Keefektifan Model Susan Loucks-Horsley untuk Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Sains di Tingkat Sekolah Dasar
Widayanti, Esti Yuli · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Susan Loucks-Horsley (SLH) terhadap pendidikan karakter nilai kejujuran dan tanggung jawab dibandingkan model pembelajaran sains konvensional di tingkat sekolah dasar. Untuk mengetahui keefektifan ini dilakukan dengan cara: (1) mengetahui apakah model pembelajaran SLH lebih efektif diba…