Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Larasati Dian, Larasati Dian · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan merupakan suatu program yang dirancang untuk melatih mahasiswa calon guru dalam mengaplikasikan ilmu yang telah didapatkan selama perkuliah dalam kegiatan praktek mengajar di sekolah.Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan di SLB Yapenas dimulai dari tangga 10 Agustus hingga 12 September 2015. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapa…
Laelatul Azizah, Laelatul Azizah · Universitas Negeri Yogyakarta
PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan se-Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kemampuan berupa keterampilan dalam bidang pembelajaran dan managemen sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan ko…
Eka Dwi Jayanti, Eka Dwi Jayanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi Mahasiswa untuk mempraktikkan beragam teori yang mereka terima di bangku kuliah. Pada saat kuliah Mahasiswa menerima ilmu yang bersifat teoritis. Oleh karena itu, pada saat PPL ini Mahasiswa berkesempatan mengaplikasikannya teori-teori tersebut dalam situasi sesungguhnya. Praktik Pengalaman …
Agung Hery Pambudi, Agung Hery Pambudi · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan PPL bertujuan melatih mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang telah dimilikinya dalam suatu proses pembelajaran sesuai dengan bidang studinya, sehingga mahasiswa dapat memiliki pengala…
Intan Rufaida, Intan Rufaida · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan ini bertujuan untuk (1) memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih…
Pembayun Wresti Woro Ardhani, Pembayun Wresti Woro Ardhani · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang telah dilaksanakan mahasiswa pada tanggal 10 Agustus – 12 September 2015 merupakan wahana bagi mahasiswa untuk melatih meningkatkan kualitas diri dalam hal pembelajaran di sekolah. PPL bertujuan untuk melatih mahasiswa agar memiliki pengetahuan dan pengalaman nyata tentang proses belajar mengajar. Dengan kegiatan P…
Neni Susilowati, Neni Susilowati · Universitas Negeri Yogyakarta
PPL merupakan salah satu program yang wajib ditempuh oleh mahasiswa jurusan kependidikan di UNY. Kegiatan PPL memuat 2 hal yaitu mata kuliah secara teori (Pengajaran Mikro) yang dilakukan di UNY dan secara praktik (PPL)yang dilakukan dilembaga yang bekerjasama dengan UNY. Penyelenggaraan PPL secara teori dimaksudkan untuk memberikan dasar dan perencanaan pad…
Uswatun Khasanah Nurul Insani, Uswatun Khasanah Nurul Insani · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan proses implementasi ilmu keguruan yang telah didapatkan dari bangku kuliah ke dalam kelas secara nyata. Mahasiswa praktikan dihadapkan langsung dengan lingkungan pendidikan Taman Kanak Kanak. Kegiatan PPL bertujuan untuk membentuk seorang calon pendidik yang profesional. Dimana dia harus mengetahui bagaimana proses…
MUNJID NUR ALAMSYAH, MUNJID NUR ALAMSYAH · Universitas Negeri Yogyakarta
Guru merupakan satu satu komponen paling menentukan keberhasilan siswa dalam pembelajaran yang ada di kelas yang peran itu belum dapat digantikan oleh lain , sehingga sudah sewajarnya mendapat perhatian utama, sentral, pertama, dan utama, tanpa mengecilkan peran factor yang lain seperti kurikulum, sarana prasarana, lingkungan sekolah. Figur y…
ANALIZA RESTI KURNIAWATI, ANALIZA RESTI KURNIAWATI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan ini bertujuan untuk (1) memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih…
Vita Febri Wijayanti, Vita Febri Wijayanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan ini bertujuan untuk (1) memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih…
Putri Arum Ambarsari, Putri Arum Ambarsari · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan ini bertujuan untuk (1) memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih…
Anissa Dewi Prastiwi, Anissa Dewi Prastiwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan ini bertujuan untuk(1) memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih …
Bangun Prihanto, Bangun Prihanto · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan merupakan suatu program yang dirancang untuk melatih mahasiswa calon guru dalam mengaplikasikan ilmu yang telah didapatkan selama perkuliah dalam kegiatan praktek mengajar di sekolah.Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan di SLB Yapenas dimulai dari tangga l2 Juli hingga 17 September 2014. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapanga…
Ismiati Azizah, Ismiati Azizah · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah program yang wajib ditempuh oleh mahasiswa yang mengambil studi dibidang kependidikan untuk memberikan pengalaman lapangan berupa praktik mengajar. PPL dilaksanakan kurang lebih selama tiga setengah bulan dari tanggal 2 Juli sampai dengan 17 Oktober 2013 dengan waktu efektif sekitar dua setengah bulan di SMK Neger…
-, Yuliza · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Dampak Pembelajaran Tari di Sanggar Tari Ranah Tanjung Bunga, terhadap prestasi anak di Sekolah Dasar Kecamatan Langgam, Kabupaten Pelalawan, Provinsi Riau. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah anak usia sekolah dasar yang mengikuti pembelajaran tari di Sang…
Puji, Yanti Dr. M.Pd.; Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Unik Ambarwati, M.Pd.; Nurhayati, Nurhayati · Universitas Negeri Yogyakarta
Dalam UU No 23 Tahun 2009 sistem Pendidikan di Indonesia dibagi menjadi tiga jalur yaitu formal, nonformal dan informal. Anak Usia Dini menghabiskan waktu di layanan PAUD (TK, KB, SPS dan TPA) berkisar antara 2? 6 jam dan sisa waktunya dihabiskan dalam keluarga atau di rumah. Keluarga terutama peran Ibu di Pedesaan…
Puji, Yanti Dr. M.Pd.; Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Unik Ambarwati, M.Pd.; Nurhayati, Nurhayati · Universitas Negeri Yogyakarta
Dalam UU No 23 Tahun 2009 sistem Pendidikan di Indonesia dibagi menjadi tiga jalur yaitu formal, nonformal dan informal. Anak Usia Dini menghabiskan waktu di layanan PAUD (TK, KB, SPS dan TPA) berkisar antara 2? 6 jam dan sisa waktunya dihabiskan dalam keluarga atau di rumah. Keluarga terutama peran Ibu di Pedesaan…
Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Sugito, Dr.; Puji, Yanti Dr. M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta
Dalam UU No 23 Tahun 2009 sistem Pendidikan di Indonesia dibagi menjadi tiga jalur yaitu formal, nonformal dan informal. Anak Usia Dini menghabiskan waktu di layanan PAUD (TK, KB, SPS dan TPA) berkisar antara 2-6 jam dan sisa waktunya dihabiskan dalam keluarga atau di rumah. Keluarga terutama peran Ibu di Pedesaan masih memiliki peran sentral dalam proses p…
Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Sugito, Dr.; Puji, Yanti Dr. M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta
Dalam UU No 23 Tahun 2009 sistem Pendidikan di Indonesia dibagi menjadi tiga jalur yaitu formal, nonformal dan informal. Anak Usia Dini menghabiskan waktu di layanan PAUD (TK, KB, SPS dan TPA) berkisar antara 2-6 jam dan sisa waktunya dihabiskan dalam keluarga atau di rumah. Keluarga terutama peran Ibu di Pedesaan masih memiliki peran sentral dalam proses p…