Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“jigsaw”

369 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPLEMENTATION OF JIGSAW MODEL WITH LESSON-STUDY-BASED ON STRATEGY AND METHOD OF CHEMISTRY INSTRUCTION SUBJECT (SMPK).

Muhammad, Danial · Universitas Negeri Yogyakarta

This research is aimed to increase the interactive activity and concept mastery of the students of chemistry education study program on Strategy and Method of Chemistry Instruction Subject through jigsaw model with lesson-study-based. Lesson study activity with steps plan, do and see was conducted at Chemistry Department of Mathematics and Science Faculty, S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPROVING THE LEARNING PROCESS OF POLIFUNCTIONAL COMPOUND TOPIC BY USING JIGSAW COOPERATIVE LEARNING WITH MULTI LEARNING RESOURCES

Mitarlis, Mitarlis; Sri Hidayati, Syarief; Nurul, Hidayati; Suyatno, Suyatno; Tukiran, Tukiran · Universitas Negeri Yogyakarta

Organic Chemistry lecture had been held in the classroom meeting and laboratory experiment activity. Many topic were conducted experiment in laboratory activity representatively, such as the alcohol phenols, carboxylic acids, aldehydes ketones as well as other topics. Especially on poly functional compounds are not specific experiment title. Therefore the l…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DENGAN METODE EVERYONE IS TEACHER HERE (ETH) PADA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Nuri, Handayani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang mendapat perlakuan metode Jigsaw pada pelajaran teknik elektronika di SMK N 2 Yogyakarta, (2) mengetahui peningakatan hasil belajar siswa yang mendapat perlakuan metode ETH pada pelajaran teknik elektronika di SMK N 2 Yogyakarta, (3) perbedaan peningkatan hasil belajar antara …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

A COMPARISON BETWEEN READING COMPREHENSION ON NARRATIVE TEXT TAUGHT BY USING PAIRED READING TECHNIQUE AND JIGSAW TECHNIQUE OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 3 PEKANBARU

Elsha Rizki Sumbari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The research had three formulation of the problems; how the students’ reading comprehension taught by using Paired Reading technique of the second year students at State Senior High School 3 Pekanbaru is, how students’ reading comprehension taught by using Jigsaw technique of the second year students at State Senior High School 3 Pekanbaru is, and whethe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MAN 1 PEKANBARU

Elza Rahmadiani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa MAN 1 Pekanbaru antara siswa yang diterapkan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah ma…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD-PS dengan Tipe Jigsaw-PS Ditinjau dari Motivasi Belajar, Kemampuan Interpersonal, dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Yogyakarta

Yusuf, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) keefektifan pembelajaran kooperatif tipe STAD melalui problem solving (STAD-PS) ditinjau dari masing-masing motivasi belajar, kemampuan interpersonal, dan prestasi belajar, 2) keefektifan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw melalui problem solving (Jigsaw-PS) masing-masing ditinjau dari motivasi belajar, kemampua…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SENI TARI SISWA SMP NEGERI 1 CILACAP MELALUI METODE PEMBELAJARAN JIGSAW

Puspaningrum, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar seni tari siswa, rendahnya hasil belajar siswa diakibatkan oleh suasana pembelajaran yang masih bersifat teacher-centered. Melalui penerapan metode pembelajaran jigsaw diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran seni tari yang berdampak positif terhada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS XI SMK MUHAMADIYAH PAKEM

Arum Budi Utami, Ratri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan prestasi belajar siswa untuk mata pelajaran PKn di kelas XI SMK Muhammadiyah Pakem antara yang diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan model pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan adalah Randomized Pre-T…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

USING JIGSAW TECHNIQUE TO IMPROVE THE SPEAKING ABILITY OF THE GRADE VII STUDENTS OF SMPN 3 DEPOK IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/2011

Utari, Risadiah · Universitas Negeri Yogyakarta

This study is an action research that aims to improve the speaking ability and the teaching learning process for the grade VII students of SMP N 3 Depok in the academic year of 2010/2011. This study consisted of two cycles used qualitative and quantitative methods. The researcher worked collaboratively with the English teacher, the collaborator and the stud…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENINGKATAN MINAT DAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SMP NEGERI 5 KARANGANYAR

