Mesin Referensi Akademik

Perbandingan Keefektifan Pendekatan Pembelajaran Guided Inquiry dan Pembelajaran Problem Solving Ditinjau dari Prestasi Belajar Peluang, Kemampuan Penalaran Siswa, dan Sikap Siswa terhadap Matematika SMA Kelas XI Semester 2

Sardin, Sardin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan keefektifan pendekatan pembelajaran guided inquiry dan pembelajaran problem solving ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan penalaran siswa, dan sikap siswa terhadap matematika SMA kelas XI semester 2. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain pretest-postest nonequivale…

ABSTRAK PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF GUIDED NOTE TAKING DAN INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR MEMPERBAIKI SISTEM STARTER KELAS X SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Arief, Iswanta · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF GUIDED NOTE TAKING DAN INFORMATION SEARCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR MEMPERBAIKI SISTEM STARTER KELAS X SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh Arief Iswanta NIM. 09504247004 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara sis…

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

M. Oktaviandi, Prima S · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan model pembelajaran Guided Inquiry terhadap hasil belajar Sistem Komputer di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Hasil belajar meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (kuasi eksperimen). Desain penelitian yang digunakan adalah Nonequival…

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

M. Oktaviandi, Prima Sakti · Universitas Negeri Yogyakarta

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA Oleh: M. Oktaviandi Prima Sakti NIM. 10518241032 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Keefektifan penggunaan model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap hasil belajar Sistem Komputer di SMK Muhammadiyah 3 …

THE DIFFERENCES OF GUIDED INQUIRY AND SEMI-GUIDED INQUIRY BASED ON PHYSICS STUDENT ACHIEVEMENT IN COGNITIVE, PSYCHOMOTORIC, AND AFFECTIVE ASPECTS IN PHYSICS INSTRUCTION OF CALORIE FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS GRADE X SEMESTER 2

Fralinang, R.Kendy · Universitas Negeri Yogyakarta

This research aims: 1) to determine the differences of guided and semi-guided inquiry based on physics student achievement in cognitive, psychomotoric, and affective aspects in the physics instruction of Calori; 2)Student achievement To determine which one is better to improve physics in cognitive, psychomotoric, and affective aspects. The research has be…

Pengembangan LKS IPA untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Kelas VII dengan Pendekatan Guided Inquiry

Susilo, Abas · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) kelayakan dan (2) keefektifan LKS IPA dengan pendekatan guided inquiry untuk meningkatkan ketrampilan proses sains dan kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan untuk menghasilkan produk LKS IPA dengan pendekatan guided inquiry. Prosedurpengembanganda…

Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Sikap Ilmiah pada Siswa SMP

Puti, Siska · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kelayakan modul pembelajaran IPA berbasis guided inquiry dalam pembelajaran IPA di SMP,2) peningkatan keterampilan proses peserta didik setelah menggunakan modul pembelajaran IPA berbasis guided inquiry, serta 3) peningkatan sikap ilmiah peserta didik setelah menggunakan modul pembelajaran IPA berbasis guided inq…

PENINGKATAN KOMPETENSI TEKNIK LISTRIK SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY

Damarwan, Eko Siwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kompetensi Teknik Listrik siswa melalui model pembelajaran Guided Discovery. Kompetensi yang dimaksud meliputi tiga aspek yaitu kemampuan aspek afektif, aspek psikomotorik, dan aspek kognitif. Penelitian dilaksanakan di SMK Muhammadiyah Prambanan dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas X paket keahlian Elektro…

KEEFEKTIFAN STRATEGI THREE LEVEL READING GUIDES DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA

Setyawati, Bekti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui adanya perbedaan kemampuan membaca cerpen yang signifikan antara siswa kelas VII SMP Negeri 16 Yogyakarta yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan strategi three level reading guides dengan siswa yang mendapat pembelajaran membaca cerpen tanpa menggunakan strategi three level reading guides; (2) menguji kee…

THE EFFECTIVENESS OF GUIDED WRITING IN IMPROVING THE STUDENTS’ WRITING ABILITY OF THE EIGHTH GRADE STUDENTS AT SMP N 2 TEMON IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/2013

Anggara, Yosep Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

This study is aimed at finding out whether there is a significant difference in the writing ability between grade eight students of SMP Negeri 2 Temon who are taught by using guided writing technique and those who are taught by using a conventional technique in the academic year of 2012/2013. This research was classified as a quasi-experimental study. It i…

IMPROVING STUDENTS’ WRITING SKILLS THROUGH THE USE OF GUIDED WRITING IN CLASS XI OF SMK N 1 PANDAK BANTUL IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/ 2013

