Mesin Referensi Akademik

PENGEMBANGAN SMK MODEL INDIGENOUS WISDOM TRI HITA KARANA

Putu, Sudira; Suminto A Sayuti, Ph.D; I Nyoman, Suastika · Universitas Negeri Yogyakarta

Sesuai lingkup dan sasaran penelitian strategis nasional, Penelitian Pengembangan SMK Model Indigenous Wisdom Tri Hita Karana secara keseluruhan bertujuan untuk mengembangkan model pendidikan kejuruan di SMK yang menerapkan keseimbangan dan keharmonisan nilai-nilai kearifan lokal Tri Hita Karana (THK) sebagai basis nilai pendidikan untuk menghasilkan tenaga…

PENGEMBANGAN SMK MODEL INDIGENOUS WISDOM TRI HITA KARANA

Putu, Sudira; I Ketut, Wiana, Drs., M.Ag.; I Nyoman, Suastika · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengidentifikasi nilai-nilai dari ideologi THK yang dapat diterapkan untuk meningkatkan penguatan nilai- nilai kebangsaan dan budi pekerti bangsa dalam pengembangan potensi dan daya saing SDM melalui Sekolah Menengah Kejuruan model indigenous wisdom Tri Hita Karana (SMK IW-THK); (2) mengidentifikasi dimensi dari id…

PENGEMBANGAN SMK MODEL INDIGENOUS WISDOM TRI HITA KARANA

Putu, Sudira; I Ketut, Wiana, Drs., M.Ag.; I Nyoman, Suastika · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengidentifikasi nilai-nilai dari ideologi THK yang dapat diterapkan untuk meningkatkan penguatan nilai- nilai kebangsaan dan budi pekerti bangsa dalam pengembangan potensi dan daya saing SDM melalui Sekolah Menengah Kejuruan model indigenous wisdom Tri Hita Karana (SMK IW-THK); (2) mengidentifikasi dimensi dari id…

STUDI ETNOGRAFI PENDIDIKAN PADA SMA NEGERI 1 UBUD BALI: KONSEP AJEG BALI (HINDU) BERBASIS IDEOLOGI TRl HITA KARANA

Sukadi, - · Universitas Negeri Yogyakarta

This article concerns a research aimed at explaining how the concept of remaining Hindu Bali based on the tri hita karana ideology was defined by teachers and students at SMA Negeri I Ubud, a state senior high school in Bali, and how they developed relevant educational programs in the course of shaping a young generation of modem students still ret…

Pengembangan SMK Model Indigenous Wisdom Tri Hita Karana

Putu, Sudira; Suminto A Sayuti, Ph.D; I Nyoman, Suastika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pendidikan kejuruan di SMK yang menerapkan nilai-nilai kearifan lokal Tri Hita Karana sebagai basis penyelenggaraan pendidikan untuk menghasilkan tenaga kerja tingkat menengah yang kompetitif dan memiliki jati diri ke Indonesiaan. Tri Hita Karana adalah tiga penyebab manusia mencapai kebahagiaan berupa: (1…

Pengembangan SMK Model Indigenous Wisdom Tri Hita Karana

Putu, Sudira; Suminto A Sayuti, Ph.D; I Nyoman, Suastika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pendidikan kejuruan di SMK yang menerapkan nilai-nilai kearifan lokal Tri Hita Karana sebagai basis penyelenggaraan pendidikan untuk menghasilkan tenaga kerja tingkat menengah yang kompetitif dan memiliki jati diri ke Indonesiaan. Tri Hita Karana adalah tiga penyebab manusia mencapai kebahagiaan berupa: (1…

“Tri Hita Karana” and the Morality of Sustainable Vocational Education

Putu, Sudira · Universitas Negeri Yogyakarta

The main aims of Indonesian vocational education implicit in Constitution of the Republic of Indonesia Year 1945 are to build a balanced society for social harmony and progress, contribute to the harmony and the preservation of the environment, preserve cultural values, strengthen national identity and the wise use of natural resources, and effectively co…

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN BERBASIS INDIGENOUS WISDOM TRI HITA KARANA

Putu, Sudira · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal ideologi Tri Hita Karana (THK) yang dapat diterapkan untuk meningkatkan penguatan nilai nilai kebangsaan dan budi pekerti bangsa dalam pengembangan potensi dan daya saing sumber daya insani (SDI) melalui Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (PTK. Penelitian ini menggunakan metode kua…

PENDIDIKAN KEJURUAN DAN VOKASI BERBASIS TRI HITA KARANA

Putu, Sudira · Universitas Negeri Yogyakarta

Peningkatan kualitas dan relevansi pendidikan kejuruan dan vokasi di Indonesia memerlukan konsep baru sebagai pendidikan berkearifan lokal yang mampu memproduksi kebudayaan, melakukan proses inkulturasi dan akulturasi memperadabkan generasi baru anak bangsa menjadi manusia yang bahagia, sehat jasmani, tenang rohani, dan profesional. Pengembangan pendidikan…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI PADA TEMA PRAJA MUDA KARANA DI KELAS III SD NEGERI 005 BUKIT TIMAH KOTA DUMAI

Oriza Satifa, Oriza · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis narasi siswa melalui strategi pembelajaran critical incident berbantuan media gambar berseri di Kelas III SD Negeri 005 Bukit Timah Kota Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian 1 orang guru dan 25 orang siswa kelas III SD Negeri 005 Bukit Timah,…

