Mesin Referensi Akademik

KEANEKARAGAMAN KUPU-KUPU (LEPIDOPTERA) DI TAMAN KYAI LANGGENG MAGELANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK PENYUSUNAN MODUL PENGAYAAN MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI BAGI SISWA SMA KELAS X SEMESTER 2

Munifah, Munifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman jenis Kupu- kupu di Taman Kyai Langgeng Magelang, menyusunnya menjadi alternatif bahan ajar pengayaan dalam bentuk modul dan mengembangkan modul yang telah disusun tersebut melalui pemberian tinjauan dan masukan. Penelitian ini terbagi dalam dua tahap, yakni penelitian de…

HUBUNGAN PANJANG TUNGKAI DAN POWER TUNGKAI DENGAN JAUHNYA LOMPATAN TANPA AWALAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KYAI MOJO UPT YOGYAKARTA

Jaka , Wahyana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan panjang tungkai dan power tungkai dengan Jauhnya Lompatan tanpa awalan pada siswa kelas V SD Negeri Kyai Mojo UPT Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan teknik tes dan pengukuran. Subjek dalam penelitian ini semua siswa siswa kelas V SD Negeri Kyai Mojo UPT Yogyakarta yang berjumlah…

Praktik konseling di pondok pesantren (studi tentang peranan kyai)

Lubis, Saiful Akhyar · Repository UIN Sumatera Utara

Praktik konseling di pondok pesantren (studi tentang peranan kyai)

Lubis, Saiful Akhyar · Repository UIN Sumatera Utara

MANAJEMEN KURIKULUM PESANTREN DALAM MENINGKATKAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN AT – TAQWA PUTERI KABUPATEN BEKASI

Mubarok, Ismail · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The Islamic Boarding School (Ma'had) Institution Is One Of The Islamic Educational Institutions That Are Developing Community With A System (Pondokan) The Students Get The Knowledge Of Religious Education Through Recitations Which Are The Responsibilities Under The Supervision And Policy Of A Kyai Who Has Characteristic Characteristics Authority/Charismatic.…

Kompetensi Guru Sekolah Dasar Dalam Mengadakan Variasi Pada Pembelajaran Tematik Dikelas V SDN 101896 Kiri Hulu Tanjung Morawa

Sari, Yunita · Repository UIN Sumatera Utara

Sesuaidenganrumusanmasalah, penelitianinibertujuan: (1) Mendeskripsikan kompetensi guru dalam mengadakan variasi pada pembelajaran tematik di kelas V C SDN101896 Kiri Hulu Tanjung Morawa, (2) Mengetahui respon siswa kelas V C SDN 101896 Kiri Hulu Tanjung Morawa, (3) Mengetahui kendala-kendala yang dialami guru saat mengadakan variasi pada pembelajaran t…

Implementasi Pemikiran Buya Busra Dalam Pendidikan Islam (Kajian Terhadap Pondok Pesantren al-Munawarah dan Pondok Pesantren al-Ikhwan Pekanbaru ),”

A. Al-Munawir · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rumusan masalah : Bagaimana implementasi pemikiran Buya Busra dalam pendidikan Islam di Pondok Pesantren al-Munawwarah dan Pondok Pesantren alIkhwan Pekanbaru ? Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kepustakaan (library research ), dan sifat dari penelitian ini adalah kualitatif. Hasil penelitian : implementasi pemikiran Buya Busra dalam pend…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KURIKULUM 2013 GURU KELAS I DAN IV SD BANTUL TIMUR TRIRENGGO BANTUL YOGYAKARTA

Siti, Marfu’ah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran tematik integratif berdasarkan kurikulum 2013, hambatan yang ditemui dalam penerapannya dan usaha untuk mengatasi hambatan tersebut menurut persepsi guru kelas I dan IV di SD Bantul Timur, Trirenggo, Bantul, Yogyakarta. Tiga pertanyaan penelitian diajukan yang berhubungan dengan tujuan penel…

