Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“over”

2,082 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2016

Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery Learning Berdasarkan Adversity Quotient terhadap Hasil Belajar Geografi di SMA Kabupaten Wonogiri.

Wicaksono, Unggul · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan: (1) pengaruh keefektifan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Discovery Learning (DL), dan Pembelajaran Konvensional terhadap hasil belajar Geografi (2) pengaruh AQ pada siswa tipe climbers, campers, dan quitters terhadap hasil belajar Geografi (3) interaksi pengaruh antara model pembelajaran deng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK N 2 WONOSARI

Ekasunu, Tito · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode Discovery Learning dapat meningkatkan kemandirian belajar dan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Wonosari. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengaruh Penggunaan Model Controversial Public Issues dengan Media Video dan Macromedia Flash Player terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMA

Hermawan, Hendra · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh pembelajaran model controversial public issue dengan media video dan macromedia flash player terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-experiment yang menggunakan pretest, posttest control group design. Populasi dal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN KETEPATAN OVERHEAD SMASH SILANG POSISI GENAP DAN OVERHEAD SMASH SILANG POSISI GANJIL DI SEKOLAH BULUTANGKIS NITIKAN YOGYAKARTA PADA USIA 12-15 TAHUN

Dewanta, Ardiansyah Trias · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penempatan shuttlecock hasil overhead smash siswa usia 12-15 tahun di Sekolah Bulutangkis Nitikan Yogyakarta masih sering jauh dari sisi luar garis lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan ketepatan overhead smash silang posisi genap dan overhead smash silang posisi ganjil di Sekolah Bulutangkis N…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Rizdam, Firly Muzakki · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI ANALISIS RANGKAIAN RLC SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA Oleh Rizdam Firly Muzakki 10501241007 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan kompetensi siswa, (2) pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL KONVENSIONAL BERDASARKAN AKTIVITAS SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN

Siahaan, Selly Romana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar Geografi menggunakan Model discovery learning dengan pembelajaran konvensional kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten; (2) Perbedaan hasil belajar Geografi siswa dengan aktivitas tinggi antara yang menggunakan model discovery learning dengan yang menggunakan pembelajaran konvensional;…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS GUIDED DISCOVERY PADA MATERI HIMPUNAN UNTUK SISWA SMP KELAS VII

Kamaluddin, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) dengan pendekatan penemuan terbimbing (guided discovery) pada materi Himpunan untuk siswa SMP kelas VII dengan kualifikasi valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBASIS IT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT PEMELIHARAAN DAN SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN, SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA

M. Beny, Dwifa · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBASIS IT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT PEMELIHARAAN DAN SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN, SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA. Oleh : M. Beny Dwifa NIM. 07504241008 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran konst…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Keefektifan Pembelajaran Lingkaran Menggunakan Guided Discovery Learning dengan Setting Kolaboratif Ditinjau dari Prestasi Belajar Matematika, Kemampuan Komunikasi Matematis, dan Self-Efficacy Matematis Siswa Kelas VIII SMP

Nurkarmilah, Milah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran lingkaran menggunakan: (1) guided discovery learning ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan komunikasi matematis, dan self-efficacy matematis siswa kelas VIII SMP, (2) guided discovery learning dengan setting kolaboratif ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan komunikasi matematis, …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2015

Discover Dentistry: encouraging wider participation in dentistry using a massive open online course (MOOC)

Stokes, C.W.; Towers, A.C.; Jinks, P.V.; Symington, A. · White Rose Research Online

This paper describes how a relatively new style of online learning, a massive open online course (MOOC), may be used to raise aspirations and widen participation in dental professions. A MOOC was designed and run with the aim of engaging prospective students of dental professions in learning and discussion. Over 4,200 learners signed up, and 450 students ful…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Keefektifan Model Problem Based Learning dan Guided Discovery Setting STAD pada Materi Lingkaran Ditinjau dari Prestasi, Kemampuan Representasi, dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP

