Mesin Referensi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 Agustus 2015 – 12 SEPTEMBER 2015 MTS N 1 YOGYAKARTA SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2014/2015

ANGGIT RIMBANG WINULANG, ANGGIT RIMBANG WINULANG · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberi gambaran kepada mahasiswa bagaimana cara menyampaikan materi kepada peserta didik dengan metode dan model pembelajaran yang sesuai. Sehingga diharapkan lulusan Universitas Negeri Yogyakarta kelak dapat menjadi tenaga kependidikan yang profesional, unggul serta mampu menjadi pendidik bagi calon …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK N 3 YOGYAKARTA

Fitria Afriani Maulida, Fitria Afriani Maulida · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL ) ini terdapat beberapa kegiatan yang penulis lakukan diantaranya adalah mengajar dan praktik persekolahan. Dalam kegiatan mengajar penulis melakukan berbagai persiapan diantaranya adalah pembuatan Administrasi Guru, Silabus, RPP, Modul, Media Pembelajaran dan sebagainya. Sedangkan untuk praktik persekolahan adalah melak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL) Periode 10 Agustus – 12September 2015 Lokasi : SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA Jl. Nyi Pembayun No.39 Kotagede Yogyakarta

Fatma Ismawati, Fatma Ismawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan. Pelaksanaan PPL tersebut telah memberikan pengalaman kepada praktikan dalam hal pembelajaran dan pengembangan serta pengaplikasian ilmu pengetahuan. PPL UNY di SMA N 5 Yogyakarta adalah salah satu program kegiatan yang dilaksa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BANTUL KABUPATEN BANTUL

Bayu Anggardha Sulistya, Bayu Anggardha Sulistya · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi baik kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal. Pengabdian ini diwujudkan melalui peran mahasiswa yang terlibat langsung dalam proses memberdayakan warga belajar dan mengikuti kegiatan belajar mengajar (KBM) di lapangan. Hal ini bertujuan untuk memberikan motivasi k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Model Uji Kompetensi dan Sertifikasi Keahlian Siswa SMK Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan

Budiyono, Aris · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan model uji kompetensi dan sertifikasi keahlian siswa SMK kompetensi keahlian Teknik Pemesinan, (2) menghasilkan model uji kompetensi dan sertifikasi keahlian siswa SMK kompetensi keahlian Teknik Pemesinan yang efektif, efisien dan praktis; (3) mengetahui kelayakan model uji kompetensi dan sertifikasi keahl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

Muhammad Rais Bagus Aulia, Muhammad Rais Bagus Aulia · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL ) ini terdapat beberapa kegiatan yang penulis lakukan diantaranya adalah mengajar dan praktik persekolahan. Dalam kegiatan mengajar penulis melakukan berbagai persiapan diantaranya adalah pembuatan Administrasi Guru, Silabus, RPP, Modul, Media Pembelajaran dan sebagainya. Sedangkan untuk praktik persekolahan adalah melakukan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 1 JULI 2014 – 17 SEPTEMBER 2014 SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2013/2014

Dhian Kartika Dewi, Dhian Kartika Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberi gambaran kepada mahasiswa bagaimana cara menyampaikan materi kepada peserta didik dengan metode dan model pembelajaran yang sesuai. Sehingga diharapkan lulusan Universitas Negeri Yogyakarta kelak dapat menjadi tenaga kependidikan yang profesional, unggul serta mampu menjadi pendidik bagi calon pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 1 JULI 2014 – 17 SEPTEMBER 2014 SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2013/2014

Atania Mazda, Atania Mazda · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberi gambaran kepada mahasiswa bagaimana cara menyampaikan materi kepada peserta didik dengan metode dan model pembelajaran yang sesuai. Sehingga diharapkan lulusan Universitas Negeri Yogyakarta kelak dapat menjadi tenaga kependidikan yang profesional, unggul serta mampu menjadi pendidik bagi calon pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Sekolah: SMK Negeri 1 Klaten Alamat: Jl. Dr. Wahidin Sudirohusodo No. 22 Klaten

