Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“cukup”

4,127 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNY 2014 LOKASI SD NEGERI WONOSARI IV Ledoksari, Kepek, Wonosari, Gunungkidul

Lia Suharyati, Lia Suharyati · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL ini dilaksanakan bersama sebagai bagian dari implementasi, pengabdian, tanggung jawab serta loyalitas perguruan tinggi terhadap pendidikan di Indonesia. Program ini ditujukan untuk penguasaan kompetensi keilmuan dan ketrampilan bidang studi, ketrampilan pengembangan profesi, dan kompetensi dalam pembentukan kepribadian sebagai pendidikan yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SEKOLAH DASAR NEGERI MINOMARTANI 2 JL. TENGGIRI RAYA, MINOMARTANI, NGAGLIK, SLEMAN, YOGYAKARTA

Didik Joko Prasetyo, Didik Joko Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru, dalam hal ini terutama guru sekolah dasar karena pelaksanaan PPL oleh mahasiswa PGSD Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Berangkat dari hasil observasi yang dilakukan, kami me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SEKOLAH DASAR NEGERI MINOMARTANI 2 JL. TENGIRI RAYA MINOMARTANI NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA

DIDIK AGUS SETYAWAN, DIDIK AGUS SETYAWAN · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru, dalam hal ini terutama guru sekolah dasar karena pelaksanaan PPL oleh mahasiswa PGSD Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Berangkat dari hasil observasi yang dilakukan, kami me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SEKOLAH DASAR NEGERI MINOMARTANI 2 JL. TENGIRI RAYA MINOMARTANI NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA

ANDRI PRASETYA HUTAMA, ANDRI PRASETYA HUTAMA · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru, dalam hal ini terutama guru sekolah dasar karena pelaksanaan PPL oleh mahasiswa PGSD Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Berangkat dari hasil observasi yang dilakukan, kami me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PPL Lokasi : SD Negeri Klegung 1

Tri Maryatun, Tri Maryatun · Universitas Negeri Yogyakarta

Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PPL Lokasi : SD Negeri Klegung 1

Poniman, Poniman · Universitas Negeri Yogyakarta

Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PPL Lokasi : SD Negeri Klegung 1

Juli Joko Sutopo, Juli Joko Sutopo · Universitas Negeri Yogyakarta

Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

LAPORAN PPL Lokasi : SD Negeri Klegung 1

B. Sri Hartati, B. Sri Hartati · Universitas Negeri Yogyakarta

Perkembangan ilmu dan teknologi menuntut adanya perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia Pendidikan. Berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut. Pendidik sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatar belakangi praktikan melaksanakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENGGUNAAN METODE MIND MAPS UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI I SALAKAN TAHUN AJARAN 2013/2014

Pramesthi, Widodo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa melalui penggunaan metode mind maps. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru kelas. Model penelitian yang digunakan adalah model Kurt Lewin. Langkahnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan observasi, serta refleksi. S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

IMPLEMENTASI KETERAMPILAN PROSES PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV C SD MUHAMMADIYAH CONDONG CATUR SLEMAN

Nina, Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Keterampilan proses penting dalam suatu pembelajaran karena memberikan kesempatan siswa dalam proses penemuan suatu konsep IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi keterampilan proses pada pembelajaran IPA di kelas IVC SD Muhammadiyah Condongcatur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru dan siswa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC KELAS IV DI SD NEGERI JLABAN SENTOLO, KULON PROGO

Isti, Harwanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tematik integratif dengan pendekatan scientific kelas IV di SD Negeri Jlaban, Sentolo, Kulon Progo serta kendala yang dihadapi dalam pembelajaran dan upaya guru dalam mengatasi kendala – kendala tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dari peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA KELAS IV DI SD NEGERI I MANYARAN, WONOGIRI

Annisa Nadya Amalia, Ichsani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan scientific pada kelas IV di SD Negeri I Manyaran, Wonogiri, yang dilakukan oleh guru kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelas IV di SD Negeri I Manyaran, Wonogiri, proses pembelajaran dengan pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PELAKSANAAN UJI COBA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANTUL TIMUR

Gilang Primada, Suharta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses perencanaan pembelajaran, proses pelaksanaan pembelajaran, proses penilaian hasil pembelajaran, proses pengawasan pembelajaran, dan hambatan yang dialami guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum 2013 di SD Negeri Bantul Timur. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif ku…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PUCUNGREJO 2 KECAMATAN MUNTILAN, MAGELANG

Febi Kurnia, Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika materi pecahan melalui pendidikan matematika realistik pada kelas IV SD negeri Pucungrejo 2 Muntilan, Magelang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan guru kelas. Desain penelitian ini menggunakan modifikasi model Kemmis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENERAPAN STRATEGI THE GREAT WIND BLOWS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Ariani Rosida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V A yang dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Simpang Kubu Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan penelitian tin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2014

KEMAMPUAN MEMAHAMI USHLUB ISYTIGHAL DALAM AL-QUR’AN JUZ 30 BAGI MAHASISWA SEMESTER 5 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYRARIF KASIM RIAU.

Muhammad Doni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Ilmu Nahwu merupakan salah satu kunci untuk mempelajari dan memahami bahasa Arab. Terdapat banyak kaidah yang harus dipelajari dalam Ilmu Nahwu, diantaranya adalah Isytighal; yaitu suatu kalimat dimana maf’ul bih (objek) diletakkan sebelum fi’il (predikat) dan Fa’il (subjek). Jenis seperti ini sangat sulit dipahami karena menyimpang dari kaidah asal (pre…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2014

TEKNIK EVALUASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PEKANBARU

Bil Hakki Putra · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pendidikan karakter sebagai suatu proses interaksi peserta didik dengan lingkungan pendidikan akan sulit diketahui tingkat keberhasilannya apabila tidak dikaitkan dengan evaluasi hasil. Apakah anak sudah memiliki karakter jujur dan karakter karakter lainnya atau belum, memerlukan suatu evaluasi. Jadi evaluasi untuk pendidikan karakter memiliki makna suatu pr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2014

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE YANG MANA KELOMPOK SAYA DALAM PELAJARAN AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Ady Malizar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa kelas V di MIM Simpang Kubu Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar, dalam pembelajaran Aqidak khlak terdapat beberapa fenomena yang berkaitan dengan aktivitas belajar siswa diantaranya: dari 20 orang siswa hanya sekitar 8 orang atau 40% saja yang mau mencatat poin-poin penting tentang m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2014

UPAYA GURU AKIDAH AKHLAK MENGATASI PERILAKU MALADAPTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS I DAN II MADRASAH TSANAWIYAH DESA BULUH NIPIS KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR

Asmar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Desa Buluh Nipis Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar yang bertujuan untuk mengetahui bagai mana Upaya Guru Akidah Akhlak Mengatasi Prilaku Maladaptif Dalam Proses Pembelajaran Akidah Akhlak Siswa Kelas I Dan II Madrasah Tsanawiyah Desa Buluh Nipis tersebut, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Upaya guru…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PERAN FIGUR (ROLE MODELS) PADA SISWA KELAS VB MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

Warni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan Strategi Figur-Figur Peran (role models) pada mata pelajaran IPS di kelas VB Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pekanbaru. Berdasarkan studi pendahuluan yang peneliti lakukan di temui beberapa fenomena yang berkaitan dengan hasil belajar siswa diantaranya: Sekitar 13 orang s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 8 / 207 Berikutnya →