PENGARUH PENERAPAN STRATEGI LEARNING CYCLE TERHADAH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 18 PEKANBARU
Sri Siska D · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP Negeri 18 Pekanbaru yang belajar dengan menggunakan strategi Learning Cycle dan Konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 18 Pekanbaru semester ganjil …