Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“variasi”

854 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS IV MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI SD N BANYURADEN GAMPING TAHUN AJARAN 2012/2013

Winda Erwin, Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Banyuraden Gamping tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 16 siswa. Objek penelitian adalah keaktifan belajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGARUH PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOGNITIF IPS KELAS IV SEKOLAH DASAR

Muchsin, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode karyawisata terhadap prestasi belajar kognitif IPS kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan jenis quasi eksperimen. Variabel terikat penelitian ini adalah prestasi belajar kognitif IPS, variabel bebas penelitian ini adalah metode karyawisata dan pembelajaran biasa menggun…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA KELAS V SDN GANTANG 2 MAGELANG

Ririn, Septiana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas V SDN Gantang 2 Magelang dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek PTK ini adalah siswa kelas V SDN Gantang 2 sebanyak 16 siswa. Pelaksanaan tindakan dilakukan dalam 2 siklus. T…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SD NEGERI PAKEM 1 TEGALSARI PAKEMBINANGUN PAKEM SLEMAN

Nanik Haryati, Nanik Haryati · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari kegiatan PPL adalah memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah dalam rangka melatih dan mengembangkan empat kompetensi yang harus dimiliki guru, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi pribadi serta memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, mempelajari …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

Pengembangan Model Tarian Bonet untuk Kebugaran Jasmani dalam Pembelajaran Penjasorkes di sekolah dasar

Mae, ramona mathias · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model tarian bonet untuk kebugaran jasmani dalam pembelajaran Penjasorkes di SD yang layak digunakan guru SD sebagai salah satu bentuk model pembelajaran Penjasorkes yang bervariasi dan menyenangkan. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan langkah-langkah penelitian sebagai berikut: (1) pengumpulan informasi …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

PENGARUH PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU ASERTIF SISWA MADRASAH ALIYAH TERANTANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Desi Susnita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Seorang siswa yang telah belajar mata pelajaran Aqidah Akhlakdiharapkan akan mempunyai perilaku-perilaku terpuji atau perilaku sosial yang bernilai positif, sebagaimana tergambar dalam perilaku asertif dimana seorang tersebut akan menunjukkansikap tubuh atau bahasa verbal yang positif,mampu melakukan pembicaraan yang bervariasi dan sukses, mempunyai pandanga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI AKHLAK TERHADAP ANAK USIA SEKOLAH 7-12 TAHUNDI DESA MUDA SETIA KECAMATAN BANDAR SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN

Teja Sopian · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pola asuh apa yang digunakan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai akhlak terhadap anak usia sekolah dasar 7-12 tahun di Desa Muda Setia Kecamatan Bandar Seikijang, pola asuh orang tua didalam menanamkan nilai-nilai akhlak merupakan pondasi utama yang harus dituntut agar selalu menanamkan nilai-nilai akhlak yang be…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENGARUH PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BLONDO 3 KECAMATAN MUNGKID KABUPATEN MAGELANG

Ardian, Biantara · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Role Playing terhadap hasil belajar domain kognitif dan afektif pada mata pelajaran IPS materi perjuangan mempertahankan kemerdekaan pada siswa kelas V SD Negeri Blondo 3. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen berbentuk Quasi Experimental Type Nonequivalent Control Group D…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

IntegrasiPendidikanKarakterdalamPembelajaran IPS di Madrasah TsanawiyahNegeri (MTsN) Model Selong Lombok Timur

Ramdani, Zuhut · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengintegrasianpendidikankarakterdalampembelajaran IPS di MTsN Model Selongdanjuga proses yang dilakukandalammengintegrasikanpendidikankarakter.Penelitianinijugauntukmengetahuifaktorpendukungdanpenghambatpengintegrasianpendidikankarakterdalampembelajaran IPS di MTsN Model Selong. Penelitianinimerupakanpenelitiankualitati…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM MENGGUNAKAN MEDIA POSTER PADA POKOK BAHASAN BERPRILAKU TERPUJI 1 DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 021 AIRTIRIS KECAMATAN KAMPAR

FITRIANIS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Proses pembelajaran yang terjadi di sekolah khususnya di Sekolah Dasar Negeri 021 Airtiris Kecamatan Kampar selama ini menunjukkkan bahwa siswa lebih berperan sebagai objek dan guru berperan sebagai subjek. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Meningkatkan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran dengan Penerapan Pembelajaran Menggunakan Medi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM PAI DI MTsN BUKITRAYA PEKANBARU

