Mesin Referensi Akademik

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA Jalan Tegal Lempuyangan, Bausasran, Danurejan, Yogyakarta

Ainna Damayanti, Ainna Damayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu program dari Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada waktu Semester khusus tahun akademik 2015/2016 Jurusan Pendidikan IPS yang berlokasi di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Praktik Pengenalan Lapangan bertujuan untuk memberi pengalaman kepada mahasiswa dalam menguasai kemampuan ke…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA Jalan Tegal Lempuyangan Nomor 61, Bausasran, Danurejan, Yogyakarta

Sodiyah, Sodiyah · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di instansi/lembaga dilaksanakan dalam rangka pengembangan sumber daya manusia dalam bidang kependidikan (in service training). Dengan keterpaduan tersebut diharapkan dapat meningkatkan pembentukan kompetensi bagi mahasiswa dalam rangka mempersiapkan diri lebih dini untuk menjadi tenaga kependidikan yang profesional. Kegiata…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA Jalan Tegalempuyangan, Bausasran, Danurejan, Yogyakarta

Winda Mutiara Desy, Winda Mutiara Desy · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu program dari Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada waktu Semester khusus tahun akademik 2015/2016 Jurusan Pendidikan Seni Musik yang berlokasi di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Praktik Pengenalan Lapangan bertujuan untuk memberi pengalaman kepada mahasiswa dalam menguasai kemam…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA Jalan Tegal Lempuyangan, Bausasran, Danurejan, Yogyakarta

Faradina Kusuma Dewi, Faradina Kusuma Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu program dari Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada waktu Semester khusus tahun akademik 2015/2016 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris yang berlokasi di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Praktik Pengenalan Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam menguasai ke…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA Jalan Tegalempuyangan, Bausasran, Danurejan, Yogyakarta

Intan Permata Sari, Intan Permata Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

dari Universitas Negeri Yogyakarta yang dilaksanakan pada waktu Semester khusus tahun akademik 2015/2016 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggrisyang berlokasi di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Praktik Pengenalan Lapangan bertujuan untuk memberi pengalaman kepada mahasiswa dalam menguasai kemampuan keguruan atau keahlian lainnya, sehingga dapat membangun tugas dan …

PENGARUH BERMAIN SEPAKBOLA EMPAT GAWANG TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN KARDIORESPIRASI SISWA KELAS V SD NEGERI GIWANGAN TEGALTURI YOGYAKARTA

Tuti Hasanah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya sarana dan prasarana olahraga, kurangnya kreativitas guru serta rendahnya tingkat kebugaran kardiorespirasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan sepakbola empat gawang dan untuk mengetahui pengaruh bermain sepakbola empat gawang terhadap peningkatan kebugaran jasmani. Penelitian ini adalah penel…

PENGARUH SOFT SKILL TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIK INDUSTRI SISWA JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 ADIWERNA KABUPATEN TEGAL

Fatiyah, Fatiyah · Universitas Negeri Yogyakarta

This research aims to (1) Determine whether there is any effect of the soft skills for industrial practices Department of Architecture Engineering students of State 1 Adiwerna Vocational School. (2) Determine the extent of the soft skills of Department of Architecture Engineering students of State 1 Adiwerna Vocational School. (3) Knowing how much the level…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Think Talk Write Dengan Media Puzzle Pada Pembelajaran IPS Materi Lembaga Ekonomi Di Kelas IV SDN 060872 Keluarahan Tegal Rejo Kec. Medan Perjuangan

Siregar, Rana Sopiah · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah 1)untuk mengetahui Hasil belajar siswa sebelum diterapkan model Think Talk Write dengan media Puzzle pada mata pelajaran IPS materi lembaga ekonomi di kelas IV SDN 060872 Medan Perjuangan. 2)Untuk mengetahui Penerapan model Think Talk Write dengan media Puzzle pada mata pelajaran IPS materi lembaga ekonomi di kelas IV S…

Bimbingan Orang Tua Terhadap Anak Abnormal (Studi Kasus Keluarga Ibu Elly Harahap di Kelurahan Tegal Sari)

Sofiani, Sofiani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan orang tua terhadap anak abnormal di keluarga ibu Elly Harahap. sedangkan secara khusus tujuan dari skripsi ini untuk mengetahui faktor penyebab anak ibu Elly Harahap memiliki abnormal, mengetahui metode bimbingan yang dilakukan keluarga terhadap anak yang mimiliki perilaku abnormal, serta untuk mengetahui h…

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Disusun sebagai Pertanggungjawaban Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Tahun Akademik 2016/2017 SMP NEGERI 2 BERBAH Sanggrahan Tegaltirto Berbah Sleman Yogyakarta

Tika Nurcahyani, Tika Nurcahyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus 2016 yang berlokasi di SMP Negeri 2 Berbah telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 15 Juli 2016 sampai 15 September 2016. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 14 mahasiswa dari program pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, pendidikan Seni…

