Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“karnnamanohara”

23 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI SLB B KARNNAMANOHARA YOGYAKARTA

Noviana Dwi Rahayu, Noviana Dwi Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 yang berlokasi di Sekolah Luar Biasa Karnnamanohara telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 10 mahasiswa yang semuanya berasal dari program pendidikan luar biasa. Selam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN / MAGANG III UNY SLB B KARNNAMANOHARA

Hestu Marjanti, Hestu Marjanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan dengan tujuan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan teori yang sudah dipelajari selama perkuliahan di sekolah tempat PPL. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 yang berlokasi di SLB B Karnnamanohara telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Agustus…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN/ MAGANG III UNY SLB B KARNNAMANOHARA

Tika Indah Riyanti, Tika Indah Riyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman dalam proses pembelajaran yang utuh dan terpadu, melatih dan mengembangkan berbagai kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang guru/tenaga kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai pembentukan tenaga kependidikan profesional yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN/ MAGANG III UNY SLB B KARNNAMANOHARA

Tika Indah Riyanti, Tika Indah Riyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman dalam proses pembelajaran yang utuh dan terpadu, melatih dan mengembangkan berbagai kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang guru/tenaga kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai pembentukan tenaga kependidikan profesional yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN MERANGKAI KALIMAT ANAK TUNARUNGU DI KELAS DASAR V SLB B KARNNAMANOHARA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN I-CHAT

Baiq Adelia, Meilinda Purnamasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan merangkai kalimat anak tunarungu di kelas Dasar V di SLB B Karnnamanohara Yogyakarta melalui penggunaan media pembelajaran I-CHAT. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa tunarungu kelas Dasar V di SLB B Karnnamanohara yang berjumlah 5 siswa, serta guru…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN / MAGANG III UNY SLB B KARNNAMANOHARA

Niki Andri Arni, Niki Andri Arni · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta adalah salah satu lembaga perguruan tinggi yang menyiapkan tenaga pendidik profesional. Salah satu program yang diadakan oleh UNY adalah kegiatan praktik pengalaman lapangan (PPL) atau Magang III. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa yang mencakup latihan mengajar, cara menyiapkan r…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SEMESTER KHUSUS 2015 SLB BAGIAN B KARNNAMANOHARA

Rini Sularsih, Rini Sularsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pnegalaman Lapangan adalah bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar secara langsung. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan mulai tanggal 10 Agustus sampai 12 September 2015. Praktik Pnegalaman lapangan dilaksanakan di Sekolah Luar Biasa Bagian B Karnnamanohara, Sleman, Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman Lapangan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN / MAGANG III UNY SLB B KARNNAMANOHARA

Ghina Safira, Ghina Safira · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pelaksanaan Lapangan (PPL) merupakan kegiatan yang betujuan untuk mengasah kemampuan mahasiswa dalam melakukan kegiatan praktek belajar mengajar. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa tentang kompetensi apa saja yang harus dimiliki oleh calon pendidik. Kegiatan PPL dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai 1…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNARUNGU DI SLB B KARNNAMANOHARA SLEMAN

Aulia Azmi, Aulia A. · Universitas Negeri Yogyakarta

Latihan dan pembelajaran bagi anak tunarungu membutuhkan pendekatan serta metode yang tepat, sesuai dengan kebutuhan masing- masing anak. Aktivitas fisik dapat meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan fisik serta kemampuan motorik kasar anak tunarungu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik kasar anak tunarungu di SLB B Karnnamanohara S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI MEDIA CERITA BERGAMBAR BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS TAMAN I DI SLB B KARNNAMANOHARA

Mahdi, Anshari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial anak tunarungu dengan menggunakan media cerita bergambar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classrooms action research) dengan desain penelitian Kemmis dan McTaggart.Subjek penelitian adalah 10 siswa tunarungu kelas Taman I SLB B Karnnamanohara Yogyakarta.Penelitian terdiri da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA TUNARUNGU KELAS DASAR IV DI SLB B KARNNAMANOHARA, KABUPATEN SLEMAN

Niki, Andri Arni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran konsep diri, (2) gambaran prestasi belajar, dan (3) hubungan antara konsep diri dengan prestasi belajar siswa tunarungu kelas dasar IV di SLB B Karnnamanohara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 10 siswa tunarungu kelas dasar IV SLB B Karnnamanohara. Data …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

