Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“mind”

530 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2016

UPAYA MENUMBUHKAN AKTIVITAS DAN KEMUDAHAN PEMAHAMAN DIRI MELALUI METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN ELEKTRONIKA SISWA KELAS VII B SMPN 2 TEGALREJO KABUPATEN MAGELANG

Hermawan, Judartono · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENUMBUHKAN AKTIVITAS DAN KEMUDAHAN PEMAHAMAN DIRI MELALUI METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN ELEKTRONIKA SISWA KELAS VII B SMPN 2 TEGALREJO KABUPATEN MAGELANG Oleh: Hermawan Judartono NIM: 10501247015 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Ativitas, kemudahan pemahaman diri, dan hasil belajar siswa kelas VII B SMP …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Selpia Dona · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dengan mind mapping terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPA pada materi sistem koloid di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang Kabupaten Kampar. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik probability sampling yaitu simple random sampling dan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DENGAN MODEL PENCATATAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Juni. A · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilatarbelakangi oleh hasil belajar kimia siswa SMA N 12 Pekanbaru yang diperoleh masih rendah. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA N 12 Pekanbaru. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 (kelas eksperimen)…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GUIDED NOTE TAKING YANG DIKOMBINASIKAN DENGAN MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 1 GAUNG KABUPATEN INHIL PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR

Vinna Permata · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dilatarbelakangi oleh hasil belajar kimia siswa SMAN 1 Gaung yang diperoleh masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas X SMAN 1 Gaung Kabupaten Inhil dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Guided Note Taking yang Dikombinasikan dengan Mind Mapping pada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN MENGGUNAKAN MIND MAP TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BATANG TUAKA KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Nurdina Safitri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan model Problem Based Instruction dengan menggunakan Mind Map terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh penerapan model Problem Based Instruction dengan menggunakan Mind Map terhadap kemampuan pemecahan masa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN MENGGUNAKAN MIND MAP TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 BATANG TUAKA KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Nurdina Safitri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENERAPAN MODEL INQUIRING MINDS WANT TO KNOW UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS SISWA KELAS IX B DI SMP N 16 YOGYAKARTA

Endarwanto, Primajati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui model Inquiring Minds Want To Know di SMP N16 Yogyakarta. (2) Memperoleh bukti penerapan model Inquiring Minds Want To Know dapat meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PEER LESSONS BERBANTU MEDIA MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII G DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA

Ardianto, Faisal · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan metode Peer Lessons berbantu media Mind Mapping untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas VIII G di SMP Negeri 16 Yogyakarta dan untuk mengetahui kendala-kendala dalam penerapan metode Peer Lessons berbantu media Mind Mapping. Desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Cl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGEMBANGAN “CHEMISTRY MIND MAP PLUS” PADA MATERI SENYAWA TURUNAN ALKANA UNTUK KELAS XII SMA/MA

Ningrum, Wiwid Pungki · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian adalah mengembangkan Chemistry Mind Map Plus berbasis flash pada materi senyawa turunan alkana untuk kelas XII SMA/MA dan mengetahui kualitas media pembelajaran tersebut. Media ini merupakan media pembelajaran berbantuan komputer (computer assisted instruction/CAI). Materi pembelajaran disusun berdasarkan kurikulum 2006 pada standar kompete…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengaruh Mind Mapping dan Gaya Belajar terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran IPA SMP Kelas VII

Rahmawati, maria magdalena emy · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pemahaman konsep antara siswa yang melaksanakan pembelajaran dengan metode mind mapping dengan siswa yang menggunakan metode ceramah dan presentasi, (2) perbedaan pemahaman konsep siswa yang memiliki gaya belajar berbeda (visual, auditori, dan kinestetik), (3) pengaruh antara metode pembelajaran mind m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan Bahan Ajar dengan Model Mind Map untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Siswa SMP

Lukman, lukman · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan bahan ajar dengan model mind map yang layak digunakan pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk siswa SMP, dan (2) mengetahui keefektifan bahan ajar hasil pengembangan dalam meningkatkan pemahaman konsep pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Penelitian ini merupakan penelitian dan penge…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan Bahan Ajar dengan Model Mind Map untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Siswa SMP

Lukman, lukman · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGGUNAAN METODE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SISTEM PEMINDAH TENAGA KOMPETENSI MEMELIHARA TRANSMISI KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 GANTIWARNO KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

Hermin , Tribintari · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sistem pemindah tenaga kompetensi memelihara transmisi melalui penerapan metode index card match kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Gantiwarno Klaten Tahun Ajaran 2012/2013 dengan pencapaian persentase ketuntasan belajar siswa 75%. Jenis penelitian in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X.2 SMA NEGERI I KRETEK, BANTUL, YOGYAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING

Ayu Andriyani, Eka · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X.2 SMA NEGERI I KRETEK, BANTUL, YOGYAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING oleh Eka Ayu Andriyani Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis cerpen. Latar belakang diadakannya penelitian di SMA Negeri 1 Kretek, Bantul, Yogyakarta I yaitu kurang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

THE EFFECT OF USING MIND’S EYE STRATEGY TOWARD STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT THE SECOND YEAR AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 3 PEKANBARU

Abdul Rasi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the writer’s preliminary study, it was found that the students reading comprehension was not reach the standard score. This problem was caused by some factors. For example the way of teaching is not suitable to the material, the diificulties of text was too high. So, the writer was interested in carrying out the research about this problem. The…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF DAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA PADA MATA KULIAH GEOMETRI TRANSFORMASI

Mas`ud Zein; Risnawati; Defi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kemampuan berfikir kreatif dan kritis merupakan bagian dari kemampuan berpikir matematika tingkat tinggi. Penyebab rendahnya kemampuan berfikir kreatif dan kritis dalam perkuliahan Geometri Transformasi antara lain karena tidak tepatnya metode yang digunakan dosen. Mahasiswa cenderung hanya mendengar, mencatat definisi, rumus, contoh soal, dan mengerjakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X.2 SMA NEGERI I KRETEK, BANTUL, YOGYAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING

Eka Ayu , Andriyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis cerpen. Latar belakang diadakannya penelitian di SMA Negeri 1 Kretek, Bantul, Yogyakarta I yaitu kurangnya keterampilan siswa dalam menulis cerpen. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action reseach) yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

KEMAMPUAN SISWA MENGANALISIS JURNAL UMUM DAN MEMINDAHKAN KE BUKU BESAR DI KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA PLUS BINABANGSA PEKANBARU

Maylisa Perdani Putri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menegah Atas Plus Binabangsa Pekanbaru bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa menganalisis Jurnal Umum dan memindahkan ke Buku Besar di kelas XI IPS pada mata pelajaran Akuntansi di SMA Plus Binabangsa Pekanbaru. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 15 orang sedangkan guru mata pelajaran yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

KEEFEKTIFAN TEKNIK MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSITORIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGAGLIK SLEMAN DIY

DESTY NUR, DWI A · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan perbedaan yang signifikan dalam keterampilan menulis narasi ekspositoris antara kelompok yang menggunakan teknik Mind Mapping dengan kelompok yang tidak menggunakan teknik Mind Mapping. Penelitian ini juga bertujuan untuk membuktikan tingkat keefektifan teknik Mind Mapping terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 2 …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN PEMBERIAN MIND MAPPING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 23 PEKANBARU

RIKO PIRMANSAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan Pemberian Mind Mapping. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada peningkatan hasil belajar matematika siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan Pember…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 8 / 27 Berikutnya →