Amril, La Ode · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk: mendeskripsikan keefektifan model Problem Based Learning dan Guided Discovery setting STAD dan mendeskripsikan perbandingan keefektifan antara model Problem Based Learning dengan Guided Discovery setting STAD ditinjau dari prestasi, kemampuan representasi, dan motivasi belajar matematika siswa SMP Negeri 2 Depok Yogyakart…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Keefektifan Model Inquiry dan Discovery dengan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Geografi Ditinjau dari Locus of Control di SMA Kabupaten Pemalang

Pangestika, Ratna Pramudian · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran inquiry dan discovery dalam peningkatan hasil belajar siswa, baik untuk siswa yang mempunyai Locus of Control internal maupun yang mempunyai Locus of Control eksternal, serta mengetahui interaksi penggunaan model pembelajaran dan Locus of Control dalam mempengaruhi hasil belajar geograf…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Pendekatan Discovery Setting Think Pair Share (TPS) pada Materi Program Linier Ditinjau dari Prestasi Belajar Siswa, Kemampuan BerpikirKritis, dan Kepercayaan Diri Siswa SMK

Apriza, Berta · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan pen¬dekatan pembelajaran problem based learning dan pendekatan discovery setting TPS dan mendeskripsikan perbedaan keefektifan antara pendekatan pem¬bel¬ajaran problem based learning dengan pendekatan discovery setting TPS ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kepercayaan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbandingan antara Keefektifan Model Guided Discovery Learning dan Project-Based Learning pada Matakuliah Geometri Ruang Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kepercayaan Diri, dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Jenj

Imawan, Okky riswandha · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan dan perbedaan keefektifan antara Model Guided Discovery Learning (GDL) dan Model Project- Based Learning (PjBL) ditinjau dari: (a) prestasi belajar, (b) kepercayaan diri, dan (c) keterampilan berpikir kritis mahasiswa pada matakuliah geometri ruang. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Subj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE EFFECT OF MEDIA-ASSISTED GUIDED DISCOVERY METHOD OF CONCRETE OBJECTS TO MATHEMATICAL CRITICAL THINKING ABILITY

Khairunnisa, .; Ghufron, Kamil; Kadir, . · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this study was to describe the effect of media-assisted guided discovery method of concrete objects on students’ mathematical critical thinking. This research was conducted at SMP Darul Maarif in South Jakarta, Academic Year 2013/2014. The method used was a quasi-experimental with Control Group Post-test Only Design. The sample was 70 student…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK 3 FASA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMKN 2 YOGYAKARTA

Vita, Nuriana · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK 3 FASA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMKN 2 YOGYAKARTA Oleh: Vita Nuriana NIM. 10501241003 ABSTRAK Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui:(1) gambaran metode discovery learning dengan menggunakan media pembelaj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR ANALISIS KARAKTERISTIK KOMPONEN ELEKTRONIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 WONOSARI

Fatma, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR ANALISIS KARAKTERISTIK KOMPONEN ELEKTRONIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 WONOSARI Oleh: Fatma Dewi NIM. 10501241033 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) efektivitas metode discovery learning dalam meningkatkan kompetensi belajar peserta didik; (2) perbedaan p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN PLC TERAPAN SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

Arief, Wibowo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Efektivitas penggunaan metode pembelajaran yang diberikan kepada siswa, 2) Perbedaan hasil kompetensi dari penggunaan metode Discovery Learning dalam mata pelajaran PLC Terapan pada kelas teori, 3) Perbedaan hasil kompetensi dari penggunaan metode Discovery Learning dalam mata pelajaran PLC Terapan pada kelas …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBASIS IT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT PEMELIHARAAN DAN SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN, SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

M. Beny, Dwifa · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA KEBAYA MODIFIKASI DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 WONOSARI

Laras, Dwi Anggraeny · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA KEBAYA MODIFIKASI DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 WONOSARI Oleh : Laras Dwi Anggraeny NIM. 09513241007 ABSTRAK Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) pelaksanaan pembelajaran membuat pola kebaya modifikasi dengan menggunakan metode Discovery Learning kelas XI SMK Negeri 1…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 9 / 105 Berikutnya →