Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Istamar, Syamsuri · Universitas Negeri Yogyakarta
Ujian (ulangan, tes, evaluasi belajar) untuk siswa dan lulusan sekolah (SD, SMP, SMA) yang dilaksanakan oleh berbagai lembaga baik lembaga pendidikan maupun non pendidikan dapat menghambat kemajuan pendidikan kita. Ujian tersebut cenderung untuk menghafal, tidak meningkatkan kreativitas anak dan juga tidak memotivasi siswa untuk maju. Setelah ujian seles…
Sumaryati, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta
Nilai generic skills sangat penting untuk dimiliki oleh mahasiswa dalam usahanya meningkatkan kemampuannya untuk bersaing di pasar global. Untuk itu Perguruan Tinggi, dalam hal ini Program Studi hendaknya mampu memenuhi kebutuhan mahasiswa ini melalui kegiatan pembelajaran beserta perangkatnya, yang akhirnya terjabar pada sebuah kurikulum. Tujuan penulisan a…
Soesatyo, Yoyok; Nurul Aeni Wulandari, Ruri; Trisnawati, Novi · Universitas Negeri Yogyakarta
Kehidupan bangsa yang banyak dipengaruhi oleh budaya asing baik melalui media cetak maupun elektronik serta kebiasaan remaja saat ini yang menginginkan hidup yang serba instan. Sehingga dalam pembelajaran ekonomi perlu diikuti oleh pendidikan karakter agar mereka mampu mengaplikasikan semua ilmu pengetahuan yang diperoleh sesuai dengan falsafah dan pola hidu…
Marlena, Novi; Dwijayanti, Renny; Mustika Dewi, Retno · Universitas Negeri Yogyakarta
Saat Aktivitas pembelajaran di perguruan tinggi yang didominasi oleh dosen merupakan pembelajaran yang bersifat teacher oriented. Mayoritas mahasiswa cenderung pasif dan hanya mahasiswa tertentu saja yang merespon pertanyaan dosen. Hal ini merupakan indikasi bahwa mahasiswa malas untuk berpikir sebagai wujud dari tidak terbiasanya aktif dalam proses belajar …
Puspita Sari, Jenitta Vaulina · Universitas Negeri Yogyakarta
Pemerintah mengeluarkan kebijakan baru dalam dunia pendidikan untuk mempersiapkan sumber daya manusia Indonesia menghadapi MEA melalui pelaksanaan Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 dibangun berdasarkan budaya dan karakter bangsa Indonesia yang proses pembelajarannya menggunakan pendekatan saintifik. Tugas guru dalam pendekatan saintifik adalah mengarahkan prose…
Dumiyati, Yati · Universitas Negeri Yogyakarta
Dalam upaya memasuki pasar global ASEAN 2015, kebutuhan akan kemampuan SDM yang kompetitif dan daya saing produk (barang dan jasa) tak bisa ditunda lagi. Peran lembaga pendidikan tinggi menjadi sangat penting dalam mencetak SDM yang memiliki kemampuan adaptif, kreatif, inovatif, kritis dan memiliki kemampuan memecahkan masalah melalui Pendidikan kewirausahaa…
Sanusi, Dian Anugrah · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan kurikulum ini difokuskan pada pembentukan kompetensi dan karakter peserta didik, berupa panduan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dapat didemonstrasikan peserta didik sebagai wujud pemahaman terhadap konsep yang dipelajari secara kontekstual di mana proses pembelajarannya menggunakan Pendekatan Quantum Learning. Tugas seorang pendidik da…
Setyawati, Sri Panca · Universitas Negeri Yogyakarta
Mandiri merupakan salah satu tujuan pendidikan di Indonesia, oleh karena itu kemandirian harus terus dikembangkan, khususnya dalam lembaga pendidikan formal tidak terkecuali di perguruan tinggi. Para pendidik belum dapat melaksanakan tugas pembelajarannya secara optimal dan profesional untuk memandirikan mahasiswa. Kondisi tersebut ditunjukkan dengan masih d…
Astuti, Ratna Fitri · Universitas Negeri Yogyakarta
Dalam menghadapi MEA 2015 dunia dituntut untuk memiliki Sumber Daya Manusia yang mampu bersaing. Hal ini harus didukung dari sektor pendidikan dengan pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang berkualitas. Kualitas dari KBM ini tidak hanya dari lembaga sekolah tetapi diperlukan guru yang profesional dan berkualitas, sehingga mampu memotivasi siswa untu…
Novitasari, Anindita Trinura · Universitas Negeri Yogyakarta
Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia dapat dilakukan dengan peningkatan mutu pendidikan. Perubahan paradigma pendidikan yang dahulu berpusat pada guru perlu dilakukan reformasi menjadi berpusat pada siswa. Proses pembelajaran ekspositori yang banyak menekankan pada aspek pengetahuan dan pemahaman kini menuju metode pembelajaran yang inovatif, akti…
Yandri , Soeyono · Universitas Negeri Yogyakarta
Abad 21 merupakan zaman informasi dan teknologi, zaman digital. Matematika diperlukan dalam pembelajaran di sekolah bukan hanya sebagai pengetahuan namun juga berfungsi sebagai objek tak langsung yang mampu mengasah kemampuan dan keterampilan yang dibutuhkan siswa untuk menghadapi abad 21. Dari beberapa kemampuan dan keterampilan abad 21 yang didefinisikan b…
Wanda , Nugroho Yanuarto · Universitas Negeri Yogyakarta
Artikel ini merupakan hasil kajian pustaka yang dilakukan dari berbagai artikel yang telah diterbitkan dari banyak sumber dan penulis mencoba menganalisa untuk mendapatkan kesimpulan mengenai perbedaan konsep matematika dan pengetahuan secara umum ditinjau dari ras dan gender manusia. Artikel ini juga dihubungkan dengan dampak psikologi antara gender manusia…
Sri , Supiyati; Muhammad , Halqi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik , model dan strategi pembelajaran matematika SMP di Kabupaten Lombok Timur. (2). Mengembangkan dan menghasilkan model perangkat pembelajaran matematika, berupa; RP,BG,BS, LKS dan Tes Hasil Belajar di SMP dengan model pembelajaran matematika realistik prnelitian ini adalah penelitian pengembangan.…
Rosalia Hera Rahayuningrum, S.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika melalui metode penemuan terbimbing dan mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas IXf di SMP Negeri 2 Imogiri Bantul. Tindakan ini dilaksanakan dua si…
Ririn , Widiyasari · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid, praktis dan efektif meningkatkan penguasaan konsep matematika siswa pada materi Segitiga kelas VII. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan berupa Silabus, RPP, LKS, dan Buku Siswa. Pengembangan perangkat pembelajaran menggunakan model eliciting activities dan men…
Ernawati, Ernawati · Universitas Negeri Yogyakarta
Salah satu jenis pendidikan pada tingkat menengah atas dalam ruang lingkup pembangunan nasional di bidang pendidikan adalah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Matematika di SMK sangat penting, karena kemampuan penguasaan matematika di SMK menjadi landasan penting dalam mempelajari matematika ke jenjang yang lebih tinggi maupun untuk diaplikasikan langsung dala…
Ema , Butsi Prihastari · Universitas Negeri Yogyakarta
Karakter yang terlupakan menyebabkan pendidikan hanya berorientasi pada intelektualitas. Lingkungan sekolah dengan intensitas pertemuan setiap hari berperan dalam pembentukan karakter cinta lingkungan jangka panjang pada siswa. Kenyataannya, guru di sekolah berbasis alam belum bisa memiliki alat evaluasi karakter dalam sistem penilaian matematika. Untuk itu …
Rasiman, Rasiman · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini, untuk mendeskripsikan proses berpikir kritis siswa SMA dalam menyelesaikan masalah matematika bagi siswa dengan kemampuan matematika rendah. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Semarang dengan subjek penelitian sebanyak seorang siswa dengan kemampuan matematika rendah. Hasil penelitian sebagai berikut: (i) memahami masalah, subjek …
Andri, Suryana · Universitas Negeri Yogyakarta
Pada level perguruan tinggi, banyak mata kuliah yang menekankan pada aspek pembuktian matematis, baik dalam membaca bukti maupun mengkonstruksi bukti. Pembuktian memainkan peranan penting dalam matematika. Adapun peranannya adalah untuk memverifikasi kebenaran pernyataan matematika, menghilangkan ketidakpastian tentang proposisi matematika, dan meyakinkan su…
Sari, Friska Anggun Diana; Hernawati, Kuswari · Universitas Negeri Yogyakarta
Matematika merupakan ilmu yang bersifat universal, sehingga pemahaman siswa akan pelajaran matematika harus benar-benar menjadi perhatian. Agar tujuan pembelajaran tercapai maka guru matematika perlu berinovasi dan memilih media pembelajaran yang tepat. Program Cabri 3D merupakan salah satu tool bantu dalam pembelajaran matematika, salah satunya adalah pembe…