Mesin Referensi Akademik

Homeschooling Dengan Kurikulum Integral Berbasis Aqidah Islam Dalam Membangun Kepribadian Islam Anak, Studi Kasus Homeschooling Group (setara SD) Khoiru Ummah 5 Yogyakarta

Satuhu, Sukiyati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kurikulum integral berbasis aqidah Islam yang digunakan pada pendidikan alternatif homeschooling dalam membangun kepribadian Islam anak. Keberadaan Homeschooling, merupakan pendidikan pada ruang lingkup pendidikan nonformal dan informal yang dapat digunakan sebagai pemenuhan terhadap kebutuhan pendidikan…

MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA HOMESCHOOLING KAK SETO BEKASI

Patricia, Laila Amanda · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Homeschooling adalah pendidikan alternatif berbasis rumah yang dilaksanakan dimanapun, kapanpun, dan dengan siapapun di mana proses pendidikan hampir sepenuhnya depegang oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran PAI yang dilaksanakan di homeschooling secara keseluruhan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, materi, strategi d…

EFEKTIVITAS PROGRAM SEKOLAH RUMAH ( HOMESCHOOLING ) STUDI KASUS PADA SEKOLAH RUMAH PRIMAGAMA YOGYAKARTA

Raden Bathara Pratomo Irawan, RBPI · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aimed to describe: 1) How Primagama processing the recruitment of learners and tutor 2) What is the purpose Primagama homeschooling program 3) The form of learning curriculum used in teaching and learning 4) How Primagama implement learning processes that exist to learners, and 5) What results are acquired by the learners after attending a Prim…

STRATEGI GURU PAI DALAM MENJEMBATANI SPIRITUAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SMP HOMESCHOOLING LENTERA HATI

Gunawan, Gunawan · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menjembatani spiritual anak berkebutuhan khusus, serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menjembatani spiritual anak berkebutuhan khusus di SMP Homeschooling Lentera Hati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualit…

Studi Komparatif Pengelolaan Pembelajaran Pada Homeschooling Primagama dan Homeschooling Anugrah Bangsa (ANSA) di Daerah Istimewa Yogyakarta

Nengsih, Yanti Karmila · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan membandingkan pengelolaan pembelajaran pada homeschooling mengenai aspek (1) perencanaan pembelajaran, (2) pelaksanaan pembelajaran, (3) evaluasi pembelajaran, dan (4) faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif dengan pendekatakan deskriptif kualitatif yang…

Pembelajaran Sains Berbasis Homeschooling (Sekolah Rumah) pada Homeschooling Primagama (HSPG) Yogyakarta

Sehol, Muhamad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan alasan-alasan yang melandasi terlaksananya sistem belajar secara homeschooling di lembaga HSPG, dan mengetahui proses pembelajaran sains yang dijalankan dan implikasinya terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus bertipe deskriptif. Penelitian …

MANAJEMEN KURIKULUM HOMESCHOOLING

Fajar, Arian O · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah (1) memahami secara dalam bagaimana proses perencanaan kurikulum homeschooling di lembaga penyelenggara, (2) memahami secara dalam bagaimana proses implementasi kurikulum homeschooling di lembaga penyelenggara, (3) memahami secara dalam bagaimana proses evaluasi kurikulum homeschooling di lembaga penyelenggara. Jenis penelit…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HOMESCHOOLING DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN ANAK DI HOMESCHOOLING ANUGERAH BANGSA PALAGAN YOGYAKARTA

Mariska Tamara Hans Putri, mariska · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) Penerapan strategi dan metode pembelajaran homeschooling komunitas dalam membentuk kemandirian intelektual anak; (2) Bagaimana dampak setelah mengikuti pembelajaran homeschooling terhadap kemandirian intelektual anak; (3) Faktor- faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam proses pela…

Perbandingan Kompetensi Sosial Antara Siswa Homeschooling di Solo dengan Siswa SD Reguler di SD Muhammadiyah 1, Solo

Wijayarto, Budi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kompetensi sosial anak yang mengikuti model pendidikan homeschooling dan model pendidikan konvensional. Dugaan awal yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada perbedaan kompetensi sosial anak yang mengikuti model pendidikan homeschooling dan sekolah reguler, Subjek dalam penelitian ini adalah anak-an…

PERBEDAAN PERILAKU PROSOSIAL DAN EMPATI SISWA HOMESCHOOLING DENGAN SISWA SEKOLAH FORMAL

Neli , Romawati · Universitas Negeri Yogyakarta

PERBEDAAN PERILAKU PROSOSIAL DAN EMPATI SISWA HOMESCHOOLING DENGAN SISWA SEKOLAH FORMAL YOGYAKARTA Oleh Neli Romawati NIM 08104244050 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perilaku prososial dan empati siswa homeschooling dan siswa sekolah formal di Kota Yogyakarta. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dengan subjek…

PERBEDAAN PERILAKU PROSOSIAL DAN EMPATI SISWA HOMESCHOOLING DENGAN SISWA SEKOLAH FORMAL YOGYAKARTA

Neli Romawati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

PERBEDAAN PERILAKU PROSOSIAL DAN EMPATI SISWA HOMESCHOOLING DENGAN SISWA SEKOLAH FORMAL YOGYAKARTA Oleh Neli Romawati NIM 08104244050 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perilaku prososial dan empati siswa homeschooling dan siswa sekolah formal di Kota Yogyakarta. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dengan subjek…

THE CHARACTERISTICS OF ENGLISH TEACHING-LEARNING PROCESS AT THE FIRST GRADE OF UNIVERSAL HOMESCHOOLING IN TEMANGGUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/2011

Septin Agustiniek, Amelia · Universitas Negeri Yogyakarta

THE CHARACTERISTICS OF ENGLISH TEACHING-LEARNING PROCESS AT THE FIRST GRADE OF UNIVERSAL HOMESCHOOLING IN TEMANGGUNG IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/2011 By Amelia SeptinAgustiniek 05202244072 ABSTRACTS This researchis aimed to describe the characteristics of the English teaching-learning process of the first grade at Universal Homeschooling Temanggung in the a…

Implementasi Pendidikan Karakater di Homeschooling Kak Seto Yogyakarta

Vibriyanthy, Ricca · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Implementasi pendidikan karakter di HSKS Yogyakarta, (2) Nilai-nilai karakter yang ditanamkan kepada homeschooler, (3) Faktor pendukung dan penghambat implementasi pendidikan karakter, dan (4) Hasil dari implementasi pendidikan karakter di HSKS Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deng…

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN HOMESCHOOLING SEBAGAI PENDIDIKAN ALTERNATIF (STUDI ANALISIS TERHADAP KOMUNITAS HOMESCHOOLING DI KOTA PEKANBARU)

Zaitun · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KOTA YOGYAKARTA

Auliana Risqi, Auliana Risqi · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah wajib sebagai upaya dalam mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa. Tujuan dari pelasanaan PPL adalah : (1) memberikan pengalaman pada mahasiswa dalam bidang pembelajaran baik di sekolah maupun lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan, (2) Memberikan kes…