Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“kooperatif”

2,021 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA KELAS IV MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SD NEGERI SUKOMANGLI 01 KECAMATAN REBAN KABUPATEN BATANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Ayunani, Yustika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan yang terjadi dalam pembelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Sukomangli 01 melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tahap-tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NOGOSAREN GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA

Krisniawati, Fetty · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar IPS dengan menggunakan Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw pada siswa kelas IV SD Negeri Nogosaren, Gamping, Sleman, Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian ini menggunakan model penelitian dari Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian ini adalah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA KELAS V SDN GANTANG 2 MAGELANG

Ririn, Septiana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas V SDN Gantang 2 Magelang dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek PTK ini adalah siswa kelas V SDN Gantang 2 sebanyak 16 siswa. Pelaksanaan tindakan dilakukan dalam 2 siklus. T…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

Peningkatan Prestasi Belajar IPS Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas IV SD Negeri Bhakti Karya Depok Sleman Yogyakarta

Fajar Ayu, Ningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada materi kepahlawanan dan patriotisme dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas IV SDN Bhakti Karya Depok Sleman Yogyakarta. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK ini dilakukan dengan dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas dua per…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SEDAYU BANTUL

Anugrah Restu, Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif dan pembelajaran aktif terhadap peningkatan motivasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Sedayu Bantul. Jenis penelitian ini adalah Pra-Experimental Designdengan bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini menggunakan 2 perlakuan (treatment) dalam satu subjek pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR NEGERI DONOHARJO NGAGLIK SLEMAN

Asmi, Saraswati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar aspek kognitif mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas IV melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Donoharjo, Ngaglik, Sleman. Jenis penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini siswa kelas IV SDN Donoha…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KEJAWAR BANYUMAS JAWA TENGAH

Irmasari, Gamiarsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan proses dan hasil pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas V di SD Negeri 1 Kejawar melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart. Tahapan-tahapan yang dilakukan meliputi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI PERCOBAAN 3 PAKEM

Iwan Yuni, Isetyawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasi belajar Matematika pada materi Operasi Hitung Campuran dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) pada siswa kelas II SD Negeri Percobaan 3 Pakem. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dua si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH DENGAN TEKNIK NUMBERED HEADS TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GEDONGKIWO

Siti Nur, Rahmawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif teknik Make a Match dengan teknik Numbered Heads terhadap hasil belajar IPS. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode true eksperimen. Populasi pada penelitian ini berjumlah 51 siswa, sedangkan sampel pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS V DI MIN TANJUNGPINANG KEPRI

Suryadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Meningkatkan kualitas sumber daya manusia merupakan tujuan setiap bangsa dalam menghadapi tantangan kemajuan zaman, untuk memenuhi tuntutan tersebut guru perlu memahami tugas dan tanggung jawabnya yaitu penanaman nilai yang sesuai dengan tujuan pendidikan secara menyeluruh mencakup ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Penelitian ini bertujuan untuk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI SISTEM PEMERINTAHAN DESA DAN KECAMATAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 010 SAWAH KECAMATAN KAMPAR UTARA K

Elsi Noparita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan siswa Kelas IV SD Negeri 010 Sawah Kecamatan Kampar Utara. Memperhatikan kenyataan yang terjadi pada siswa Kelas IV SD Negeri 010 Sawah Kecamatan Kampar Utara. yaitu rendahnya hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan, maka penulis merasa perlu mel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH SISWA KELAS V SDN 010 TIBAN LAMA KEC. SEKUPANG KOTA BATAM

Khairaton · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pembelajaran merupakan inti proses pendidikan, oleh sebab itu upaya peningkatan kualitas pembelajaran harus fokus pada siswa, guru, materi ajar, metode, strategi dan pendekatan, media, sarana dan prasarana, biaya, dan lain sebagainya, kualitas hasil belajar siswa adalah tolak ukur keberhasilan pada proses pembelajaran. Sampai saat ini pembelajaran masih…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BACAAN NARATIVE DALAM BAHASA INGGRIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SYNERGETIC TEACHING SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN MADRASAH TARBIYAH ISLAMIYAH DESA TANJUNG BERULAK KECAMATAN

Zalisnar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya rendahnya kemampuan siswa dalam memahami teks bacaan narative dalam bahasa Inggris. Gejala yang ditemui bahwa sulitnya siswa menemukan kalimat yang penting dalam sebuah cerita, hal ini terlihat apabila diberikan tugas ulangan harian, kebanyakan siswa sulit untuk menjawabnya, masih ada siswa yang kesulitan da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KECEME 1 KECAMATAN SLEMAN

Elvira , Rohmawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Keceme 1 Kecamatan Sleman. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimental dengan desain penelitian Nonequivalet control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KOGNITIF IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DAN STAD PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH MUTIHAN WATES

Shintalasmi, Yulia; Mujinem, Mujinem · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif IPS menggunakan model pembelajaran kooperatif Jigsaw dan STAD pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Mutihan Wates. Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Muhammadiyah Mutihan Wates yang berjumlah 46 siswa, yang te…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR KOGNITIF IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) PADA SISWA KELAS IV SDN NnggulN SLEMAN

Surantini, Surantini · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada materi Sumber Daya Alam dan Aktivitas Ekonomi dengan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) pada siswa kelas IV SDN Nanggulan Depok. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN CIVIC KNOWLEDGE PADA SISWA KELAS VI A SD PIYUNGAN BANTUL MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS(TGT)

SUHARMI, SUHARMI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan civic knowledge siswa kelas VI A SD Piyungan Bantul melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournaments (TGT) pada mata pelajaran PKn. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model penelitian yang dikembangkan oleh Kemmis & Taggart. Subjek penelitian adala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA PELAJARAN IPS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI NGRENAK SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

Mytalia, Mytalia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match terhadap motivasi belajar IPS pokok bahasan Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi di kelas IV SD Negeri Ngrenak. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, yaitu penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH SURYOWIJAYAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011-2012

Gustina, Iriastuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses dan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT) pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Suryowijayan tahun ajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Mc.Taggart. Penelitian ini dilaksa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME AND TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 WATES KULON PROGO

Aprilina, Gandis · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game and Tournament terhadap hasil belajar Matematika pada materi bangun ruang sederhana siswa kelas IV SD N 4 Wates. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Experimental Design dengan bentuk Pretest-Posttest Control Group Design. Variabel terikat pad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 6 / 102 Berikutnya →