Retnaningsih, Ndaru · Universitas Negeri Yogyakarta

The aim of this research is to improve the students’ writing skills through the use of guided writing in class XI APKJ of SMKN I Pandak Bantul in the academic year of 2012/2013. Based on the identification of the problems done through observation and interviews, the students had some problems in writing skills. The problems were dealing with content, organiz…

KEEFEKTIFAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 JATINOM KLATEN

Yuntari, Retno · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan signifikan keterampilan menyimak berita antara siswa yang mendapat pembelajaran menyimak berita menggunakan strategi Guided Note Taking dan siswa yang mendapat pembelajaran menyimak berita tanpa menggunakan strategi Guided Note Taking; dan (2) keefektifan strategi Guided Note taking terhadap kemampuan k…

KEEFEKTIFAN STRATEGI GUIDED WRITING PROCEDURE (GWP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMAN 1 SEWON

Putranto, Muhammad Catur J. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya perbedaan keterampilan menulis cerpen siswa kelas X SMAN 1 Sewon yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi Guided Writing Procedure (GWP) dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi Guided Writing Procedure (GWP). Penelitian ini juga bertujuan untuk menguji keefektifan strat…

Pengaruh Pendekatan Guided Inquiry terhadap Motivasi dan Aktivitas Belajar Sains Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri 1 Muara Uya

Farida, Isna · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan pengaruh motivasi, aktivitas dan hasil belajar belajar peserta didik yang belajar menggunakan pendekatan guided inquiry dengan peserta didik yang menggunakan pendekatan ekspositori. (2) pengaruh pendekatan guided inquiry terhadap motivasi belajar sains, (3) pengaruh pendekatan guided inquiry terhadap ak…

PENERAPAN PENDEKATAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS VIIIB DI SMP N 1 SEMANU PADA TEMA CAHAYA DAN MATA

ANA, KUSUMAWATI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan pendekatan guided inquiry. Hal ini didasarkan pada hasil observasi keterampilan proses siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) den…

THE DEVELOPMENT OF STUDENT WORK SHEET IN THE TEACHING OF ANALYTIC GEOMETRY USING GUIDED DISCOVERY MODEL

Himmawati Puji Lestari; Sugiyono · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aims at developing Student Work Sheet using the Guided Discovery approach in the Analytic Geometry instruction and determining its quality. This study was a development research which referred to the Research and Development model of ADDIE which was through the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. A product deve…

Efektifitas Teknik Make a Match dan Guide Note-Taking dalam Pembelajaran Geografi SMA di Kabupaten Sleman

Neti Ratnasari, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kefektifan teknik Make a Match dan Guide Note-Taking dalam pembelajaran geografi tingkat SMA di kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian ramdomized control-group posttest only dengan sampel SMA N 1 Pakem kelas XC dan SMA N 1 Kalasan kelas XA. Penelitian menerapkan tekn…

PEMBERDAYAAN MGMP BIOLOGI SMA MELALUI WORKSHOP PENYUSUNAN LKS “GUIDED DISCOVERY’’ BERBASIS KOMPUTER

Yuliati, M.Kes. · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Kegiatan workshop ini diperuntukkan bagi para guru anggota Tim MGMP Biologi SMA Kota Yogyakarta dengan tujuan mengembangkan kemampuan dan keterampilan para guru dalam menyusun LKS “Guided Discovery” dalam bentuk program aplikasi komputer serta mengevaluasi kelayakan dan mengimplementasikan LKS tersebut. Metode-metode yang digunakan selama workshop ad…

Proceeding International Seminar And Conference Guidence And Counseling: Collaboration Department Guidence And Counseling Islamic (FITK-UINSU Medan) With Academy Of Tarbiyah Science Al Ittihadiyah North Labuhanbatu Thema: The Innovative Strategy Of Guide

Jafaar, Wan Marzuki; Khan, Rahmatullah; Munir, Abdul; Lubis, Saiful Akyar; Lahmuddin, Lahmuddin; Syafaruddin, Syafaruddin; Siahaan, Amiruddin; Tarmizi, Tarmizi; Abdurrahman, Abdurrahman · Repository UIN Sumatera Utara

Effectiveness of 0.5% Ropivacaine with Magnesium Sulfate versus 0.5% Ropivacaine Alone in Ultrasound-guided Supraclavicular Brachial Plexus Block: A Prospective Observational Study

Priya Chandran; KS Santhi; Thomas Joseph · DOAJ Open Access Articles

Introduction: In regional anaesthesia, a rapid onset of analgesia was clinically important because it improved patient comfort and may reduce the need for rescue analgesics. Evaluating the efficacy of a drug as an adjuvant can help identify approaches to achieve faster, more effective postoperative pain control. Aim: To assess the efficacy of 0.5% ropivac…