PERAN SERTA PETANI TERHADAP KESEHATAN LINGKUNGAN DI DESA PAKULAUT KECAMATAN MARGASARI KABUPATEN TEGAL

Wati, Herlina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1) Faktor penyebab perilaku yang kurang mendukung terhadap upaya pemeliharaan kesehatan lingkungan pada petani Desa Pakulaut, 2) Faktor penyebab rumah yang tidak memenuhi standard kesehatan, 3) Hubungan pendidikan dengan peran serta petani terhadap kesehatan lingkungan, 4) Hubungan pendapatan dengan peran serta petan…

Peningkatan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran dengan Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (BRSD) Di Kelas VIII SMP N 1 Tegalrejo

Farida, Hidayati · Universitas Negeri Yogyakarta

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SD KELAS V DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN METODE LABORATORIUM DI SD TEGALSARI JAWA TENGAH

DEWIE, KUMALA IKA S · Universitas Negeri Yogyakarta

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Think Talk Write Dengan Media Puzzle Pada Pembelajaran IPS Materi Lembaga Ekonomi Di Kelas IV SDN 060872 Keluarahan Tegal Rejo Kec. Medan Perjuangan

Siregar, Rana Sopiah · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah 1)untuk mengetahui Hasil belajar siswa sebelum diterapkan model Think Talk Write dengan media Puzzle pada mata pelajaran IPS materi lembaga ekonomi di kelas IV SDN 060872 Medan Perjuangan. 2)Untuk mengetahui Penerapan model Think Talk Write dengan media Puzzle pada mata pelajaran IPS materi lembaga ekonomi di kelas IV S…

Bimbingan Orang Tua Terhadap Anak Abnormal (Studi Kasus Keluarga Ibu Elly Harahap di Kelurahan Tegal Sari)

Sofiani, Sofiani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bimbingan orang tua terhadap anak abnormal di keluarga ibu Elly Harahap. sedangkan secara khusus tujuan dari skripsi ini untuk mengetahui faktor penyebab anak ibu Elly Harahap memiliki abnormal, mengetahui metode bimbingan yang dilakukan keluarga terhadap anak yang mimiliki perilaku abnormal, serta untuk mengetahui h…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Hijriah, Annisa Mukhlisa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) learning model on the critical thinking skills of fifth grade students at SDN Tegal Benteng, especially in Science subjects. The PBL model was chosen because it is thought to be able to create a contextual, interactive learning atmosphere, and encourage students to be actively involv…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SD NEGERI BANGUNREJO 2

WAHNI HIDAYAH, WAHNI HIDAYAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Lokasi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) kelompok A040 adalah di SD N Bangunrejo 2. SD N Bangunrejo 2 berada di RW 13 Bangunrejo, Kricak, Tegalrejo, Kota Yogyakarta. SD N Bangunrejo merupakan SD Inklusi yang diresmikan pada tahun 2008. Tujuan dari dilaksanakannya PPL adalah untuk memberikan pengalaman nyata kepada para mahasiswa tentang dunia kerja pendidika…

PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA PINTAR PADA PEMBELAJARAN PENJASORKES BERBASIS PEMBELAJARAN TERPADU KELAS III SD

Rodhi Rusdianto, Rusdianto · Universitas Negeri Yogyakarta

Menghadapi kurikulum 2013 tingkat sekolah dasar perlu kiranya untuk memenuhi kebutuhan akan media pembelajaran yang susuai untuk metode pembelajaran terpadu. Alternatif yang ideal adalah dengan mengintegrasikan mata pelajaran penjasorkes dengan mata pelajaran IPA sebagai mata pelajaran yang akan dihapuskan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pro…

IbM Bagi Kelompok Guru Sekolah Dasar yang Mengalami Kesulitan Dalam Melaksanakan Program Sekolah Inklusif

Tin, Suharmini; Sari, Rudiyati M.Pd; Atien Nur Chamidah, Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Pengabdian Masyarakat ini bertujuan ini meningkatkan pengetahuan guru SD dalam melaksanakan rintisan sekolah inklusif untuk menangani anak berkebutuhan khusus (ABK) berbasis akomodasi pembelajaran. Sasaran program ini adalah kelompok guru SD yang mengalami kesulitan dalam melaksanakan program sekolah inklusif, yaitu di SD Tegaldowo dan SD Ka…

LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN II PENDIDIKAN LUAR BIASA DI SD NEGERI BANGUNREJO II YOGYAKARTA

Noeranie Misyriana H, Noeranie Misyriana H · Universitas Negeri Yogyakarta

Lokasi Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) berada di SD N Bangunrejo 2, sekolah ini merupakan sekolah inklusi di daerah kota Yogyakarta. Terletak di RW 13 Bangunrejo, Kricak, Tegalrejo, Kota Yogyakarta. Sekolah ini inklusi ini pada tahun ajaran 2014/2015, dengan jumlah siswa berkebutuhan khusus 51 siswa yang terdiri dari 2 siswa Tunadaksa, 26 siswa Tunagrahita…