Mesin Referensi Akademik

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KESEBANGUNAN BANGUN DATAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE INQUIRY BAGI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 MAOSPATI

Rahmawati, Dita Heppi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses pembelajaran matematika siswa kelas IX SMP Negeri 3 Maospati dengan metode inquiry dapat meningkatkan pemahaman konsep kesebangunan bangun datar, (2) menunjukkan ada atau tidak ada peningkatan aspek-aspek pemahaman konsep kesebangunan bangun datar siswa kelas IX SMP Negeri 3 Maospati setelah mengikuti…

UPAYA PENGOPTIMALISASIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN SAINS DAN IDENTIFIKASI ASPEK DIVERGENT THINKING DENGAN PENDEKATAN INQUIRY

Asri, Widowati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengetahui aspek divergent thinking yang muncul atau yang berkembang pada kelompok mahasiswa selama mengikuti pembelajaran mata kuliah Pendidikan Sains dengan menggunakan pendekatan inquiry. Penelitian dilakukan dengan pendekatan penelitian kualitatif dengan strategi penelitian observasi simulasi. Sumber…

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERDASARKAN HASIL INQUIRY PADA PRAKTIK LAS ASITILIN DALAM MATA KULIAH PRAKTIK FABRIKASI II JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

Dwi Djatmiko, Riswan Pradoto, · Universitas Negeri Yogyakarta

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Prestasi belajar Praktik OAW mahasiswa yang proses pembelajarannya menggunakan metode Inquiry; 2) Perbedaan prestasi belajar Praktik OAW antara mahasiswa yang proses pembelajarannya menggunakan metode Inquiry dengan yang tidak; dan 3) Peningkatan prestasi belajar Praktik OAW mahasiswa yang proses pembelajarannya m…

Google Sites Based on Guided Inquiry to Improve Social Studies Critical Thinking in Elementary Schools

Sundari, Kori · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Peningkatan pengguna internet Indonesia yang mencapai 215 juta orang pada tahun 2023, meningkat dari 77,02% menjadi 78,18%. Selain itu, kemampuan berpikir kritis, evaluasi, inferensi, penjelasan dan pengaturan diri siswa masih perlu ditingkatkan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan situs Google berdasarkan inkuiri terpandu. Jenis penelitian i…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN INQUIRY UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PEKANBARU

YOSSY HARYUNI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

YOSSY HARYUNI (2021) : PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN INQUIRY UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa LKS dalam pembelajaran matematika berbasis pendekatan Inquiry yang memenuhi kriteria valid, praktis, efektif dalam memfasilita…

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Mts Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Labuhan Batu

Harahap, Nurbaiti · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran kooperatif Tipe Make a Match terhadap hasil belajar siswa kelas VII Mts Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Labuhan Batu dan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Pembelajaran Guided Inquiry terhadap belajar siswa kelas VII Mts Daarul Muhsinin Janji Manhan Kawat Labuhan Batu…

Upaya Meningkat Hasil Belajar IPA Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Metamorfosis Dan Daur Hidup Pada Hewan Dengan Menerapkan Metode Inquiry Pada Siswa Kelas IV Al-Qoyyum Di SDIT Darul Fikri TanjungBalai Kecamatan Datuk Bandar

Banurea, Lisdawati · Repository UIN Sumatera Utara

Permasalahan penelitian ini adalah “ Rendahnya hasil belajar IPA siswa SDIT Darul Fikri TanjungBalai” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dengan diterapkannya metode Inquiry dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDIT Darul Fikri TanjungBalai pada materi pokok bahasan metamorfosis dan daur hidup pada hewan. Penelitian ini dilaksan…

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa di MAS PAB 2 Helvetia Deli Serdang

Siregar, Pitri Fujiani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry terhadap berpikir kritis dan hasil belajar siswa di MAS PAB 2 Helvetia Deli Serdang. Jenis penelitian ini merupakan jenis kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA MAS PAB 2 Helvetia Deli Serdang yang berjumlah 60 siswa. Sampel pene…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi Perubahan Lingkungan Menggunakan Strategi Inquiry Di Kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Kecamatan Sunggal T.A 2016-2017.

