Mesin Referensi Akademik

Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Kisah ‘Uzair (Analisis Kajian Surah Al-Baqarah Ayat 259 dan At-Taubah Ayat 30).

Sari, Dedek Dian · Repository UIN Sumatera Utara

Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui analisis teks Alquran melalui tafsir Alquran, yakni pembahasan terhadap informasi dalam Alquran yang dalam hal ini sumber primernya adalah kitab Alquran dan Kitab Tafsir Alquran dan sumber sekun…

Studi Analisis Tentang Pemikiran Pendidikan Islam Nukman Sulaiman.

Fitri, Helma · Repository UIN Sumatera Utara

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) Mendeskripsikan dan menganalisis spesifikasi tujuan pendidikan Islam menurut Nukman Sulaiman. 2) Mendeskripsikan dan menganalisis pemikiran Nukman Sulaiman tentang guru. 3) Mendeskripsikan dan menganalisis pemikiran Nukman Sulaiman tentang peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini …

Penanaman nilai-nilai pendidikan islam multikultural di SMK Negeri 1 Tanjung Pura

Ahmad, Fatimah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Penanaman NilaiNilai Pendidikan Islam Multikultural di SMK Negeri 1 Tanjung Pura yang mengandung nilai-nilai multikultural, mengetahui metode yang digunakan dalam penanaman nilai-nilai multikultural dan dampak penanaman nilai multikultural terhadap siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura Jenis penelitian ini ada…

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM ALQURAN SURAH AL-HUJURAT

Dalimunthe, Nurazmi Dalila · Repository UIN Sumatera Utara

Berdasarkan rumusan masalah penelitian ini bertujuan untuk 1) untuk mengetahui Nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam surah al-Hujurat dan 2) Untuk mengetahui penanaman nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam surah al-Hujurat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan konten analisis. Adapun metode penel…

Kebijakan Majelis Pendidikan Al-Washliyah Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam

Mesiono, Mesiono; Syafaruddin, Syafaruddin; Aziz, Mursal; Amiruddin, Amiruddin · Repository UIN Sumatera Utara

Al-Washliyah sebagai salah satu organisasi Islam terbesar di Sumatera Utara memiliki beragam lembaga pendidikan, mulai dari paling rendah berupa Madrasah Ibtidaiyah sampai pada jenjang yang paling tinggi yaitu perguruan tinggi. Peran Majelis Pendidikan Al-Washliyah dalam membuat kebijakan pengembangan kurikulum pendidikan Islam sangat urgen. Salah satu fakto…

Dinamika Lembaga Pendidikan Islam Di Kota Binjai (1922-1950): Pengalaman Arabiyah School

Dahlan, Zaini · Repository UIN Sumatera Utara

ABSTRAK Zaini Dahlan, NIP. 198905102018011002. Dinamika Lembaga Pendidikan Islam di Kota Binjai (1922-1950): Pengalaman Arabiyah School. Tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kondisi keagamaan, sosial, dan intelektual yang melatarlakangi berdirinya Arabiyah School Binjai, aktivitas pendidikan, serta dinamika intelektual Arabiyah Sc…

Analisi Kebijakan Pemerintah Kolonial Belanda Terhadap Pendidikan Islam

Sumanti, Solihah Titin · Repository UIN Sumatera Utara

Kedatangan Belanda sebagai penjajah ke Nusantara, Indonesia banyak membawa perubahan dalam segala sistem yang sudah ada, khususnya bagi masyarakat muslim yang dulu pernah ada dalam kerajaan-kerajaan muslim yang kuat. Pada saat daerah nusantara sudah dikuasai penjajah kolonial maka banyak kebijakan yang diterapkannya baik dari segi politik, sosial maupun …

Konsep Pendidikan Islam Dalam Surah Lukman

Alfiansyah, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Berdasarkan rumusan masalah penelitian ini bertujuan; (1) Untuk mengetahui pandangan para mufassir tentang Konsep pendidikan Islam dalam surah Lukman (2) Apa saja konsep pendidikan Islam dalam surah Lukman Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif, penelitian kualitatif bertujuan menjelaskan, mendeskripsikan suatu keadaan, peristiwa, atau segala ses…

Intuisi Sebagai Sumber Pengetahuan Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Menurut `Abd Al-Wahh?b Al-Sya`R?n?

Lubis, Zulfahmi · Repository UIN Sumatera Utara

Disertasiinimerupakanpenelitianstuditokoh yang membahasamengenaipemikiran ‘Abd alWahh?b al-Sya’r?n? mengenai intuisi serta relevansinya dengan Pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hakikat intuisi, karekteristik pengetahuan intuitif, cara memperoleh intuisi menurut‘Abd al-Wahh?b al-Sya’r?n? dan relevansi intuisi dengan Pendidikan Isla…

Sejarah Pendidikan Islam: Signifikansi Jejak Pendidikan Islam untuk Pengembangan Masa Kini dan Masa Depan

Zaini Dahlan

E-book Sejarah Pendidikan Islam: Signifikansi Jejak Pendidikan Islam untuk Pengembangan Masa Kini dan Masa Depan merupakan buku referensi yang relevan untuk bidang Sejarah Pendidikan Islam dan digunakan sebagai sumber belajar/referensi pada Program Studi PAI STAI Al-Hikmah Tanjung Balai.

