PENINGKATAN CURIOSITY SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING DI SEKOLAH DASAR NEGERI WONOSARI, KECAMATAN KEMIRI, KABUPTEN PURWOREJO
Fitri, Komariyah · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan curiosity pada pembelajaran IPA siswa kelas V SD Wonosari, Kemiri, Purworejo dengan menggunakan strategi inkuiri terbimbing. Jenis penelitian ini adalah PTK kolaboratif dengan subjek yaitu siswa kelas V yang berjumlah 18 siswa. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus tindakan. Instrumen yang digunakan…