Mesin Referensi Akademik

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU

SITRI ANDRI NINGSIH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Aziziyyah Pekanbaru melalui penerapan model cooperative learning type bamboo dancing. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tin…

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI I KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

DEWI MARLINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas I Kampar Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Rumusan penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan model pembelajaran kooperati…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS MATERI ORGAN PERNAPASAN HEWAN MELALUI METODE BAMBOO DANCING DI KELAS V SDN 019 RIMBO PANJANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Efduar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains materi organ pernapasan hewan melalui Metode Bamboo Dancing di kelas V SDN 019 Rimbo Panjang Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar, yang dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sains, hal ini terlihat hanya 13 orang atau 50,00% yang menc…

The effect of using bamboo dancing method on students’ speaking ability at the tenth grade of man 4 medan in 2017/2018 academic year

Melati, Intan · Repository UIN Sumatera Utara

This research was intended to find out the effect of using Bamboo Dancing method on students’ speaking ability. This research used experimental design. The population of this research was tenth grade students of MAN 4 Medan in academic year 2017/2018 which was divided in eleven classes and the total number was 337 students. The researcher used cluster ra…

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS VII B SMP N 4 SLEMAN

HARYANI, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang dilaksanakannya penelitian ini adalah kurangnya kerjasama dan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPS serta metode mengajar guru yang kurang bervariasi. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kerjasama dan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPS kelas VII B SMP N 4 Sleman setelah diterapkannya …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE BAMBOO DANCING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 BANGKINANG

Yuyun Istafirty · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya perbedaan antara kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif dengan metode Bamboo Dancing dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan antara kemampuan pemah…

[Ringkasan Skripsi] Perbedaan Hasil Belajar IPS Kelas VIII dengan Penerapan Metode Bamboo Dancing dan The Learning Cell di SMP N 4 Sewon

Mukhlisin, Dadan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS kelas VIII dengan penerapan metode Bamboo Dancing dan The Learning Cell di SMP N 4 Sewon. Hasil belajar penting untuk diteliti karena salah satu aspek dalam tujuan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest, nonequivale…

Perbedaan Hasil Belajar IPS Kelas VIII dengan Penerapan Metode Bamboo Dancing dan The Learning Cell di SMP N 4 Sewon

Mukhlisin, Dadan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS kelas VIII dengan penerapan metode Bamboo Dancing dan The Learning Cell di SMP N 4 Sewon. Hasil belajar penting untuk diteliti karena salah satu aspek dalam tujuan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest, nonequivale…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE BAMBOO DANCING TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs AL-FAJAR PEKANBARU

Tia Umiati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilator belakangi oleh adanya sebagian besar siswa yang tidak dapat menggambarkan persoalan matematika kedalam bentuk graf, tidak dapat menyampaikan ide atau konsep matematikanya ,ada sebagian besar siswa yang kesulitan dalam menyatakan hasil dalam bentuk tertulis, serta tidak dapat mengungkapkan kembali kesimpulan secara tertulis dengan …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK BAMBOO DANCING(TARI BAMBU) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS X MAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Leni Mardianti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilatarbelakangi oleh prestasi belajar siswa kelas X MAN Kampar Kabupaten Kampar yang masih rendah untuk pokok bahasan hidrokarbon. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan hidrokarbon di kelas X MAN Kampar Kabupaten Kampar dengan menggunakan penerapan model pe…

EFEKTIVITAS PENERAPAN TIPE BAMBOO DANCING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

GALIH P., RENGGA · Universitas Negeri Yogyakarta

Mata pelajaran sejarah pada umumnya dipandang sebelah mata karena dianggap kurang menarik dan membosankan bagi siswa dikarenakan metode yang digunakan cenderung monoton dan kurang bervariasi. Untuk itu perlu diterapkan metode pembelajaran yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar sejarah antara pembelajaran sejarah ya…

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dan Model Pembelajaran Bamboo Dancing Kelas XI MAS PAB 2 Helvetia

Lubis, Khadijah Utami · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan model pembelajaran Inside Outside Circle dan model pembelajaran Bamboo Dancing terhadap kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa di kelas XI MAS PAB 2 Helvetia. Penelitian ini termasuk kedalalam penelitian kuantitatif serta jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya …

Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Motivasi Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) dan Model Pembelajaran Bamboo Dancing Kelas XI MAS PAB 2 Helvetia

Lubis, Khadijah Utami · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan model pembelajaran Inside Outside Circle dan model pembelajaran Bamboo Dancing terhadap kemampuan komunikasi matematis dan motivasi belajar siswa di kelas XI MAS PAB 2 Helvetia. Penelitian ini termasuk kedalalam penelitian kuantitatif serta jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya …

The effect of using bamboo dancing method on students’ speaking ability at the tenth grade of man 4 medan in 2017/2018 academic year

Melati, Intan · Repository UIN Sumatera Utara

This research was intended to find out the effect of using Bamboo Dancing method on students’ speaking ability. This research used experimental design. The population of this research was tenth grade students of MAN 4 Medan in academic year 2017/2018 which was divided in eleven classes and the total number was 337 students. The researcher used cluster ra…

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tari Bambu (Bamboo Dancing) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 101874 Tumpatan Nibung Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019.

Siregar, Tuti Rezeki Awaliyah · Repository UIN Sumatera Utara

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF BAMBOO DANCING (TARI BAMBU) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ASAM-BASA DI KELAS XI IPA SMAN 12 PEKANBARU

Widi Mulyani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak Tidak Tersedia

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TARI BAMBU (BAMBOO DANCING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 101874 TUMPATAN NIBUNG KECAMATAN BATANG KUIS T.A 2018/2019

SIREGAR, TUTI REZEKI AWALIYAH · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tari Bambu (Bamboo Dancing) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 101874 Tumpatan Nibung Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019.

Siregar, Tuti Rezeki Awaliyah · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TARI BAMBU (BAMBOO DANCING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 101874 TUMPATAN NIBUNG KECAMATAN BATANG KUIS T.A 2018/2019

SIREGAR, TUTI REZEKI AWALIYAH · Repository UIN Sumatera Utara

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …