Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Ebubekir Cakmak; Sait Tuzel · DOAJ Open Access Articles
Media literacy has been widely debated in Turkey since the early 2000s and has been in the curriculum of the secondary schools as an optional subject for nearly a decade. During this time period, about four million students have received media literacy education. The multidisciplinary structure of media literacy has contributed to the interest of many resear…
Romlah, Siti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Abstract: Based on the collection of several data sources, the results of the analysis show that the problems that occur in speaking skills among elementary school students are that on average students are still shy and not confident in conveying their ideas or opinions, there are also problems caused by students more often using regional languages in their…
Romlah, Siti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Abstract: Based on the collection of several data sources, the results of the analysis show that the problems that occur in speaking skills among elementary school students are that on average students are still shy and not confident in conveying their ideas or opinions, there are also problems caused by students more often using regional languages in their…
Suratiyanti, Ita · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan metode debat jika dikaitkan dengan motivasi belajar siswa kelas V SDN Petinggen Yogyakarta. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif jenis quasi eksperimen, dengan subjek penelitian siswa kelas VA dan VB SDN Petinggen yang berjumlah 58 siswa. Kelas VA sebagai kelas eksp…
Nissa, Nadya Choirun · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Berdasarkan pengumpulan beberapa sumber data, hasil analisis menunjukkan bahwa permasalahan yang terjadi dalam keterampilan berbicara pada siswa sekolah dasar yaitu rata-rata siswa masih malu dan tidak percaya diri dalam menyampaikan ide atau pendapatnya, terdapat pula permasalahan yang disebabkan karena siswa lebih sering menggunakan Bahasa daerah dalam ber…
Zanetta Dwi Putri, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Zanetta Dwi Putri, (2021): Penerapan Model Pembelajaran Debat Aktif untuk meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa pada tema globalisasi kelas VI SDN 001 Airtiris Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan model pembelajaran debat aktif untuk meningkatkan keterampilan komunikasi siswa kelas VI SD Negeri 001 Airtiris. Penelitia…
Sri Dona Mardalena · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil pengamatan di SDN 003 Sawah Kecamatan Kampar Utara Kabupaten Kampar, ditemui adanya gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar antara lain : adanya sebagian siswa yang kurang semangat dalam mengikuti proses pembelajaran, hal ini terlihat dari aktivitas siswa yang cenderu…
Finola Nusfiansa, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Finola Nusfiansa, (2020): Studi Kasus Kecemasan Siswa pada Debat Dadakan dalam Klub Bahasa Inggris di SMAN 8 Pekanbaru. Debat bahasa Inggris adalah salah satu program ekstrakurikuler yang diadakan dalam klub bahasa Inggris di SMAN 8 Pekanbaru. Hal ini bertujuan melatih fokus dan memotivasi siswa yang memperlajari English as Foreign Language (EFL) untuk be…
VIKRA NIELSON · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan strategi debat dalam pembelajaran bahasa arab untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswi di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah Penggunaan Strategi Debat dalam Pembelajaran Bahasa Arab Ef…
Dhewantoro, Happri Novriza Setya · Universitas Negeri Yogyakarta
The education quality improvement can be attained when teaching and learning processes carried out are really effective and useful. The teacher is one of the important factors in determining whether or not teaching and learning processes are successful. One of the creative and innovative steps in learning is the application or selection of an appropriate lea…
Suwondo, Haris · Universitas Negeri Yogyakarta
This study is aimed at finding out the effects of using active debating method on democracy learning in Civic Education towards grade VIII students’ democratic attitude at SMP Negeri 4 Depok. This study is classified as quasi-experimental research using pretest posttest control-group design. The variables of the research were an independent variable in the …
Helga Ferdilla · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini diadakan di kelas dua SMAN 1 Tempuling di Kabupaten Indragiri Hilir. Di sekolah ini, pelajaran bahasa inggris diajarkan oleh guru-guru yang profesional dibidang bahasa inggris. Mereka telah menggunakan berbagai macam teknik pengajaran untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Seharusnya, siswa-siswa tidak lag…
Saputro, Nuzlul Ramdhan Galih · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) upaya meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berbicara siswa pada pembelajaran IPS di kelas VII F SMPN 3 Majalengka menggunakan Metode Debat Aktif, (2) peningkatan hasil belajar dan keterampilan berbicara siswa pada pembelajaran IPS di kelas VII F SMPN 3 Majalengka dengan menggunakan Metode Debat Aktif. Pe…
Fitriani, Zuaida · Repository UIN Sumatera Utara
This research was aimed to find out the implementation of Debate Technique to improve students’ achievement in speaking skill. The subject of this research was at tengrade of MAS Amaliyah Sunggal in academic year 2019/2020. The research was conducted by using Classroom Action Research. The technique of analyzing data of this research was using qualitative a…
Matondang, Putri Adella · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan modelpembelajaran Debat dalam meningkatkan hasil belajar siswa serta untuk mngetahui peningkatan hasil belajar tersebut pada materi pokok bilangan pecahan menggunakan model pembelajaran Debat si SMP Al Hidayah Medan. Penelitian ini dilaksanakan dikelas VII dengan jumlah siswa sebanyak 63 orang. Adapun perum…
Aisyah, Immawati Nur · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan signifikan: (1) penguasaan konsep IPS yang dihasilkan oleh metode debat dan metode ceramah; (2) penguasaan konsep pada kemampuan berpikir kritis tinggi antara metode debat dan metode ceramah; (3) penguasaan konsep pada kemampuan berpikir kritis rendah antara metode debat dan metode ceramah; dan (4) …
Robi Kurniawan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
This research is an experiment research which uses quasi-experimental design. It uses 71 participants out of 197 students divided into two classes which are taken by using cluster sampling. They are XI 2 as experiment class and XI 3 as control class. The experiment class was taught by using debate method while control class was taught by using Presentati…
Haryati, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta
KEEFEKTIFAN METODE DEBAT PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 MAGELANG Oleh Sri Haryati 08201244064 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk (1) menemukan perbedaan keterampilan berbicara mengungkapkan komentar antara siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan metode debat pemecahan masalah dan siswa yang…
Yuniati, Rita · Universitas Negeri Yogyakarta
PELAKSANAN PEMBELAJARAN MENULIS RANGKUMAN BERITA BERBASIS DEBAT PADA SISWAPELAKSAN KELAS VIII C SMP NEGERI 4 DEPOK, SLEMAN YOGYAKARTA oleh Rita Yuniati NIM 08201244066 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan pembelajran menulis rangkuman berita berbasis debat, di kelas VIII C SMP Negeri 4 Depok, Sleman Yogyakarta Tahun Ajar…
Nurchabibah · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan keterampilan diskusi antara siswa yang mendapat pembelajaran diskusi dengan menggunakan metode debat aktif dengan siswa yang mendapat pembelajaran diskusi tanpa menggunakan metode debat aktif pada siswa kelas X SMAN 1 Kutowinangun, dan (2) keefektifan metode debat aktif dalam pembelajaran keterampilan d…