PENYELESAIAN SENGKETA GANTI RUGI PENGELOLAAN TANAHWAKAFPONDOK PESANTREN AL-USROH DESA KOTA GARO KEC. TAPUNG HILIR KAB. KAMPAR MENURUT FIQIH MUAMALAH

Desmia Ari Sandy · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Skripsiiniberjudul “PENYELESAIAN SENGKETA GANTI RUGI PENGELOLAAN TANAH WAKAF PONDOK PESANTREN AL-USROH DESA KOTA GARO KEC. TAPUNGHILIR KAB. KAMPAR MENURUT FIQIHMUAMALAH”.Adapunlatarbelakangpenelitianiniadalahhakpemanfaatan tanah wakaf oleh nazir untukmenanamsawit di ataslahan yang akadnyasebagaitanahlokasipondokpesantren al-usrohadalahtidaksesuaidengana…

PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN KHALID BIN WALID PASIRPENGARAIAN KABUPATEN ROKAN HULU (Studi Inovasi Kurikulum Pendidikan)

Yuhelti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Yuhelti.(2013).Pengembangan Kurikulum Pendidikan Pondok Pesantren Khalid Bin Walid Pasirpengaraian Kabupaten Rokan Hulu (Studi Inovasi Kurikulum Pendidikan) SMP IT Khailid Bin Walid merupakan suatu lembaga Pendidikan Islam yang dikelola oleh Yayasan Rabbani Bina Islam, lembaga ini memakai atau menggunakan aturan Kurikulum Kementerian Agama dan Kementeri…

Kajian Konsep Pendidikan Karakter Menurut K.H. Ahmad Dahlan dan Ki Hadjar Dewantara: Suatu Refleksi Historis Kultural

Kumalasari, Dyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengkaji gagasan pembaharuan pendidikan yang diajukan oleh Kyai Haji Ahmad Dahlan dan Ki Hadjar Dewantara pada masa kolonial Belanda di Indonesia, serta kiprah mereka berdua dalam perjuangan pendidikan saat itu; (2) mengkaji dimensi pendidikan karakter dalam konsep pendidikan Kyai Haji Ahmad Dahlan dan Ki Hadjar Dewantara …

Sejarah Perkembangan Pondok Pesantren At-Taqwa Kabupaten Bekasi

Mahendra, Rizki · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to investigate the history and development of the At-Taqwa Islamic Boarding School in Bekasi Regency. KH. Noer Ali initiated the establishment of the educational institution that served as the precursor to the At-Taqwa Islamic Boarding School. Throughout its journey, the pesantren has experienced various dynamics, adapting to the changes of t…

K.H MUNTAHA AL HAFIDZ DAN PONDOK PESANTREN AL-ASY’ARIYAH KALIBEBER 1950-2000

Wardana, Wisnu Huda · Universitas Negeri Yogyakarta

KH. Muntaha Al-Hafidz mulai mengembangkan konsep modernisasi pendidikan pesantren di Pondok Pesantren Al-Asy?ariyyah tahun 1950. Pengembangan konsep modernisasi pendidikan yang dilakukan Pondok Pesantren Al-Asy?ariyyah, yaitu dengan mendirikan sekolah-sekolah formal yang menggunakan sistem gabungan antara sistem Diknas (Pendidikan Nasional) dengan sistem Ket…

Sistem dan orientasi pendidikan pesantren muhammadiyah di sumatera utara

Lazuardi, Lazuardi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan mengungkap tentang orientasi Pendidikan pesantren Muhammadiyah di Sumatera Utara yang tentu saja diselenggarakan oleh organisasi Muhammadiyah. Tiga masalah pokok sebagai fokus penelitian ini adalah: bagaimana sistem pendidikan pesantren Muhammadiyah di Sumatera Utara? Bagaimana orientasi pendidikan pesantren Muhammadiyah di Sumatera …

