Mesin Referensi Akademik

Kebutuhan akan penasehat akademik di perguruan tinggi

Tambusai, Khairuddin · Repository UIN Sumatera Utara

Kebutuhan Sosio-Psikologis ABBSas

Purwandari, Purwandari · Universitas Negeri Yogyakarta

Kebutuhan akan penasehat akademik di perguruan tinggi

Tambusai, Khairuddin · Repository UIN Sumatera Utara

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMPRAKTIKKAN SHOLAT PADA PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNARUNGU DI FILIAL SLB NEGERI BEKASI JAYA

Sari, Puput Novita · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Puput Novita Sari. 41182911190038. STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMPRAKTIKKAN SHOLAT PADA PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNARUNGU DI FILIAL SLB NEGERI BEKASI JAYA. (Pendidikan Agama Islam). Fakultas Agama Islam. Universitas Islam ‘45’ Bekasi, (1445 H/2023 M). (51 Halaman) Penelitian ini membahas tentang Strategi guru dalam mengajarkan prak…

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMPRAKTIKKAN SHOLAT PADA PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNARUNGU DI FILIAL SLB NEGERI BEKASI JAYA

Sari, Puput Novita · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Puput Novita Sari. 41182911190038. STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMPRAKTIKKAN SHOLAT PADA PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNARUNGU DI FILIAL SLB NEGERI BEKASI JAYA. (Pendidikan Agama Islam). Fakultas Agama Islam. Universitas Islam ‘45’ Bekasi, (1445 H/2023 M). (51 Halaman) Penelitian ini membahas tentang Strategi guru dalam mengajarkan prak…

Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Berkebutuhan Khusus (Abk) Tunarungu Di SLB Abc Taman Pendidikan Islam Medan

Zein, Anisa · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui strategi pembelajaran PAI yang diterapkan pada anak berkebutuhan khusus tunarungu, (2) untuk mengetahui implementasi strategi pembelajaran PAI pada anak berkebutuhan khusus tunarungu, (3) untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dari proses pembelajaran PAI bagi anak berkebutuhan khusus tunarungu aga…

TINGKAT KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BAGI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (PENJAS ADAPTIF) DI SEKOLAH DASAR INKLUSI SE-KECAMATAN SENTOLO

Ragil, Dimas Satrio · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini di latarbelakangi dengan belum adanya penelitian tentang tingkat keterlaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di Sekolah Dasar Inklusi se-Kecamatan Sentolo. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk meneliti seberapa tinggi tingkat keterlaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di Sekolah Dasar Inklusi se-Kecamatan S…

PROYEKSI KEBUTUHAN GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2017- 2021

Deti, Setianingsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk memproyeksikan berapa kebutuhan guru secara kuantitas di SD Negeri Kabupaten Kulon Progo tahun 2017- 2021. Rasio siswa per rombel yang digunakan dalam perhitungan kebutuhan guru yakni 20 siswa per rombel. Guru yang dimaksud dalam penelitian ini yakni guru kelas, guru pendidikan jasmani dan kesehatan serta guru pendidikan Ag…

LAYANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF (SPPI) SEKOLAH DASAR WILAYAH KECAMATAN LENDAH KABUPATEN KULON PROGO

Taruri Deti, Aniska · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan layanan yang diberikan sekolah terhadap anak berkebutuhan khusus di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif Sekolah Dasar (SD) di wilayah Kecamatan Lendah Kabupaten Kulon Progo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Unit analisis data yaitu SD penyelenggara pendidika…

KESIAPAN GURU KELAS DALAM MENANGANI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD N POJOK KABUPATEN SLEMAN

Salamah, Umi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan kesiapan guru kelas di SD N Pojok dalam menangani anak berkebutuhan khusus. Fokus penelitian adalah kesiapan guru kelas dalam pembelajaran dan penanganan terhadap anak berkebutuhan khusus di SD N Pojok. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek peneli…

PROYEKSI KEBUTUHAN GURU SEKOLAH DASAR NEGERI TAHUN 2014-2018 DI KECAMATAN DUKUHSETI KABUPATEN PATI

Hanik, Mahayun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan guru SD Negeri pada tahun 2014-2018 di Kecamatan Dukuhseti Kabupaten Pati yang dihitung berdasarkan jumlah rombongan belajar (rombel) dan jumlah sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah UPT Dinas Pendidikan (Disdik) kecamatan Dukuhseti kabupaten Pat…

