Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“paud”

662 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK MELALUI PERMAINAN KLIPING GAMBAR DI TK ABA SURONANDAN SENDANGREJO MINGGIR SLEMAN

Anisa Prima , Siwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak melalui permainan kliping gambar di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Suronandan Sendangrejo Minggir Sleman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif. Model penelitian yang digunakan adalah Kemmis dan Mc. Taggart dengan menggunakan siklus spir…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

26%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI PERMAINAN SAINS KELOMPOK A DI TK DLABAN-PONGANGAN SENTOLO, KULON PROGO

Nuryani, Nuri Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan sains pada kelompok A TK ABA Dlaban-Pongangan, Sentolo, Kulon Progo semester II tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau PTK. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A TK ABA Dlaban-Pongangan, dengan jumlah anak 20 te…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

26%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE SHOW AND TELL PADA ANAK TK KELOMPOK B DI TK ABA KASIHAN

Prasasti, Ari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak melalui metode show and tell di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Kasihan. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelompok B TK ABA Kasihan yang berjumlah 24 anak, yang terdiri dari 10 siswa perempuan dan 14 siswa laki-laki. Penelitian ini adalah penelitian tindakan ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

26%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KOSAKATA BENDA MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI TAMANAGUNG MUNTILAN

Anggraini, Arista Wahyu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kosakata benda melalui permainan ular tangga pada anak kelompok B di TK Pertiwi Tamanagung Muntilan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Pertiwi Tamanagung Muntilan. Inst…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

26%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGEMBANGAN CD INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN KONSEP PENAMBAHAN BAGI ANAK USIA 4-5 TAHUN

Wahyuningrum, Octavia Sinta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan CD Interaktif sebagai media pembelajaran alternatif pengenalan konsep penambahan bagi anak usia 4-5 tahun yang layak digunakan dalam kegiatan belajar baik belajar secara individu maupun kelompok. Kelayakan dalam hal ini ditinjau dari aspek pembelajaran, aspek isi, aspek tampilan dan aspek pemrograman. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

26%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN MEMBACAMELALUI KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA JOMEGATAN KASIHAN BANTUL

Murjilah, Murjilah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kesiapan membaca melalui kartu gambar pada anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Jomegatan Kasihan Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Subjek penelitian ini adalah semua anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Jomegatan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

26%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU MORAL MENGGUNAKAN BUKU CERITA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B2 TK KANISIUS DEMANGAN BARU YOGYAKARTA

Dwiantari, Ani · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan perilaku moral pada anak kelompok B TK Kanisius Demangan Baru Yogyakarta melalui media buku cerita bergambar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus tindakan. Penelitian dilakukan pada peserta didik TK Kanisius Demangan Baru kelompok B2 yang berjum…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

26%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI BERMAIN LOMPAT TALI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA MOJOSARI PIYUNGAN BANTUL YOGYAKARTA

Supatmi, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak didik melalui kegiatan pembelajaran dengan materi permainan lompat tali. Subyek penelitian ini adalah anak didik kelompok B TK ABA Mojosari, Piyungan, Bantul, Yogyakarta, yang berjumlah 22 anak yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 12 anak perempuan. Penelitian ini menggunakan p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

26%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU TAMAN KANAK-KANAK BERSERTIFIKASI DI KECAMATAN NANGGULAN KULON PROGO

Novia, Wiranti · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Mengetahui pandangan guru TK tentang pengembangan profesionalitas pasca sertifikasi; (2) Mengetahui upaya-upaya apa saja yang dilakukan guru TK dalam mengembangkan profesionalitas; (3) Mengetahui hambatan guru TK tentang pengembangan profesionalitas pasca sertifikasi; dan (4) Mengetahui upaya-upaya yang dila…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL KELOMPOK TK DI LABSCHOOL RUMAH CITTA YOGYAKARTA

Elvika, Fianasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran multikultural kelompok TK di Labschool Rumah Citta. Labschool Rumah Citta dipilih karena adanya keberagaman suku, agama, bahasa dan budaya guru dan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subyek penelitian terdiri dari 6 guru, 27 anak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN KURIKULUM BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE DI TK SUNSHINE KALASAN SLEMAN