TINGKAT KAPASITAS VITAL PARU ANAK TUNARUNGU DI SLB KARNNAMANOHARA KABUPATEN SLEMAN

Rehania Nur’Aini Mustopa · Universitas Negeri Yogyakarta

Pernapasan sangat penting bagi kehidupan manusia dan ditunjang oleh beberapa faktor, salah satu di antaranya adalah kapasitas vital paru yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kapasitas vital paru anak tunarungu di SLB Karnnamanohara Kabupaten Sleman yang belum pernah diketahui sebelumnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskri…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN / MAGANG III UNY SLB B KARNNAMANOHARA

WINDA ANDRIYANI, WINDA ANDRIYANI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan dengan tujuan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan teori yang sudah dipelajari selama perkuliahan di sekolah tempat PPL. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 yang berlokasi di SLB B Karnnamanohara telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Agustus …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 SLB B KARNNAMANOHARA

BAIQ ADELIA MEILINDA P., BAIQ ADELIA MEILINDA P. · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar secara langsung di lapangan kerja. Kegiatan PPL dilaksanakan mulai tanggal 10 Agustus – 12 September 2015. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SLB B Karnnamanohara Yogyakarta. Program ini direncanakan dan dilaksanakan secara individu d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI SLB B KARNNAMANOHARA

Melina Dwi Rahayu, Melina Dwi Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar secara langsung di lapangan kerja. Kegiatan PPL diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman mengajar, memperluas wawasan, peningkatan keterampilan, kemandirian, tanggungjawab dan kemampuan dalam memecahk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
30%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SLB- B KARNNAMANOHARA Kelas Dasar Empat (4) LOKASI SLB KARNNA MANOHARA DERESAN Jl. Pandean No. 2 Gang Wulung CC Depok

Alvi Nurdina, Alvi Nurdina · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan merupakan salah satu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar secara langsung di lapangan kerja. Kegiatan PPL diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman mengajar, memperluas wawasan, peningkatan keterampilan, kemandirian, tanggungjawab dan kemampuan dalam mem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
30%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PPL DI SLB KARNNAMANOHARA KELAS DASAR 6.A Disusun Untuk Memenuhi Laporan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL 2) Dosen Pembimbing Lapangan (DPL): Dra. Endang Supartini, M.Pd

Nina Triyana, Nina Triyana · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar secara langsung di lapangan kerja. Kegiatan PPL dilaksanakan mulai tanggal 4 Juli – 16 September 2014. Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan di SLB B Karnamanohara, Sleman, Yogyakarta. Program PPL direncanakan dan dilaksanakan secara individu. Program…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
29%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PPL DI SLB KARNNAMANOHARA KELAS DASAR 1 Disusun Untuk Memenuhi Laporan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL 2) Dosen Pembimbing Lapangan (DPL): Dra. Endang Supartini, M.Pd

Murti Sarining Laras, Murti Sarining Laras · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar secara langsung di lapangan kerja. Kegiatan PPL dilaksanakan mulai tanggal 4 Juli – 16 September 2014. Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan di SLB B Karnamanohara, Sleman, Yogyakarta. Program PPL direncanakan dan dilaksanakan secara individu. Program…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
29%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SEKOLAH LUAR BIASA BAGIAN B KARNNAMANOHARA

Lestari Galuh Putri, Lestari Galuh Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar secara langsung di lapangan kerja. Kegiatan PPL dilaksanakan mulai tanggal 4 Juli – 16 September 2014. Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan di SLB B Karnamanohara, Sleman, Yogyakarta. Program PPL direncanakan dan dilaksanakan secara individu. Program…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
29%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SEKOLAH LUAR BIASA BAGIAN B KARNNAMANOHARA

Ratna Putri Wijayanti, Ratna Putri Wijayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL merupakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dengan tujuan mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga kependidikan.Calon tenaga pendidik tidak hanya memiliki kompetensi di bidang akademik saja, melainkan juga harus mempunyai kompetensi yang baik di bidang kepribadian dan sosial, karena guru merupakan panutan bagi siswanya. Pada k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
28%
relevansi
Halaman 1 / 2 Berikutnya →