Siregar, Sinta Lesmarani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1). Hasil belajar sebelum menggunakan strategi pembelajaran Inquiry pada pelajaran IPA materi Perubahan Lingkungan di kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Kec. Sunggal.(2). Hasil belajar setelah menggunakan Strategi Inquiry pada pada pelajaran IPA materi Perubahan Lingkungan di kelas IV MIS Mutiara Sei Mencirim Kec. Su…

The Effects of Using Shared Inquiry Method on Reading Comprehension of the Eighth Grade Students and Their Motivation at MTs Syafa’aturrasul Boarding School Teluk Kuantan

Adek Sriwahyuni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The purpose of this research was to find out the effect of Shared Inquiry method has a positive influence on eighth-grade students’ reading comprehension and motivation at MTs PONPES Syafa’aturrasul Teluk Kuantan. Based on preliminary observation at the school, it was found that the students faced different kinds of difficulties in reading descriptive te…

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED FREE INQUIRY DISERTAI PEER TUTORING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI

DELMA ARIA MONIKA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran Modified Free Inquiry disertai Peer Tutoring efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi reaksi reduksi dan oksidasi. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah k…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode inquiry learning pada mata pelajaran al-qur’an hadis materi hukum bacaan idgham bilaghunnah, idgham bighunnah dan ikhfa di kelas viii mts ali-imron Medan tahun ajaran 2016-2017

Masitoh, Mrs · Repository UIN Sumatera Utara

Keefektifan Model Pembelajaran Inquiry dan Discovery berdasarkan Gaya Belajar Siswa untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi di SMA Kota Yogyakarta.

Arent, Ease · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran inquiry dan model pembelajaran discovery di SMA, 2) perbedaan hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran inquiry dan discovery pada siswa yang memiliki gaya belajar visual, 3) perbedaan hasil belajar geografi yang menggunakan mo…

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENGUKURAN BESARAN LISTRIK ALTERNATING CURRENT MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KELISTRIKAN 2 SISWA KELAS X DI SMK N 2 YOGYAKARTA

Sulistyoningrum, Masitoh · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENGUKURAN BESARAN LISTRIK ALTERNATING CURRENT MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KELISTRIKAN 2 SISWA KELAS X DI SMK N 2 YOGYAKARTA Oleh : Sulistyoningrum Masitoh NIM. 10518244027 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran peningkatan hasil belajar dengan mod…

Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Guided Inquiry dan Structured Inquiry terhadap Kemampuan Penguasaan Konsep dan Scientific Skill Materi Sistem Pencernaan pada Siswa SMA Kelas XI IPA

Rahayu, Nanik · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh pembelajaran dengan pendekatan guided inquiry dan structured inquiry terhadap (1) kemampuan penguasaan konsep dan (2) scientific skill siswa kelas XI IPA SMA Negeri 3 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Desain penelitian menggunakan pretest posttest comparison group design.…

KEEFEKTIFAN MODEL GUIDED INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA DITINJAU DARI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN GENERIK SAINS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 4 WATES

Ratnasari, Ratnasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan keterampilan berpikir kritis antara peserta didik yang berada di kelas eksperimen dan kelas kontrol, (2) perbedaan keterampilan generik sains antara peserta didik yang berada di kelas eksperimen dan kelas kontrol, (3) keefektifan antara modelguided inquirydenganmodel cooperative learning terhadap pening…

PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTEK LAS BUSUR LISTRIK DI SMK N I SEYEGAN

Riza, Rinjani · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTEK LAS BUSUR LISTRIK DI SMK N I SEYEGAN Oleh Riza Rinjani NIM. 09503241016 ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran las busur listrik sebelum pemberian perlakuan, mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran las busur listrik …

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEKNIK LISTRIK KELAS X SMK N 3 WONOSARI DENGAN METODE INQUIRY

Asngadi, Hangga Rachditya · Universitas Negeri Yogyakarta

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEKNIK LISTRIK KELAS X SMK N 3 WONOSARI DENGAN METODE INQUIRY Oleh: Hangga Rachditya Asngadi 10501244024 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pencapaian kompetensi ranah kognitif antara siswa yang diajar menggunakan metode inquiry berbantu multimedia interaktif dengan siswa y…

PENGEMBANGAN LKS INQUIRY ACTIVITY BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN CURIOUS NOTE PROGRAM (CNP) GUNA PENCAPAIAN KETERAMPILAN PROSES DAN PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI POKOK SUHU DAN KALOR

Farumananda, Fatimah Primadian · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan produk LKS Inquiry Activity berbasis model pembelajaran Curious Note Program (CNP) layak digunakan untuk pembelajaran materi pokok Suhu dan Kalor guna pencapaian keterampilan proses dan peningkatan penguasaan materi pada siswa SMA, (2) Mengetahui kriteria ketercapaian keterampilan proses siswa dalam menemukan …

PERBEDAAN PENGGUNAAN MODEL GUIDED INQUIRY DAN LEARNING CYCLE 5E DITINJAU DARI ASPEK SIKAP ILMIAH DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP PADA TEMA ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN

Mariska, Fauzia Budi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis perbedaan sikap ilmiah antara siswa yang menggunakan model Guided Inquiry dengan model Learning Cycle 5E dan (2) menganalisis perbedaan keterampilan berpikir kritis antara siswa yang menggunakan model Guided Inquiry dengan model Learning Cycle 5E. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen denga…