Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“dalang”

6 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN STRATEGI DALANG UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IV SDN 015 SUNGAI SALAK KECAMATAN TEMPULING KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Hadijah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Salah satu alternatif yang bisa dilakukan dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa pada materi PAI yaitu dengan penerapan strategi dalang. Hal ini sejalan dengan pernyataan yang menyatakan bahwa salah satu cara menggerakkan motivasi belajar adalah dengan pelaksanaan kelompok belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan strategi dal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2010

UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN APRESIASI SENI PEDALANGAN MELALUI TEKNIK DISKUSI

Drs. Marwanto, M.Hum · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran Apresiasi Seni Pedalangan Melalui Teknik Diskusi ini, adalah untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang seluk beluk / perabot wayang. Subjek penelitian adalah seluruh mahasiswa jurusan pendidikan seni tari semester genap (II) yang mengambil mata kuliah apresiasi seni pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF WAYANG SEBAGAI PENDUKUNG PROGRAM KEAHLIAN SENI PEDALANGAN MATERI SILSILAH TOKOH WAYANG MAHABARATA BERBASIS WEB

Laksana, Novianto Yudha · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif wayang berbasis web dengan pokok materi silsilah tokoh wayang mahabarata pada mata diklat seni pedalangan SMK Negeri 1 Kasihan Bantul dan mengetahui tingkat kualitas media pembelajaran tersebut ditinjau dari sisi media pembelajaran dan sisi perangkat lunak. Metode yang digunakan da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF WAYANG SEBAGAI PENDUKUNG PROGRAM KEAHLIAN SENI PEDALANGAN MATERI SILSILAH TOKOH WAYANG MAHABARATA BERBASIS WEB

Laksana, Novianto Yudha · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif wayang berbasis web dengan pokok materi silsilah tokoh wayang mahabarata pada mata diklat seni pedalangan SMK Negeri 1 Kasihan Bantul dan mengetahui tingkat kualitas media pembelajaran tersebut ditinjau dari sisi media pembelajaran dan sisi perangkat lunak. Metode yang digunakan da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan LKS IPA untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Kelas VII dengan Pendekatan Guided Inquiry

Susilo, Abas · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) kelayakan dan (2) keefektifan LKS IPA dengan pendekatan guided inquiry untuk meningkatkan ketrampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan untuk menghasilkan produk LKS IPA dengan pendekatan guided inquiry. Prosedurpengembanganda…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
10%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

Pesan-Pesan komunikasi Islam dalam syair senandung Pada Kebudayaan Melayu Batubara

Nurhasanah, Nurhasanah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untukmengetahui pesan dan prinsip komunikasi Islam serta menganalisis aspekkomunikasi Islam yang terkandung dalam syair senandung pada kebudayaan Melayu Batubara.Teori yang digunakandalampenelitianiniialahteori merancang pesan yang dikemukakan oleh Kenneth Burke mengenai “bahasa sebagai kendaraan untuk tindakan” dan teori susast…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
8%
relevansi