Musriyah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Fokus masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana kompetensi guru PAI dalam merencanakan, melaksanakan dan melakukan evaluasi pembelajaran di MTsN Bukitraya Pekanbaru Tahun Ajaran 2011/2012, dengan tujuan untuk mengetahui tentang kemampuan guru PAI dalam melakukan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran di MTsN Bukitraya Pekanb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

INTERAKSI SISWA DIFABEL DAN NON-DIFABEL DI SEKOLAH INKLUSIF MAN MAGUWOHARJO SLEMAN YOGYAKARTA

Sari , Mulyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

MAN Maguwoharjo merupakan madrasah pertama di Indonesia yang menjadi sekolah inklusif. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan mengenai interaksi siswa difabel dengan siswa non-difabel di sekolah inklusif MAN Maguwoharjo Sleman Yogyakarta. Selain hal tersebut, peneliti juga mendeskripsikan tentang implementasi pendidikan inklusif di …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN SIKAP PLURALITAS MELALUI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI TAMANAN I KECAMATAN KALASAN TAHUN AJARAN 2011/2012

Alviyatun Endah, Saputri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan meningkatkan sikap pluralitas siswa kelas VA SD Negeri Tamanan I Kecamatan Kalasan dengan menggunakan pendekatan konstruktivistik. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas tipe kolaboratif. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas VA SD Negeri Tamanan I Kecamatan Kalasan yang berj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN SIKAP PLURALITAS MELALUI PEMBELAJARAN KONSTRUTIKVISTIK PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI TAMANAN I KECAMATAN KALASAN TAHUN AJARAN 2011/2012

ALVIYATUN ENDAH , SAPUTRI · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI UMBULWIDODO NGEMPLAK SLEMAN

Besdaningrum, Dwi Septi; Mardjuki, Mardjuki · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing kelas IV SD N Umbulwidodo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc.Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan reflek…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI MASTER-PLAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS PADA MATERI BUMI DAN ALAM SEMESTA SISWA KELAS V SD NEGERI 036 KARYA INDAH KECAMATAN TAPUNG

Yeni Rospita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (class action research). Berdasarkan hasil pengamatan di SD Negeri 036 Karya Indah Kecamatan Tapung, ditemui beberapa gejala atau fenomena, seperti; 1) Siswa merasa kesulitan untuk memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh guru. Hal ini terlihat ketika dilakukan post test, dari 22 siswa hanya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING TIPE TRUE OR FALSE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMP N 1 TAPUNG KECAMATAN TAPUNG

Sartoyo · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Strategi pembelajaran merupakan cara-cara yang digunakan guru untuk menyampaikan bahan pelajaran kepada siswa agar tercapainya tujuan pembelajaran. Dalam pelaksanaan pembelajaran, tepatnya strategi pembelajaran yang digunakan dan kemampuan guru dalam menggunakannya dan bagaimana memfariasikan strategi pembelajaran dalam melakukan proses pembelajaran, ma…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

MENINGKATKAN MOTIVASI MURID DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM PADA MATERI ALQUR’AN MELALUI METODE BERBAGI PENGETAHUAN SECARA AKTIF DI SDN 025 PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR

M. Razali · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penggunaan metode yang tepat sangat diperlukan agar tujuan pembelajaran tercapai dan yang lebih penting dapat meningkatkan motivasi murid dalam proses pembelajaran sehingga murid merasa proses pembelajaran tidak menjadi sesuatu beban akan tetapi sesuatu yang menyenangkan dan menjadi kebutuhan bagi kehidupannya. Di kelas V SDN 025 Padang Mutung Kecamatan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI TEKNIK MEMBUAT CATATAN DENGAN BIMBINGAN DALAM MATERI IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH DI KELAS VIII SMPN 4 PEKANBARU

Asmiati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penggunaan teknik yang tepat sangat diperlukan tidak hanya agar tujuan pembelajaran tercapai akan tetapi juga yang lebih penting dapat meningkatkan motivasi siswa dalam proses pembelajaran sehingga siswa merasa proses pembelajaran tidak sesuatu beban akan tetapi sesuatu yang menyenangkan dan menjadi kebutuhan bagi kehidupannya. Permasalahan di lapangan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2025

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN PKN DI SDN PERWIRA IV.

Dwiranti, Nabila · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi metode pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) kelas IV di Sekolah Dasar, Siswa kurang aktif dan kurang terlibat dalam proses pembelajaran, Hasil belajar PKn siswa, khususnya pada ranah kognitif tingkat tinggi, masih belum mencapai tingkat yang diharapkan se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 9 / 43 Berikutnya →