TENGAH

Prihantoro, Dwijo Satriya Riski · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi karena fasilitas atau sarana yang digunakan untuk pembelajaran pend. jasmani di beberapa sekolah dasar kurang layak, selain itu ada dua guru sekolah dasar yang terletak di Manisrenggo, Klaten, Jawa Tengah yang pemahaman tentang keselamatan dalam pembelajaran pend. jasmani kurang sesuai karena latar belakang pendidikannya b…

KEMAMPUAN GURU MENGANALISIS KEMAMPUAN AWAL SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

Leni Lestari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru menganalisis kemampuan awal siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 21 Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu 1) Bagaimana kemampuan guru menganalisis kemampuan awal siswa pada mata pelajaran Pend…

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDKAN DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH (PDTA) DAN YANG TIDAK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI I KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Ismail · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa tamatan Pendidikan Diniyah Takmiliyah Awaliah (PDTA) dengan siswa yang tidak sekolah di Pendidikan Diniyah Takmiliyah Awaliah (PDTA) di SMP Negeri I Tambang dan faktor apa saja yang mempengaruhi prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa tamatan Pendidikan Diniyah…

Sekolah Islam Terpadu (SIT): Manajemen dan Model Pendidkan Alternatif di Indonesia. (Hasil Check Similarity)

Zarkasih, -; Julina, -; Masduki, -; Kasmiati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Implementasi Pendidkan Perdamaian (Peace Education) dalam Rangka Transformas Konflik di Thailand Selatan (Hasil Check Similarity)

Helmiati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Sekolah Islam Terpadu (SIT): Manajemen dan Model Pendidkan Alternatif di Indonesia

Zarkasih, -; Julina, -; Masduki, -; Kasmiati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

LAPORAN AKHIR PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI A049 SD NEGERI REJOWINANGUN 1

Pratiwi Khusnul Khotimah, Pratiwi Khusnul Khotimah · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah praktik yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sebagai sarjana penddidikan selain pelaksanaan KKN dan bertujuan untuk memberikan pengalaman mengajar bagi mahasiswa. Pelaksanaan PPL salah satunya berlokasi di SD Negeri Rejowinang…

TANGGAPAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 02 KAMPAR

Sri Elida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Inti proses pendidikan formal pada hakikatnya adalah guru yang mengajar, sedangkan inti pengajaran itu adalah siswa belajar, sehingga disebut dengan istilah pembelajaran. Pembelajaran terdiri dari tiga unsur yaitu guru, siswa dan bahan atau materi pelajaran. Tugas seorang guru harus mampu menciptakan suasana belajar yang baik, sehingga dapat memberi kesa…

TANGGAPAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 02 KAMPAR

Sri Elida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Inti proses pendidikan formal pada hakikatnya adalah guru yang mengajar, sedangkan inti pengajaran itu adalah siswa belajar, sehingga disebut dengan istilah pembelajaran. Pembelajaran terdiri dari tiga unsur yaitu guru, siswa dan bahan atau materi pelajaran. Tugas seorang guru harus mampu menciptakan suasana belajar yang baik, sehingga dapat memberi kesa…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Periode 10 Agustus 2015 – 12 September 2015 Nama Lokasi : SMA Negeri 5 Yogyakarta Alamat : Jl. Nyi Pembayun No 39 Prenggan, Kotagede, Yogyakarta

Anindrio Suryo Prayudo, Anindrio Suryo Prayudo · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu lembaga pendidkan yang menghasilkan tenaga kependidikan telah berusaha meningkatkan kualitas pendidikan agar mampu menghasilkan lulusan yang lebih baik dan lebih profesional. Salah satu model yang dipilih adalah pelaksanaan PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) secara terpadu. PPL bermisi pembentukan dan…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Periode 10 Agustus 2015 – 12 September 2015 Lokasi : SMA Negeri 5 Yogyakarta