Zulfika Aulia Nukha, Zulfika Aulia Nukha · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta merupakan perguruan tinggi negeri yang mempunyai tugas untuk mempersiapkan dan menghasilkan tenaga pendidik yang profesional. Melalui Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), UNY memberikan bekal berupa pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa agar menghasilkan tenaga pendidik yang profesional. Kegiatan Praktik Pengalaman Lap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 2 JULI – 14 SEPTEMBER 2013 LOKASI SMP N 4 MAGELANG

Istika Arum Kusuma Wardani, Istika Arum Kusuma Wardani · Universitas Negeri Yogyakarta

Usaha perbaikan, pembaharuan, dan peningkatan efesiensi serta kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran terus dilakukan, tanpa terkecuali dalam hal ini mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) menjadi konsentrasi untuk ditingkatkan kualitasnya, sehingga penyelenggaraan mata kuliah PPL menjadi keharusan bagi universitas dan merupakan kewajiban bagi se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pendidikan Berperspektif Gender pada Anak Usia Dini

Roziqoh, Roziqoh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pendidikan berperspektif gender pada anak usia dini di Early Childhood Care and Development Resource Centre (ECCD-RC) Yogyakarta, (2) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pendidikan berperspektif gender pada anak usia dini, dan (3) hasil dari pelaksanaan pendidikan berperspektif gender pada an…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PERANAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGENDALIKAN EMOSI NEGATIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU PERANAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGENDALIKAN EMOSI NEGATIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU PERANAN GURU PEMBIMBING D

Desi Safitri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

SMP Negeri 23 Pekanbaru merupakan salah satu lembaga pendidikan formal yang memiliki organisasi bimbingan dan konseling. Pelaksana bimbingan dan konselingnya adalah 2 orang guru pembimbing yang memang ditugaskan oleh pihak sekolah untuk menjalankan kegiatan layanan bimbingan dan konseling di sekolah tersebut. Sebagai guru pembimbing merek…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PEMANFAATAN PROGRAM CABRI 3D DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG KELAS IX SMP DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Sari, Friska Anggun Diana; Hernawati, Kuswari · Universitas Negeri Yogyakarta

Matematika merupakan ilmu yang bersifat universal, sehingga pemahaman siswa akan pelajaran matematika harus benar-benar menjadi perhatian. Agar tujuan pembelajaran tercapai maka guru matematika perlu berinovasi dan memilih media pembelajaran yang tepat. Program Cabri 3D merupakan salah satu tool bantu dalam pembelajaran matematika, salah satunya adalah pembe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI PONDOK PESANTREN DARUSSAKINAH BATU BERSURAT KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Syafrida Yeni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kompetensi profesionalisme guru mata pelajaran Aqidah Akhlak di Pondok Pesantren Darussakinah Batu Bersurat Kecamatan XIII Koto Kampar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, sedangkan yang menjadi populasi dari penelitian ini adalah guru Pondok Pesantren Darussakinah Batu Bersurat Kecamatan XIII Koto…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGEMBANGAN INVENTORI KESIAPAN KERJA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN JURUSAN TATA BOGA

Siti Aminah, Aminah · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN INVENTORI KESIAPAN KERJA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN JURUSAN TATA BOGA Oleh Siti Aminah 07104244047 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan inventori kesiapan kerja siswa SMK jurusan tata boga yang memenuhi persyaratan validitas dan realibilitas, sehingga dapat mengukur dan mengungkap kesiapan kerja pada siswa SMK j…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

UPAYA GURU PEMBIMBING MENGATASI KONFLIK ANTAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

Fahmuji · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui bentuk konflik antar siswa. (2) Untuk mengetahui faktor- faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antar antar siswa. (3) Untuk mengetahui upaya guru pembimbing mengatasi konflik antar siswa. (4) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat upaya guru pembimbing mengatasi konflik antar siswa. J…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI 1 PEJAGOAN KABUPATEN KEBUMEN

Endra Nirwaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) yang dilihat dari (1) kesiapan input pendidikan yang mendukung imlementasi program MPMBS; (2) keterlibatan warga sekolah dan masyarakat dalam implementasi program MPMBS; (3) ketercapaian sasaran yang telah ditetapkan dalam perencanaan program MPMBS; …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