PROYEKSI KEBUTUHAN GURU KELAS PNS DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN PERIODE TAHUN 2015-2019

Tiah, Tati Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan guru kelas pada tahun 2015-2019 di SD negeri Kecamatan Depok Kabupaten Sleman yang dihitung berdasarkan jumlah rombel dan data guru PNS yang akan memasuki usia pensiun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Unit analisis pada penelitian ini adalah UPT Pelayanan Pendidikan Kecamatan D…

Interaksi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Islam Terpadu An Najiyah Kota Pekanbaru

SRI ANITA DEWI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sri Anita Dewi, (2019): Interaksi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Islam Terpadu An Najiyah Kota Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Interaksi Sosial ABK di Sekolah Dasar Islam Terpadu An Najiyah kota Pekanbaru pada proses pembelajaran kelas formal di kelas I,II,III Sekolah Dasar Islam Terpadu A…

PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN KESEHATAN MENTAL BERBASIS SEKOLAH BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Purwandari, Purwandari; Aini, Mahabbati; Chamidah, Atien Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Program kesehatan mental terpadu berbasis masyarakat dengan sekolah sebagai salah satu kunci utama pelaksana program merupakan salah satu solusi untuk meningkatkan layanan kesehatan mental bagi anak berkebutuhan khusus (ABK). Namun, demikian, penelitian mengenai layanan kesehatan mental bagi anak berkebutuhan khusus berbasis sekolah masih sangat terbatas…

PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN KESEHATAN MENTAL BERBASIS SEKOLAH BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Purwandari, Purwandari; Aini, Mahabbati; Chamidah, Atien Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Program kesehatan mental terpadu berbasis masyarakat dengan sekolah sebagai salah satu kunci utama pelaksana program merupakan salah satu solusi untuk meningkatkan layanan kesehatan mental bagi anak berkebutuhan khusus (ABK). Namun, demikian, penelitian mengenai layanan kesehatan mental bagi anak berkebutuhan khusus berbasis sekolah masih sangat terbatas…

KEGIATAN IDENTIFIKASI DAN SOSIALISASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS YANG DIDUGA BERADA DI SEKOLAH UMUM

N, Praptiningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk kegiatan identifikasi dan sosialisasi anak berkebutuhan khusus yang diduga berada di sekolah umum. Identifikasi anak berkebutuhan khusus bertujuan mengidentifikasi anak-anak yang ciri-cirinya mengarah pada anak berkebutuhan khusus dan tujuan sosialisasi adalah meningkatkan pengetahuan guru, …

IDENTIFIKASI DAN SOSIALISASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH UMUM*)

N. Praptiningrum, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk kegiatan identifikasi dan sosialisasi anak berkebutuhan khusus yang diduga berada di sekolah umum. Identifikasi anak berkebutuhan khusus bertujuan mengidentifikasi anak-anak yang ciri-cirinya mengarah pada anak berkebutuhan khusus dan tujuan sosialisasi adalah meningkatkan pengetahuan guru, o…

STRATEGI GURU PAI DALAM MENJEMBATANI SPIRITUAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMP HOMESCHOOLING LENTERA HATI

Gunawan, Gunawan · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menjembatani spiritual anak berkebutuhan khusus, serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menjembatani spiritual anak berkebutuhan khusus di SMP Homeschooling Lentera Hati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualit…

Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Luar Biasa Cahaya Bangsa Kecamatan Batujaya Kabupaten Karawang

Nurbaeti, Nurbaeti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Pendidikan yang diberikan kepada anak berkebutuhan khusus berbeda dengan anak yang normal. Perbedaan ini bukan pada materi melainkan pada segi luasnya dan pengembangan materi Pendidikan Agama Islam yang di sesuaikan dengan kemampuan anak tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana perencanaan, kendala yang dihadapi dan bagaimana hasil pem…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (TUNANETRA) DI SMPLB NEGERI KABUPATEN KAMPAR

ANISA FITRIANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Anisa Fitriani, (2023): Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (Tunanetra) di SMPLB Negeri Kabupaten Kampar Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam bagi siswa berkebutuhan khusus (tunanetra) di SMPLB Negeri Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan jen…