Nur Rahman, Mu’ahid · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebagai salah satu lembaga pendidkan yang menghasilkan tenaga kependidikan telah berusaha meningkatkan kualitas pendidikan agar mampu menghasilkan lulusan yang lebih baik dan lebih profesional. Salah satu model yang dipilih adalah pelaksanaan PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) secara terpadu. PPL bermisi pembentukan dan…

Pelaksanaan manajemen pada majelis pendidikan dasar dan menengah (dikdasmen) pimpinan wilayah Muhammadiyah Sumatera Utara

Sitorus, Junianto · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Manajemen Pada Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Sumatera Utara. Mengenai bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi yang dilakukan oleh Majelis Dikdasmen guna meningkatkan kualitas pendidikan pada Majelis Dikd…

PENGARUH METODE COOPERATIVE LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

Eni Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bersifat korelasi yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara metode cooperative learning terhadap keaktifan siswa dalam pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Subyek dalam penelitaian ini adalah siswa SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru dan obyeknya adalahpengaruh m…

PENGARUH METODE COOPERATIVE LEARNING TERHADAP KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

Eni Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bersifat korelasi yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara metode cooperative learning terhadap keaktifan siswa dalam pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Subyek dalam penelitaian ini adalah siswa SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru dan obyeknya adalahpengaruh m…

PELAKSANAAN METODE DISKUSI PANEL DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS III SMP 1 GEMA KECAMATAN KAMPAR KIRI HULU KABUPATEN KAMPAR

Ibrahim · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Guru ádalah komponen terpenting dalam proses pembejaran, peranan guru tersebut sangat menentukan berhasil atau tidaknya sebuah pembelajaran. Maka oleh karena itu seorang guru harus memahami secara konperhensif mengenai hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran seperti motode, strategi, media, materi, dan tujuan pembelajaran itu sendiri. Dalam dunia pen…

PENGGUNAAN PENDEKATAN INDIVIDUAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTS PONDOK PESANTREN AL-MUSLIMUN BANDAR SEIKIJANG

OXTIN TIANAOXTIN TIANA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

OXTIN TIANA (2022) : PENGGUNAAN PENDEKATAN INDIVIDUAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTS PONDOK PESANTREN AL-MUSLIMUN BANDAR SEIKIJANG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penggunaan pendekatan individual dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MTS Pondok Pesantren Al-Muslimun Bandar Seikijang dan untuk mengetahu…

TATA KELOLA INVENTARISASI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PEKANBARU

FATHUR ROZAK, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Fathur Rozak, (2019): Tata Kelola Inventarisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pekanbaru Inventaris merupakan kegiatan utama yang dilakukan pada saat serah terima barang yang dilakukan oleh pihak pertama, dalam rangka usaha penyempuranaan pengelolaan yang efektif. Sehingga tidak terjadi lagi permasalahan b…

Peranan Bimbingan Kelompok Dalam Perencanaan Pendidikan Lanjut Di Sma N 1 Berandan Barat.

Lubis, Erminda Hayati · Repository UIN Sumatera Utara

Pendidikan lanjut sangat penting bagi setiap siswa baik di perguruan tinggi maupun di bidang karir. Dunia kerja yang semakin maju menuntut pendidikan juga harus bisa maju agar nantinya para generasi penerus dapat mengikuti dunia kerja yang semakin tinggi persaingannya. Dunia kerja yang semakin maju, menyebabkan banyak sekali perubahan dalam sistem pendidikan…

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KOTO KAMPAR HULU

DONA HERLINA, S., - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Dona Herlina S. (2022): Pengaruh Kesiapan Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Koto Kampar Hulu Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kesiapan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Koto Kampar Hulu. Pen…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA ASPEK MOTORIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 3 PEKANBARU

ALFI SYUKRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ALFI SYUKRI (2021) : PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA ASPEK MOTORIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 3 PEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran daring pada aspek motorik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Pekanbaru dan untuk mengetahui factor-faktornya. Subjek penelitian i…