KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI GAMBARAN, PERTANYAAN, MEMBACA, MENJAWAB, DAN EVALUASI (GPMME) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI DI KECAMATAN BANSARI KABUPATEN TEMANGGUNG
Wulansari, Herlina Putri · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman yang signifikan antara peserta didik yang mendapat pembelajaran menggunakan strategi GPMME dengan peserta didik yang mendapat pembelajaran tanpa menggunakan strategi GPMME, serta menguji keefektifan strategi GPMME dalam pembelajaran membaca pemahaman kelas VII SMP Negeri di Kecam…