Pengembangan Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan dan Menantang pada Materi Bilangan Bulat di Kelas IV SD

Ali, Abu · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) menghasilkan suatu perangkat pembelajaran yang menyenangkan dan menantang dengan menggunakan pembelajaran model penemuan terbimbing dan pemecahan masalah; dan 2) menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid dan efektif pada pembelajaran model penemuan terbimbing dan pemecahan masalah. Pengembangan pembelajaran dalam …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PERINTISAN KELAS INTERNASIONAL MATA KULIAH STRUKTUR BETON I DENGAN PENDEKATAN PROJECT-ASSISTED LEARNING DALAM KERANGKA TRANSITIONAL BILINGUAL EDUCATION

Widodo , Slamet; Hidayah, Retna · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini ditujukan untuk menemukan skenario pembelajaran yang dapat diterapkan dalam perintisan kelas internasional untuk mata kuliah Struktur Beton. Kegiatan pembelajaran yang diterapkan berbasis Project Assisted Learning, berupa pemberian “proyek” atau pekerjaan rumah yang berupa analisis dan perencanaan struktur bangunan beton bertulang. Dalam p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

5 Strategies 0/ Entrepreuneurship Learning (5 Soel) untuk Menghasilkan Real Entrepreuneur Melalui Pembentukan Mind-Set, Attitude, Skills, and Knowledge (MASK) (Model Pendidikan Entrepreuneurship Di Perguruan Tinggi)

Dadan Rosana, Dr. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan umum dari penelitian ini adalah menghasilkan suatu model pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan entrepreuneur secara nyata pada mahasiswa melalui implementasi 5 Strategies 0/ Entreprueneurship Learing (5SoEL) dalam kuliah kewirausahaan melalui pembentukan mid-set, attitude, skills, dan knowledge (MASK) sebagai seorang entrepreuneur sejati. Ka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

Mesin Referensi Akademik

“dilengkapi”

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 Agustus 2015 – 12 SEPTEMBER 2015 MTS N 1 YOGYAKARTA SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2014/2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK N 3 YOGYAKARTA

LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL) Periode 10 Agustus – 12September 2015 Lokasi : SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA Jl. Nyi Pembayun No.39 Kotagede Yogyakarta

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BANTUL KABUPATEN BANTUL

Pengembangan Model Uji Kompetensi dan Sertifikasi Keahlian Siswa SMK Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 1 JULI 2014 – 17 SEPTEMBER 2014 SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2013/2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 1 JULI 2014 – 17 SEPTEMBER 2014 SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2013/2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Sekolah: SMK Negeri 1 Klaten Alamat: Jl. Dr. Wahidin Sudirohusodo No. 22 Klaten

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 2 JULI – 14 SEPTEMBER 2013 LOKASI SMP N 4 MAGELANG

Pendidikan Berperspektif Gender pada Anak Usia Dini

PERANAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGENDALIKAN EMOSI NEGATIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU PERANAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGENDALIKAN EMOSI NEGATIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU PERANAN GURU PEMBIMBING D

PEMANFAATAN PROGRAM CABRI 3D DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG KELAS IX SMP DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI PONDOK PESANTREN DARUSSAKINAH BATU BERSURAT KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

PENGEMBANGAN INVENTORI KESIAPAN KERJA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN JURUSAN TATA BOGA

UPAYA GURU PEMBIMBING MENGATASI KONFLIK ANTAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI 1 PEJAGOAN KABUPATEN KEBUMEN

Pengembangan Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan dan Menantang pada Materi Bilangan Bulat di Kelas IV SD

PERINTISAN KELAS INTERNASIONAL MATA KULIAH STRUKTUR BETON I DENGAN PENDEKATAN PROJECT-ASSISTED LEARNING DALAM KERANGKA TRANSITIONAL BILINGUAL EDUCATION

5 Strategies 0/ Entrepreuneurship Learning (5 Soel) untuk Menghasilkan Real Entrepreuneur Melalui Pembentukan Mind-Set, Attitude, Skills, and Knowledge (MASK) (Model Pendidikan Entrepreuneurship Di Perguruan Tinggi)