Tri Hita Karana and Hinduism-based Education

Putu, Sudira · Universitas Negeri Yogyakarta

Hinduism-based Education is a education concept that is packaged as a modern education with the traditions truth doctrin of Veda "Veda Abyasa". Hinduism-based Education packaged using the standardized quality management based on national qualification framework of each country to support the needs of learners as leaders and community members who have career…

KONSEP DAN PRAKSIS PENDIDIKAN HINDU BERBASIS TRI HITA KARANA

Putu, Sudira · Universitas Negeri Yogyakarta

Mahasiswa di kalangan Pendidikan Hindu sangat perlu meningkatkan kekritisannya dalam memikirkan masalaha-masalah pendidikan. Karena pendidikan hindu dalam arti luas masih banyak menyimpan permasalahan. Praksis pendidikan Hindu indigenous wisdom sangat penting dalam proses memperkaya keilmuan dan praksis pendidikan dunia untuk meningkatkan mutu dan relevansi…

Perguruan Tinggi Unggul Berbasis Tri Hita Karana

Putu, Sudira · Universitas Negeri Yogyakarta

"Dharmaning sajjana umerdhyaken widyaguna", kewajiban orang bijaksana adalah mengembangkan ilmu pengetahuan dan pekerti yang memberi manfaat kebahagiaan dan kesejahteraan bagi semua mahluk. “MELAYANI ADALAH NOMOR SATU, MEMIMPIN ADALAH NOMOR DUA” Pemimpin yang melayani dirinya sendiri akan usang. Kepemimpinan di seluruh dunia akan dibangun oleh orang-orang ya…

KONTRIBUSI SISTEM POIN NEGATIVE REINFORCEMENT TERHADAP AFEKTIF DISIPLIN SISWA KELAS III B SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA

Karana, Purwatmaja Listiadhi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi sistem poin negative reinforcement terhadap afektif disiplin siswa kelas III B SD Negeri Golo Yogyakarta. Fokus penelitian ini adalah masih kurang disiplinnya siswa siswi kelas III B SD N Golo dan belum diketahuinya kontribusi poin punishment terhadap afektif disiplin siswa kelas III B SD N …

Praja Muda Karana: Buku Tematik Terpadu SD/MI Kelas 3 Tema 8 - Buku Guru

Pusat Kurikulum dan Perbukuan · Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI

Praja Muda Karana: Buku Tematik Terpadu SD/MI Kelas 3 Tema 8 - Buku Siswa

Pusat Kurikulum dan Perbukuan · Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SD NEGERI GOLO JALAN GOLO UH III/ 855, TAHUNAN, UMBULHARJO, YOGYAKARTA

PURWATMAJA LISTIADHI KARANA, PURWATMAJA LISTIADHI KARANA · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada semester khusus 2014 memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. SD Negeri Golo merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh pihak UNY untuk menjadi lokasi PPL pada tahun 2014. Tujuan dari progran PPL adalah untuk memberikan pengala…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PERIODE 18 JULI – 18 SEPTEMBER 2016 LOKASI SMP NEGERI 1 TURI TURI, DONOKERTO, TURI, SLEMAN, YOGYAKARTA

GALUH JOTA KARANA PERTIWI, GALUH JOTA KARANA PERTIWI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) / Magang III merupakan pembentukan dan peningkatan kemampuan professional. Kegiatan ini termasuk lingkup PPL / Magang III diarahkan kepelatihan pengalaman professionalism pembelajaran. Pendidikan seni tari itu sendiri merupakan studi yang mengarah dalam bidang keterampilan dan kreativitas manusia dalam hal mengembangkan …

Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Pada Buku Siswa SD/MI

Darussalam · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : (1)Bagaimana nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran tematik terpadu pada Buku Siswa Kelas I SD/MI mata pelajaran IPA? (2) Bagaimana nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran tematik terpadu pada Buku Siswa Kelas II SD/MI mata pelajaran IPA ? dan (3)Bagaimana nilai-nilai pendidikan k…

PERBEDAAN KELINCAHAN SISWA PUTRA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DENGAN FUTSAL DI SMA NEGERI 1 SUBAH

Eki Karana, Eki Karana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kelincahan pada siswa putra yang mengikuti ekstrakurikuler sepakbola dengan futsal di SMA Negeri 1 Subah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif komparatif. Metode yang digunakan adalah survei dan menggunakan tes. Teknik pengumpulan data dengan memberikan tes kelincahan kepada s…

Efektivitas Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Meningkatkan Mutu Di SMA Negeri 4 Langsa

Indrawati, Desi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Efektivitas Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikn dalam Meningkatkan Mutu Pendidika di SMA Negeri 4 Langsa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: (1) Manajemen pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Negeri 4 Langsa, (2) Mutu pendidikan di SMA Negeri 4 Langsa, (3) Efektivitas manajemen pendidik dan …

PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER KEBANGSAAN SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA

Annas, Akhmed Fauzia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui penanaman nilai-nilai karakter kebangsaan siswa di SMP Negeri 1 Yogyakarta melalui kegiatan ekstrakurikuler praja muda karana; (2) mengetahui hambatan-hambatan yang dihadapi kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 1 Yogyakarta dalam menanamkan nilainilai karakter kebangsaan siswa; dan (3) mengetahui upay…