Sejarah Pendidikan Islam: Membangun Relevansi Masa Lalu dengan Masa Kini dan Masa Depan

Hasan Asari

E-book Sejarah Pendidikan Islam: Membangun Relevansi Masa Lalu dengan Masa Kini dan Masa Depan merupakan buku referensi yang relevan untuk bidang Sejarah Pendidikan Islam dan digunakan sebagai sumber belajar/referensi pada Program Studi PAI STAI Al-Hikmah Tanjung Balai.

Persepsi Guru Tentang Hukuman dalam Pendidikan Islam dan Penerapannya dalam Pembelajaran di Mas Al Jami'iyatul Washliyah 22 Tembung

Hariansyah, Budi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Persepsi Guru Tentang Hukuman Dalam Pendidikan Islam di MAS Al-Jam'iyatul Washliyah 22 Tembung. (2)Bentuk-Bentuk Hukuman di MAS Al-Jam'iyatul Washliyah 22 Tembung. (3)Penerapan Hukuman di MAS Aljam'iyahtul Washliyah 22 Tembung. (4)Dampak dalam Penerapan Hukuman di MAS Al-Jam'iyatul Washliyah 22 Tembung. Pembaha…

Kursus privat agama alternatif pendidikan islam bagi masyarakat perkotaan

A. Bakar, Rosdiana · Repository UIN Sumatera Utara

Kursus privat agama adalah jenis aktifitas pendidikan Islam yangbersifat in atau non formal. Jenis pendidikan ini dilakukan secaraindividual atau kelompok kecil di tengah masyarakat, denganmateri utama pengajaran dan bimbingan keagamaan atau penyampaian ajaran Islam. Kegiatan pendidikan Islam tersebut,muncul dan berkembang di wilayah perkotaan, dan semakin …

Kurikulum dan metode pendidikan Islam menurut Ibn Khaldun

Nuruzzahri, Nuruzzahri · Repository UIN Sumatera Utara

Kurikulum pendidikan dengan seperangkat materi dan bahan ajar yang disusun secara baik, tentu tidak akan bisa berjalan secara maksimal tanpa didukung oleh metode pembelajaran yang tepat dalam proses pembelajaran, oleh karena itu kebaikan materi harus ditopang oleh kebaikan metode juga agar tujuan pendidikan bisa tercapai sebagaimana yang diharapkan. Peneliti…

Eksistensi Spiritualitas Dalam Pembinaan Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Islam

Budiman, Budiman · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertolak dari suatu pemahaman bahwa eksistensi spiritualitas dalam pembinaan kompetensi kepribadian guru yang dibangun berdasarkan epistemologi Islam, akan relevan dengan misi pendidikan Islam dalam membangun karakter pendidik yang berilmu, beriman dan bertakwa kepada Allah swt. Pembinaan kompetensi kepribadian guru berarti pengembangan spirit…

Pembaruan Pendidikan Islam Di Aceh: Studi Historis Tentang Jami’ah Almuslim 1929-2010

Syaifullah, Syaifullah · Repository UIN Sumatera Utara

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana pembaruan pendidikan Islam di Aceh yang dilakukan Jami’ah Almuslim. Penelitian ini bertujuan mengungkapkan pembaruan pendidikan Islam di Aceh yang dilakukan Jmai’ah Almuslim yang meliputi pembaruan dalam bidang kelembagaan, sistem pendidikan dan metodologi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode historis (…

Filsafat Pendidikan Islam: Membangun Konsep Pendidikan yang Islami

Salminawati, Salminawati · Repository UIN Sumatera Utara

Buku ini disusun untuk membantu dan melengkapi referensi para mahasiswa Fakultas Tarbiyah dalam mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam. Buku ini diharapkan dapat menambah khazanah ilmu pengetahuan, khususnya Filsafat Pendidikan Islam sebagai landasan praktek Pendidikan Islam. Secara umum, isi buku tidak tidak jauh berbeda dengan bukubuku Filsafat Pendidikan I…

Filsafat Pendidikan Islam: Membangun Konsep Pendidikan yang Islami

Salminawati

E-book Filsafat Pendidikan Islam: Membangun Konsep Pendidikan yang Islami merupakan buku referensi yang relevan untuk bidang Filsafat Pendidikan Islam dan digunakan sebagai sumber belajar/referensi pada Program Studi PAI STAI Al-Hikmah Tanjung Balai.

Terbuai dalam studi sejarah dan pemabaruan pendidikan islam:persembahan apresiatif dalam rangka pengukuhan Prof. Dr. Abd. Mukti, MA sebagai guru besar sejarah pendidikan islampada fakultas tarbiyah IAIN SU

Ritonga, Asnil Aidah (editor); Marlilyah, Marliyah · Repository UIN Sumatera Utara

Terbuai dalam Studi Sejarah dan Pembaruan Pendidikan Islam

Asnil Aidah Ritonga; Marliyah (Ed.)

E-book Terbuai dalam Studi Sejarah dan Pembaruan Pendidikan Islam merupakan buku referensi yang relevan untuk bidang Sejarah/Pembaruan Pendidikan Islam dan digunakan sebagai sumber belajar/referensi pada Program Studi PAI STAI Al-Hikmah Tanjung Balai.