Suparti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan kreativitas siswa karena, rendahnya minat belajar siswa diakibatkan oleh suasana pembelajaran yang masih bersifat teacher centered. Melalui penerapan metode pembelajaran Jigsaw diharapkan dapat meningkatkan minat dan kreativitas siswa dalam proses pembelajaran seni tari yang berdampak positif terhadap has…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TARI REBANA DENGAN MENGGUNAKAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII A SMP MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA

Budi, Pertiwi Teguh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar tari rebana dengan menggunakan metode Jigsaw pada siswa kelas VIII A SMP Muhamadiyah 2 Surakarta. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dilaksanakan Mei sampai dengan Juli 2013. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Muhamadiyah 2, Surakarta yang berjumlah 31 o…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPROVING THE SEVENTH GRADE STUDENTS’ SPEAKING ABILITY OF SMP N 2 BLORA THROUGH JIGSAW IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/2013

Ardini, Yanuar Hesti · Universitas Negeri Yogyakarta

The objective of the research was to improve the seventh grade students’ speaking ability of SMP N 2 Blora in the academic year of 2012/2013 with the use of jigsaw technique. The research was carried out through action research that consisted of two cycles. The researcher collaborated with the English teacher in implementing the actions. The data were qual…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PERBEDAAN KERJASAMA SISWA ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DAN YANG MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 WATES TAHUN AJARAN 2012/2013

Azharotunnafi, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Kerjasama untuk memecahkan masalah dalam pembelajaran merupakan hal penting yang harus dimiliki siswa. Realita dalam pembelajaran masih banyak siswa yang belum menerapkan prinsip kerjasama, sehingga terjadi kesenjangan antara siswa yang pandai dan siswa yang memiliki pengetahuan rendah. Oleh karena itu dibutuhkan metode untuk dapat meningkatkan kerjasama sis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Penggunaan Metode Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas 4 SD Negeri 1 Jimbung Klaten

Janattaka, Nugrananda · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dengan menerapkan metode Jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 yang berjumlah 32 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui teknik observasi, dan dokumentasi . Instrument yang digunakan dalam penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PERBEDAAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATA PELAJARAN DIAGNOSIS PENGOPERASIAN PC DAN PERIFERAL KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Ranita, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan kognitif dan keaktifan siswa yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Quasi Experimental Nonequivalent Control Group…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

DEVELOPING STUDENTS’ SOFT SKILL THROUGH COOPERATIVE LEARNING METHOD (JIGSAW TYPE) AT SMK MUDA PATRIA KALASAN

Hadi, Rismanto · Universitas Negeri Yogyakarta

This research was aimed to develop and increase students’ soft skill by applying cooperative learning strategy (jigsaw type). There are four points emphasized in this research, that is discipline, responsibility, creativity, and communication. However, this research also conducted to prove that the cooperative learning (jigsaw type) was able to improve st…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS IV SD NEGERI 3 TLOGOWATU KLATEN

Utami, Jari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Jawa dengan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di kelas IV SD Negeri 3 Tlogowatu Klaten. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 3 Tlogowatu Klaten yang berjumlah 25 siswa. Objek penelitiannya adalah keterampi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kelas 5 di SDN Sungai Pinang Kabupaten Banjar

Darmawan, Bambang · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas 5 di SDN Sungai Pinang Kabupaten Banjar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan oleh peneliti dan dibantu oleh dua orang pengamat. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 di SDN Sungai Pinang Kabupaten Banjar tahun ajaran 2011/2012 dengan jum…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA PEMBELAJARAN KIMIA KARBON DI KELAS X.1 SMA SANG TIMUR YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Wijayanti, Theresia Ita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan upaya (1) peningkatan aktifitas peserta didik melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. (2) motivasi prestasi belajar kimia. (3) respon peserta didik. Rendahnya hasil evaluasi bidang pelajaran kimia merupakan salah satu indikator masih rendahnya kemampuan yang dicapai oleh peserta didik. Peserta didik merupakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA PEMBELAJARAN KIMIA KARBON DI KELAS X.1 SMA SANG TIMUR YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Wijayanti, Theresia Ita · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 9 / 19 Berikutnya →