Penerapan Sistem Kerja Manajemen Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Darunnajah 2 Cipining Bogor Provinsi Jawa Barat

Tasmid · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pondok Pesantren yang dilihat pada saat ini masih meninggalkan pandangan negatif dalam pemikiran masyarakat pada umum karena dalam sistem kerja manajemennya masih menerapkan system manajemen tradisional. Pesantren hari ini sebagai lembaga pendidikan yang masih termajinal oleh masyarakat karena pola sistem pendidikannya. Masyarakat memandang bahwa kepemim…

PROGRAM PEMBINAAN ROHANI ISLAM DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUSITAS PESERTA DIDIK

Bawazir, Irfan · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Irfan Bawazir. 41182911180039. Program Pembinaan Rohani Islam Dalam Meningkatkan Karakter Religius Peserta Didik. Fakultas Agama Islam (Pendidikan Agama Islam). Universitas Islam “45” Bekasi. (1444 H/2022). Jumlah halaman skripsi 86 halaman dan 5 halaman Lampiran. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui program pembinaan Rohani Islamdalam menin…

PROGRAM PEMBINAAN ROHANI ISLAM DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUSITAS PESERTA DIDIK

Bawazir, Irfan · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Irfan Bawazir. 41182911180039. Program Pembinaan Rohani Islam Dalam Meningkatkan Karakter Religius Peserta Didik. Fakultas Agama Islam (Pendidikan Agama Islam). Universitas Islam “45” Bekasi. (1444 H/2022). Jumlah halaman skripsi 86 halaman dan 5 halaman Lampiran. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui program pembinaan Rohani Islamdalam menin…

LAPORAN KELOMPOK PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS SAMPAI 12 SEPTEMBER 2015 SMK NEGERI 1 SEYEGAN

Anas Putra Pamungkas, Anas Putra Pamungkas · Universitas Negeri Yogyakarta

PelaksanaanPraktikPengalamanLapangan (PPL) merupakansalahsatumatakuliahprakteklapangan yang wajibditempuholehmahasiswaUniversitasNegeri Yogyakarta denganbobot 3 SKS.Visidari PPL adalahwahanapembentukancalon guru atautenagakependidikan yang profesional.Salah satumisidari PPL adalahpenyiapandanmenghasilkancalon guru atautenagakependidikan yang memilikinilai, s…

PENYELESAIAN KASUS POLIGAMI TANPA IZIN OLEH MAHKAMAH RENDAH SYARIAH KOTA BHARU KELANTAN MALAYSIA DITINJAU MENURUT HUKUM ISLAM

Noor Alyani Binti Adzmin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Skripsiini berjudul : “PENYELESAIAN KASUS POLIGAMI TANPA IZIN OLEH MAHKAMAH RENDAH SYARIAH KOTA BHARU KELANTAN MALAYSIA DITINJAU MENURUT HUKUM ISLAM” . Poligami diharuskan dalam Islam dan bukanlah suatu kewajiban yang mesti ditunaikan oleh umat Islam. Islam hanya membolehkan poligami apabila memenuhi syarat-syarat yang ditentukan oleh Al-Quran dalam sur…

SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH DI ERA MODERN (Pergumulan antara Tradisionalisme dan Modernisasi dalam Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Syekh Muhammad Dahlan Aek Hayuara Sibuhuan Kabupaten Padang Lawas Provinsi Sumatera Utara)

RIADUL MUSLIM HASIBUAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Beranjak dari pemikiran filosofis yang mengatakan bahwa dunia dan segala aktifitas yang ada di dalamnya akan terus berubah. Manusia sebagai aktor kehidupan akan terus melakukan perubahan (pembaruan) untuk mengatasi peroblema kehidupan yang terjadi. Dalam hukum sosial adakalanya perubahan yang dilakukan bersifat siklus, yakni perubahan yang tidak menentu;…