Eka, Oktavianingsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kurikulum yang berbasis pada Multiple Intelligence di TK Sunshine Kalasan Sleman. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, 4 guru Kelompok A dan B, dan 28 siswa Kelompok A dan B. Objek pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DI TAMAN ANAK SANGGAR ANAK ALAM (TA SALAM) YOGYAKARTA

Kurnia, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan contextual teaching and learning di Taman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Objek penelitian ini adalah proses pembelajaran dengan contextual teaching and learning pada Taman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta. Sumbe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

KEMAMPUAN MEMBERI FEEDBACK DALAM KEGIATAN BERCERITA PADA GURU TK KELOMPOK B DI GUGUS TERPADU CUT MUTIA CILACAP TENGAH CILACAP

Inayatul, Lathifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan memberi feedback dalam kegiatan bercerita pada guru TK Kelompok B di Gugus Terpadu Cut Mutia, Kecamatan Cilacap Tengah, Kabupaten Cilacap. Adanya feedback yang diberikan guru menjadi bagian penting dari pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN “INGKLING” PADA ANAK KELOMPOK B1 DI TK MINOMARTANI I NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA

Jeslin, Wardanar · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan “ingkling” pada anak kelompok B1 di TK Minomartani I Ngaglik Sleman Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah anak didik kelompok B1 di TK Minomartani 1 Ngaglik Sleman Yogyakarta dengan jumlah 23 anak dengan anak laki-la…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF PADA SISWA KELOMPOK B2 DI RA. SUNAN PANDANARAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Inovia, Nurul Vebianti · Universitas Negeri Yogyakarta

Kreativitas anak usia dini perlu ditingkatkan melalui kegiatan yang menarik dan menyenangkan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui permainan konstruktif pada siswa Kelompok B2 di RA. Sunan Pandanaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa yang berusia 5-6…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA DI TK SULTHONI NGAGLIK SLEMAN

Tri Lestari, Waraningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf dengan menggunakan media kartu kata pada anak kelompok A di TK Sulthoni Ngaglik Sleman. Kemampuan mengenal huruf yang ditingkatkan ialah menyebutkan huruf, menunjukkan huruf, dan menghubungkan huruf. Penelitian ini dilakukan karena adanya permasalahan dalam mengenal huruf di kelompok A. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA AWAL MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR PADA KELOMPOK B1 TK SURYODININGRATAN MANTRIJERON YOGYAKARTA

Tiastin Emi, Wijayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara awal melalui media kartu kata bergambar pada anak kelompok B1 di TK Suryodiningratan Mantrijeron Yogyakarta. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan secara kolaborasi dengan guru kelas kelompok B1. Desain penelitian yang digunakan melal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI KEGIATAN BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ABA JIMBUNG I, KALIKOTES, KLATEN

Dewi, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan melalui kegiatan bermain kartu angka pada anak kelompok A di TK ABA Jimbung I, Kalikotes, Klaten. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru kelas. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

MENINGKATAN DAYA INGAT MELALUI PENGGUNAAN MEDIA MIND MAPPING PADA ANAK KELOMPOK B1 TK LKMD SINGOSAREN BANGUNTAPAN

Reni Tri, Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan daya ingat anak Kelompok B1 TK LKMD Singosaren Banguntapan melalui penggunaan media Mind Mapping (Peta Pikiran). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Subjek penelitian ini adalah 19 anak Kelompok B1 TK LKMD Singosaren Banguntapan, yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK KELOMPOK B MELALUI KEGIATAN BERMAIN AKTIF DI TK PEMBINA KECAMATAN BANTUL

Adhita Restu, Hanun Prawistri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak kelompok B TK Pembina Kecamatan Bantul. Model penelitian ini menggunakan pendekatan PTK dengan mengambil model Kemmis dan Mc. Taggart. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas secara kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Subjek pada penelitian ini adalah anak kel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

25%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 6 / 34 Berikutnya →